社團活動總結(jié)

Word———社團活動總結(jié)

社團活動總結(jié)(集合15篇)

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作狀況，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我細心整理的社團活動總結(jié)，歡迎大家共享。

社團活動總結(jié)1

板報是學校以及很多單位的窗口，是實施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學、平面設計等藝術(shù)于一體。在素養(yǎng)教育中能起到很大的作用，其根本任務就是通過美術(shù)、美術(shù)字、平面設計教學進行審美教育，使同學獲得美術(shù)基礎(chǔ)學問和平面設計等基本技能，促進同學的智力及身心和諧進展。在本學期我依據(jù)學校支配，開展了由三、四、五班級部分同學組成的板報制作社團，對于社團一學期來的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導同學了解美術(shù)的基本常識，學習簡筆畫，理解透視、構(gòu)圖技法學問；學習宋體、黑體、斜體等美術(shù)字的書寫特點；學習板報的整體設計，培育想象力和創(chuàng)新意識。培育同學的審美意識，熟悉自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教同學在學習過程中陶冶情操，培育同學各種力量。我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

三、社團活動內(nèi)容：各類美術(shù)字，兒童畫，邊框。每周一次，讓有美術(shù)愛好及特長的同學可以進一步地學習，提高他們的愛好及技能技法。

四、相關(guān)的活動：

1、參加班級每月的板報制作。

2、國慶、元旦之際，我們收集較優(yōu)秀的同學作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展現(xiàn)，同學們看到自己的作品展現(xiàn)出來都特別快樂。信任在即將到來的新學期里，會有好的成果。

五、活動開展的不足：對同學的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況需要調(diào)整時間，沒有準時地通知同學，需要改進；另外，我在教學兒童畫、簡筆畫教學時所選的內(nèi)容，有些畫雖然較豐富，但是構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學的狀況來選擇教學內(nèi)容……

社團活動總結(jié)2

太極社是由太極愛好者自由組建的以熬煉身體為主并增加傳統(tǒng)文化意識的社團集體，本社團接受體衛(wèi)處和校國家團委的領(lǐng)導。本社團的宗旨：修身養(yǎng)性，強身健體，弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛、互助、求真務實、共同學習、共同進步的原則。

楊氏太極拳拳架伸展美麗、身法中正、動作和順、平正撲實、由松入柔、剛?cè)嵯酀?，一氣呵成，如同湖中泛舟輕靈鎮(zhèn)靜兼而有之。練法簡潔，深受一般大眾的寵愛，故而流傳最廣。

楊氏太極拳動作要求如長江大河，滔滔不絕。此動作之完成，乃下一動作開端，綿延相續(xù)。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調(diào)“立身”、“中正”、“安舒”。

本學期由于受到客觀緣由如雨水天氣，學校組織考試等因素影響，到目前為止共活動6次。

參加人員以高一班級學員為主，高二部分學員。每周六下午5：00，地點泗洪中學訓育廣場南側(cè)。

由于高一學員多為初學者，高二學員都有了肯定基礎(chǔ)，所以我在教學中就因材施教，對高二學員以鞏固為目的，對高一以傳授新課為主旨，循序漸進。我不僅教他們太極，還教他們做人。

我們的教學以“二十四簡化太極拳”為主，它是以楊式太極為主，融合了陳式，孫式和吳式，由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調(diào)“立身”、“中正”、“安舒”，對于手，掌和拳都有肯定的說法，我對他們從最基本處入手。

對于每期支配一些新的動作，教學時溫故而知新。對于學員有一套嚴格的管理程序，有事請假，需經(jīng)班主任同意或家長同意。

參加演練的學員都能克服困難仔細聽講，樂觀參加。對于每次的活動，我們有專人負責記錄。

練拳與做人，兩相結(jié)合。修身養(yǎng)性，強身健體。我們方案在以后的教學中樂觀聽取學員的建議，把社團活動開展得更加有序，富有特色，為泗洪中學的精神文明建設作出一點貢獻。

社團活動總結(jié)3

敬重的胡書記和老師們、友愛的同學們：

大家下午好！

特別感謝，老師和同學前來參與，我們企研社的這個換屆大會，也很榮幸，能有機會，站在這里，代表企業(yè)文化研習社，第四屆全體成員，和大家一起共享我們社團，這一年來，走過的風風雨雨。

在過去的一年里，企研社在院團委，和工商學院團總支，的大力支持和悉心指導下，在兄弟社團的樂觀協(xié)作下，在企研社全體社員的共同努力下，取的了不菲的成果，其成果主要在以下三個方面取得突破：1、內(nèi)部建設和文化建設的突破

（1）對《企業(yè)文化理論與實務》、《企業(yè)文化宣言》、《現(xiàn)代商務禮儀》等專業(yè)書籍進行了系統(tǒng)的學習和探討；

（2）社服、社牌、專業(yè)學問筆記本等社團品牌標志的制作和發(fā)放；（3）社團郵箱、群和博客等信息溝通系統(tǒng)的日常維護和優(yōu)化；（4）社員檔案、活動策劃書等社團活動資料的整理和管理；

（5）社員生日聚會，元旦晚會、元宵節(jié)、三七女生節(jié)等節(jié)日聚會的進行，加強了社員之間的溝通溝通；

（6）組織社員前往婺源、宏村、古縣衙、得雨生態(tài)林等旅游景點進行燒烤等消遣活動；這些活動的進行，都極大的提升了，社員的榮譽感和歸屬感，增加了社團的分散力，和團結(jié)心。

2、社團的專業(yè)化，企業(yè)文化理論學問學習和實踐，專業(yè)競賽的樂觀參與，取到了突破性的進展

（1）“企業(yè)文化基礎(chǔ)學問視頻”和“商務禮儀”等培訓，讓全體社員對企業(yè)文化和商務禮儀等專業(yè)學問有了更加深刻的熟悉和體會；

（2）“企業(yè)文化草根論壇”每月兩次的定時定點定主題的進行，讓社員擁有溝通企業(yè)文化學習心得和見解的舞臺；

（3）09年11月初，徐志捷等同學前往海南，出席由中國企業(yè)文化討論院主辦的，《中

高校路上，企業(yè)文化研習社和您一路同行！青春途中，您與企業(yè)文化研習社共同成長！

國傳統(tǒng)文化暨現(xiàn)代企業(yè)文化高層論壇》；

（4）09年11月24日，《瓷都創(chuàng)業(yè)文化論壇》品牌活動的勝利舉辦，進一步加強了社團品牌的建設；

（5）10年3月底，張高超同學參與由團政府主辦的“全國第三屆KAB創(chuàng)業(yè)教育論壇”和“青年恒好--首屆高校生慈善創(chuàng)業(yè)項目大賽”并取得“全國三等獎”的佳績；

（6）10年4月，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽中，我們社團突破性的有五支參賽團隊參與，并獲得校級二等獎1個和校級三等獎3個的好成果；

（7）10年7月底，付振公平參賽團隊前往珠海參與了“中國富強方案”創(chuàng)業(yè)培訓并晉級決賽；

3、加強了對外溝通，和社會上同等性質(zhì)的組織取得了進一步的聯(lián)系和合作。

（1）09年11月，徐志捷等同學參與中國企業(yè)文化討論院主辦的論壇，給我們社團品牌活動的開展供應了指導性的建議；

（2）10年3月，張高超同學和中國企業(yè)文化促進會辦公室主任趙國斌先生的對話溝通，為社團的專業(yè)性進展供應了方向性和建設性的看法；

（3）10年7月，企業(yè)文化調(diào)研團付振公平12名同學赴浙江杭州阿里巴巴和萬事利集團的企業(yè)文化調(diào)研，讓我們更加深刻的了解到中國巨大的網(wǎng)絡營銷潛力，以及民族品牌的可持續(xù)進展。

當然，在這一年中我們也有許多不足之處，主要有以下三點需要加強：

1、社團活動創(chuàng)新還需加強社團雖然有《首屆瓷都企業(yè)家年會》、《首屆瓷都企業(yè)文化論壇》、《其次屆瓷都企業(yè)文化論壇》、《瓷都創(chuàng)業(yè)文化論壇》等論壇舉辦的勝利閱歷，但是，仍舊需要加強，社團品牌活動的創(chuàng)新性突破。

2、社團的人才培育機制還須進一步的完善

通過對企業(yè)文化的理論學習和社會實踐來加強對社員綜合力量的熬煉，是企研社的立社之本。然而，由于城市地理位置和經(jīng)濟水平，社團本身的軟件和硬件基礎(chǔ)的限制，人才培育機制必需加強科學化、人性化和差異化的建設，培育力度有待加強，培育方式有待創(chuàng)新。

3、社團活動的品牌宣揚必需形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化社團活動只有通過網(wǎng)絡、戶外媒體和紙媒及口碑宣揚，依托“陸?？铡钡娜轿涣Ⅲw宣揚，才能取得上級主管部門的充分認可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團

高校路上，企業(yè)文化研習社和您一路同行！青春途中，您與企業(yè)文化研習社共同成長！的樂觀協(xié)作，才能塑造和提升社團的品牌形象，擴大社團的品牌影響。前事不忘，后事之師，只有擅長總結(jié)，才能長于學習，快于成長。

最終，我代表企研社第四屆全體成員向第五屆全體社員提出以下三點期望：

1、堅決要加強對內(nèi)溝通和對外溝通

堅決要加強，和院團委、社聯(lián)、工商學院團總支和指導老師及全體社員的溝通，充分調(diào)動社員的樂觀性、主觀能動性和制造性；

2、堅決走“專業(yè)立社、專業(yè)育人”的專業(yè)化道路。

專業(yè)化道路是社團的當務之急，只有真正通過學習企業(yè)文化的專業(yè)學問，來提高社員自身綜合素養(yǎng)，才能夠培育出具有現(xiàn)代思維方式和行動方式的高校人才，社團才能夠進一步進展。

3、堅決要加強和校外組織及企業(yè)的溝通合作。

通過本地知名企業(yè)的考察和企業(yè)文化調(diào)研，讓社員對企業(yè)文化和經(jīng)營管理的理解更加的深刻，讓社員對高校生活規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃有更深的思索和觸動。

高校路上，企業(yè)文化研習社和我們一路同行！青春途中，我們與企業(yè)文化研習社共同成長！我的工作總結(jié)報告到此結(jié)束，感謝大家！

高校路上，企業(yè)文化研習社和您一路同行！青春途中，您與企業(yè)文化研習社共同成長！

社團活動總結(jié)4

時間過得真快,不知不覺中,伴著夏日酷熱的到來，這一學期又將近尾聲。本學期在完成教學任務的同時，我們連續(xù)擔當了書畫社工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和關(guān)心下，在老師們的支持、協(xié)作下，通過自己不斷地學習、實踐、反思和整改，工作思路漸漸清楚，工作方法也漸漸敏捷了。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

（一）擴充社團人員，注入新的活力

新學期開學2月份，“盼望書畫社”樂觀進行吸納新社員入社工作，先后吸納宗霞、姜麗、劉雪等入社。新成員填寫了社員小檔案，并進行了自我介紹，社團組長梁偉和閆敏代表老社員發(fā)言，歡迎新成員的加入。在輔導老師的帶動下，大家又樂觀溝通書畫心得。輔導老師還宣布了本學期書畫社的活動方案，盼望社員們相互學習，切磋書畫技藝，多出好作品，為我們的校內(nèi)生活添彩！

（二）堅持書畫練習評議活動，促進學習、溝通和提高

書畫社堅持每周一次的書畫練習活動，在每次活動中保障充分的練習時間。為了能讓每一位社團成員能按時參加活動，每周四下午都會提示活動的時間和地點?；顒訒r保障社員有一潔凈舒適的練習環(huán)境，社團成員每周完成1篇的書畫作業(yè)，每周二交作業(yè)，輔導老師進行批閱整理和保存。

3月24日下午第三節(jié)課，信管系盼望書畫社在圖書館音像室組織社員進行書法學習活動觀看書法講座。講座從書法的執(zhí)筆、練習的方法（摹寫和臨寫）、基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)等基本學問進行了講解，通過觀看講座，讓同學把握了楷書筆畫的名稱及寫法，對書法有了較為清楚的熟悉，激發(fā)了社員學習書法的愛好，大家全都認為，這種講座形式很有用、很豐富，對學習、觀賞書法起到了很好的指導關(guān)心作用。

5月5日星期四下午第三節(jié)課，盼望書畫社在辦公10-2班教室組織了繪畫基礎(chǔ)學問學習。輔導老師從素描基礎(chǔ)開頭講解,使同學對素描基礎(chǔ)有了也許的了解。讓同學初步學習什么是素描，用最簡潔的一點透視法，用不同的線條層次從光線變化以及黑白灰度上來表現(xiàn)實物的結(jié)構(gòu)和形式。這次學習活動力求讓同學們從最簡潔,最基本的繪畫學問開頭,引發(fā)同學對美術(shù)構(gòu)圖的愛好,充備同學的繪畫學問

（三）樂觀參加競賽，展現(xiàn)實力

我校語文教研組于3月10日舉辦了“鹿泉職教中心第四屆硬筆書法大賽”，信管系盼望書畫社師生賽前通過細心預備，在這次硬筆書法大賽中共有12人獲

獎。其中齊立鴿、趙勝杰、閆舒敏、宗春霞榮獲一等獎，梁偉琳、高靚二等獎，陶陶、董笑、劉楠、鄭亞楠、賈素紅三等獎，錢億獲得優(yōu)秀獎。

成果雖小，但取得不易，和平常的勤學苦練分不開。書畫社師生通過組織參與這次活動，增加了自信念，有了成就感，提高了學習書畫的樂觀性。

5月30日，在信管系盼望書畫社輔導老師的帶領(lǐng)下，書畫社成員梁偉琳、劉楠、趙勝杰、姜麗麗、宗春霞、劉雪麗等參與了鹿泉教育局組織的其次屆中學校藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)的書畫競賽場地，她們進行了精彩的才藝現(xiàn)場展現(xiàn)，受到了領(lǐng)導的好評。同學們在樂觀參加的同時，也親身感受到了濃濃的藝術(shù)氛圍，陶冶了情操，拓寬了視野，提高了藝術(shù)審美力量，獲益匪淺。（四）加強反思，形成社團特色

本學期，在聽取社團成員建議的同時，我也從書畫社的活動形式、社團成員的樂觀性和對外宣揚三個方面不斷進行反思，在將來的書畫社工作中，我會在這三個方面加大工作力度，使我們的書畫社形成自己的特色，盼望書畫社肯定會更加輝煌。

在本學期工作中我邊學邊干，當我遇到困難時總有領(lǐng)導們的支持，老師們的關(guān)心。工作中，不僅豐富了我的閱歷，還歷練了我的意志。在將來的工作中，希

望“盼望書畫社”的工作再上一個新臺階！

社團活動總結(jié)5

本學期的陶藝教學已順當結(jié)束了，回顧一學期的教學工作，陶藝教學根據(jù)最初的教學目標有序開展，并達到預期效果。

針對本學期教學工作上的變化，及同學的變動，在教學目標確立上作了適當?shù)恼{(diào)整。教學內(nèi)容依據(jù)現(xiàn)有的教學環(huán)境，和同學普遍偏小的狀況，把目標定在陶藝的基礎(chǔ)階段學習。把教學內(nèi)容與愛好和生活內(nèi)容相聯(lián)系，從生活中動身，收到了很好的效果。

1、愛好與生活、

2、愛好、生活與技能

3、愛好、生活、技能與歷史

4、愛好、生活、技能、歷史與情感在一學期的學習中，孩子們通過一件件生動的作品，拉近了泥土之間的距離，在空間觀念上的理解，在感受泥性的過程中，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì)，調(diào)動孩子們的樂觀性和制造性。孩子們的審美情趣不斷提高，激發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)作欲望的同時，樹立創(chuàng)新意識；提高同學的表達力量；增加同學抽象造型、空間造型的力量，對美妙事物的觀看力量、分析力量和表現(xiàn)力量。

孩子們的愛好是陶藝課的開展動力。課程內(nèi)容依托孩子們的愛好綻開，在教學目標的框架下，融合概念和技巧，使同學樹立信念，拓展孩子們的思維。在教學內(nèi)容上，體驗各種藝術(shù)創(chuàng)作方式，是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng)作作品。

本學期的陶藝社團開展得非常順當，我們將連續(xù)努力。

社團活動總結(jié)6

學校依據(jù)課改要求，并結(jié)合學校的實際狀況，開展了特色各異的愛好小組，豐富了同學們的學習生活，培育了同學的特長，起到了很好的促進作用。本人擔當足球愛好小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些閱歷，下面就愛好小組活動狀況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、愛好小組基本狀況

依據(jù)同學自愿報名原則，一共有31名同學參與本小組，愛好小組開展了豐富多彩的教學活動。

二、閱歷總結(jié)

經(jīng)過本學期的愛好班活動，本人總結(jié)出下列閱歷：

1、學習愛好是同學基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學內(nèi)容的設計上要充分照看到同學的學習愛好，要選擇一些同學比較喜愛、簡單產(chǎn)生愛好的內(nèi)容，這樣做，有利于同學的把握和主動學習的力度。

2、注意實戰(zhàn)力量的培育，使學習愛好長久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，同學們的年齡偏小，都是學校的同學，對足球了解得甚少，只是感性的喜愛而已。從這點動身，結(jié)合我對這些孩子理解力量和學習力量的分析，我打算本次愛好小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培育上。為了能有效激發(fā)同學們的學習樂觀性和主動性，變感性的喜愛為理性的追求，我在開學前搜集了許多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中觀賞，已達到直觀教學提高同學樂觀性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習愛好。在實踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位同學，這時可以讓一部分力量較強的同學充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學習。同學當“小老師”轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞學問的方式，使同學由學問的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)閷W問的傳授者，發(fā)揮了同學的主體作用。

三、存在的問題與改進措施

在愛好小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是同學的自制力問題，低班級同學的自制力較差，同學在活動時，總有部分自制力較差的同學借機會留意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。同學視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長溝通，大局觀、團隊精神和協(xié)調(diào)力量不強。

因此，對于今后的愛好班活動，我準備從以下幾個方面提興奮趣小組活動質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束同學自由行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進行“小懲處”，可以給他們布置一個額外的小任務。

2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)同學的對足球的學習愛好，全面提高同學的學習力量。

總之，足球愛好小組的明天會更好，我會連續(xù)努力，把愛好小組辦的更加有特色，更加的有共性。為孩子們打下良好的足球基礎(chǔ)。

社團活動總結(jié)7

本學年以來，在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關(guān)懷和細心指導下，我社團各項工作進展順當。多年來xx人始終秉承“弘揚文化傳統(tǒng)，提高同學藝術(shù)修養(yǎng)，服務廣闊師生”的根本宗旨，樂觀學習，努力進取?，F(xiàn)將x-x學年xx書畫協(xié)會的工作主要總結(jié)為以下幾點：

一、在納新及領(lǐng)導選舉方面

1、納新工作x年10月的納新工作，在遵循社團規(guī)章前提下樂觀綻開。xx同學深化新生宣揚，并在納新期間展現(xiàn)了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約0名書畫愛好者加入了xx大家庭。

2、干事選舉在新社員中選擇出了28名新干事，為xx的工作注入了新的活力。

3、換屆選舉x年4月進行換屆選舉，秉著“公正、公開、公正”的原則，由社員和校團委領(lǐng)導投票，現(xiàn)場公布結(jié)果。

二、在課程支配方面

xx現(xiàn)開設書法、國畫、漫畫三方面的課程。

1、書法課：每周日晚由當代書法家張中海老師現(xiàn)場授課，指導。此外‘我們每月都開展月競書活動，有老師對同學作品進行點評并選擇出優(yōu)秀作品展出。

2、國畫課：每周六晚有美術(shù)老師郭風濤老師授課、指導。

3、漫畫課：每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導。

三、活動方面

本學年xx組織了大量的活動，充分調(diào)動了社員們的樂觀性，增加了社員的分散力。其中影響的為x年四月份的“新鼎x”杯書法競賽和五月份的“xx書畫協(xié)會書畫展”。書法競賽面對全院同學綻開，全校同學樂觀參加，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并進行了盛大的頒獎晚會，燃起了同學們學習書法的熱忱。書畫展展出了xx社員以及書法競賽中的優(yōu)秀書法作品。同時展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的全都好評。此外我們社團還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業(yè)老師進行講座。還好玩味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團間拔河競賽”“漫畫部畫帽子活動”等。

四、社團管理方面

xx下設秘書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡部、宣揚部和財務部九個部門，各部門相互自立卻有親密聯(lián)系。每周召開例會，對工作進行總結(jié)。xx對每個領(lǐng)導及社員嚴格要求，執(zhí)行嚴格的考勤制度，并將工作詳細安排到人，使工作嚴謹有序的進行。按時參與社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。準時上交活動總結(jié)，財務總結(jié)，以及做好愛護公共財產(chǎn)的工作，依據(jù)社團部規(guī)章行事。

五、建立校內(nèi)外合作方面

在全社成員的共同努下，我社團對校內(nèi)外建立了一個良好的合作環(huán)境，對外有新鼎x，中遠導游培訓機構(gòu)及邢臺四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團有請到蘭亭書法社與迎春書法社代表作“新鼎x杯”頒獎嘉賓，他們給我們進行了現(xiàn)場揮毫，并提出要與xx建立長期的友好聯(lián)系，并把我們的書法進行推廣，使我們的社團更加強大。

這一年中在校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，在各兄弟社團的大力支持下，在社員團結(jié)努力下，xx取得了許多大的進步。但我們糊涂的知道，xx照舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾?/p>

1、社員流失的問題，由于對社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識到上課的重要性，使部分社員丟失了上課的樂觀性，由此我們方案下學期對新成員進行分組管理，有相應負責人督促其成員堅持上課。

2、社員資料沒能合理利用，每個人都帶著自己的奇怪與愛好參與社團的，對此我們要通過關(guān)注社員資料，了解他們加入社團的目的，并實行相應措施激發(fā)他們的學習熱忱，使他們對xx產(chǎn)生感情因此能在我社團長期學習下去。

3、本學期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團打算實行相應措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師溝通互動的機會，并進行更多的書法競賽設立相應嘉獎，進行頒獎儀式，使課堂氣氛達到!

信任在團委老師的正確領(lǐng)導下，在我社團社員的共同努力下，xx的明天會越來越好!

社團活動總結(jié)8

一個學期下來，跳繩社團活動簡潔總結(jié)于下：

一、社團活動總體狀況：

通過跳繩愛好小組活動,豐富了同學的課余生活。參與跳繩競賽同學參與了跳繩活動,活躍熬煉了身心,使校內(nèi)生活變得真正豐富起來。

二、社團活動的勝利之處：

1、通過跳繩愛好小組,增加了同學對體育活動的熟悉,進展了同學的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足。

2、把握了更多的技能。同學的仿照和創(chuàng)新力量特別強，剛開頭許多同學都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子進行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過練習,同學學會了許多花樣。

3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導同學跳繩的過程中,老師和同學融成一片。有時老師做搖手,搖著長繩,有挨次地組織同學跳；有時同學做搖手,老師和同學一起跳。老師跳短繩,組織一個同學在面前,師生同心協(xié)力,協(xié)作得特別好，經(jīng)過這些活動中,老師和同學的關(guān)系更融洽了。

三、社團活動的不足之處：

是隊員身體素養(yǎng)一般，訓練進程緩慢。練習略微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓練的強度及力度明顯不夠。

社團活動總結(jié)9

20xx年，外事書協(xié)在社聯(lián)正確領(lǐng)導下，堅持“百花齊放、百家爭鳴”的文藝方針的工作要求，精誠團結(jié)，共謀進展，富強創(chuàng)作，在組織管理、藝術(shù)創(chuàng)作、服務校內(nèi)等方面取得了顯著成果，獲得各級領(lǐng)導的良好贊譽?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

組織管理工作再上新臺階

每周一次會干會議，深化探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期進行一次全院性的學習活動。分三段地集中為大家講解書法經(jīng)典范本和書畫理論導讀，并給于技法示范及相關(guān)的點評，根據(jù)字體演化挨次向外綻開。不定期邀請協(xié)會的指導老師做相關(guān)的專題講座。進行各種各樣的書法溝通活動和書畫競賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。

會員藝術(shù)創(chuàng)作取得新突破

為了加強與校外其他學院書畫協(xié)會的聯(lián)系，促進協(xié)會之間的溝通與合作，我們常常利用周末時間進行書法藝術(shù)的爭論，同時樂觀地溝通學習閱歷，爭取共同取得更大的進步!為了使我們能夠更好的合作，我們協(xié)會會干與其他學校協(xié)會進行書法競賽。

為了加強協(xié)會各部及會員之間的友情，進行了乒乓球、跳繩等友情賽!通過這種方式更好地分散了廣闊會干和會員，為以后的工作能順當開展打下了很好的基礎(chǔ)!

X月X日由工學院國家總支主辦，團總支和書法協(xié)會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發(fā)芽，漸次生花;西風呼出甜蜜的氣息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。一個絢爛的四月，同時也是一個收獲的四月。對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協(xié)會創(chuàng)會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞并激發(fā)了會員們研習書法的熱忱。在取得好成果的同時，廣闊會干為了使這次競賽能夠順當開展付出了許多許多，他們廢寢忘食。

以上便是X月份工作總結(jié)，當然工作中有時也存在問題，在平常的工作中，要團結(jié)，發(fā)揮社團內(nèi)部的全部人的力氣，信任在以后的工作中我們會彌補這些不足，努力提高我們的辦事力量，完善我們的工作，書法協(xié)會為社團聯(lián)合會及學院的進展盡自己的綿薄之力!

“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r間荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W校書法社團活動開展的狀況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導及同行們批判指正。

一、細心設計，自編教材。

本人酷愛硬筆書法，七六年十月從教。從那時起，我先后練寫了正楷、行楷、隸書、仿宋等六種字體，而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上。無論是備課，還是板書、寫文章，我都一如既往，堅持不懈，因而自己的書法進步很快。

從教三十七年，我越來越深刻地熟悉到學校生練字是何等的重要。正如《語文新課標》指出：“寫字是學校階段一項重要的語文基本功訓練，寫字的力量與習慣是同學語文基本素養(yǎng)的重要組成部分。學校生的寫字姿態(tài)、執(zhí)筆姿態(tài)、筆順的正確與否、書寫是否端正、干凈是影響同學寫字質(zhì)量、寫字力量的重要因素?！庇谑?，在學校領(lǐng)導和全體老師的親密協(xié)作下，依據(jù)同學實際狀況，由我主編了《金龍學校硬筆書法校本教程》。該教程編寫了書寫方法的口訣，好讀易記。同時，還書寫了很多范字并編寫了歷史上很多名人練字的故事。

二、自印“字”帖，免費供應。

為了讓同學更好地練好一手字，從書寫范字、設計表格到復印、裝訂，犧牲了我很多休息時間，我毫不懊悔，由于，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿足的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日健壯，笑在心頭喜在梢。”我想，這或許是我的真實寫照吧。

三、合理支配,循序漸進。

為了激發(fā)同學學習的愛好和樂觀性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作觀賞，從入門開頭，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導同學依據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的挨次排列進行強化練習，強調(diào)漢字書寫的筆畫挨次。在同學進行書法訓練過程，適時地對優(yōu)秀同學進行表揚，對有點滴進步的同學也大力表揚，樹立起他們的信念。

一般講課不會超過非常鐘，重要的是個別輔導和同學的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫“橫”，我采納自編的口訣給同學講解，“上面橫，右上行；下面橫，想彩虹?！蓖ㄟ^形象的比方讓同學在輕松開心的環(huán)境下記憶住了該筆畫的外形。

四、激發(fā)愛好，活動常常

為了體現(xiàn)同學一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓舞同學參與學校的書法競賽，給同學供應熬煉的機會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學一展才華，以培育他們的競爭意識和學習習慣。本學期相繼開展了“交通平安在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報競賽，收到了較好的效果，深受廣闊師生和家長的好評。

五、總結(jié)不足，改進方法

在總結(jié)閱歷的同時，我糊涂地看到了存在的不足和問題。

書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調(diào)動同學的學習樂觀性、主動性。。

作為指導老師，我會以樂觀的工作態(tài)度組織教學，和同學一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。

社團活動總結(jié)10

時間飛逝，這階段的工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期工作，我特別傲慢和興奮。在過去的這段時間里，我學到了不少新學問，也成長了不少?，F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下：

一、端正思想努力專研

本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。每周四下午都堅持訓練。

二、嚴格訓練嚴格要求

嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使同學知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與同學溝通，聽取反饋看法。同學在接受老師的訓練時，總是要留意老師的.，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規(guī)。要求同學做到的，老師必需首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

三、狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)

羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運動項目。對運動員素養(yǎng)要求相當高，所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕敏捷性和力氣練習。對每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習都要嚴格要求練習次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些競賽，和不同的對手多多溝通，多吸取閱歷。

四、存在的問題

雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后準備：

1.自身的業(yè)務素養(yǎng)還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。

2.教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

不管怎樣，我都會做好下個階段工作的預備工作，及協(xié)作好單位領(lǐng)導，同時把我們自身建設成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我信任通過我們的努力，我們勇攀高峰羽毛球社團會在不久的時間內(nèi)快速崛起!

隨著學期的結(jié)束，羽毛球社團活動也將告一段落。通過一學期的社團活動，我發(fā)覺同學對這項運動都很感愛好，活動中都能相互關(guān)心，仔細練習;但是其中也有很多欠缺的地方值得深思。現(xiàn)將本學期的社團活動總結(jié)如下：

一、作為同學的其次課堂，每位同學每次都能準時到達場地，在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。

二、每次練習和小型競賽都布滿了相互加油的吶喊聲。

三、由于學校生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開展活動的時候以學習基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習為輔。

四、由于學校場地少，并且是室外場地，又加上社團人員多，造成同學上場練習的機會很少，因此只能分組輪換練習，盼望學校能在場地建設上加強投入。

總之，經(jīng)過一學期社團活動，同學的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺樂觀進行練習，且掀起了整個三班級級部同學對羽毛球運動的熱忱，推動了同學的其次熬煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團的同學能走出校內(nèi)，有力量參與各級各類的競賽。

社團活動總結(jié)11

詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典，我們查找萬里河山的寬闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力氣。“弘文吟誦”社團開課兩個月了，社團小成員們深深愛上了吟誦，他們沿著詩人筆墨流淌而成的長河，以一種嶄新的風采，別樣的情懷，在誦讀中去追尋、去贊美、去誦讀詩人筆下那奇妙的詩篇。

一、細心指導

吟誦是學習傳統(tǒng)文化的一把重要鑰匙，用古人原生態(tài)的創(chuàng)作方式來誦讀古詩文，可以更精確地理解詩文的含義。吟誦中，同學將穿越時空，與古代文學家、圣人對話，與之氣息相通，與之心靈相融。

活動中，鄧老師首先為同學們播放名家吟誦詩文的視頻，同學們看過后感到非常新穎，沒想到平日朗朗上口背誦的古詩，竟然還能像唱歌一樣唱出來，二者是完全不同的味道。看到同學們被提起了愛好，鄧老師開頭指導大家，以簡潔的律詩為例，教孩子們x學會平仄格律。

在鄧老師深化淺出的講解下，同學們漸漸體會到了音律中的平仄相稱之美，“一二聲平三四仄，入聲規(guī)章很奇怪。平聲吟長仄聲短，韻字平仄皆回緩?！币髡b口訣，孩子們背得滾瓜爛熟。奇妙的漢字聲音之旅啟程了，孩子們唱起歌兒，一路采擷詩文精粹的甘果，品嘗漢字之韻。

二、同學活動

經(jīng)典詩詞閃耀著人類才智的光線是我們中華民族的光榮與傲慢。每周三下午，孩子們以飽滿的姿勢，激揚的情感，懷揣著深情，以詩的名義吟詠經(jīng)典佳作，以歌的名義抒發(fā)家國情懷。

看！一個個筆直的腰板，一雙雙堅決的目光，一個個稚嫩的臉龐上洋溢著光榮，搖身一變，都變成了小才子小才女。她們滿懷敬意，專心去歌頌傳統(tǒng)文化的精神和情感。聽！那一首首詩詞好像是唱到了我們心里，震撼著我們的心靈。作為新世紀的接班人，我們有責任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。

三、作品展現(xiàn)

“社團活動開頭了”，孩子們歡呼起來，興高采烈地來到活動室，在背誦經(jīng)典中踏上了學習古詩詞之旅。喜愛古詩詞帶給我們的經(jīng)典之美，跳動的筆尖，認仔細真地抄寫著每一首詩詞。

傾聽了吟誦視頻，幾個孩子也忍不住小聲唱了起來。老師請幾位同學來到講臺前為大家示范，幾位小同學馬上背起手，有模有樣地唱起了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山……”的調(diào)子。和諧美麗的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返。

“今日的社團活動，我過得很歡樂，也學到了許多東西。”“我領(lǐng)悟到古詩詞多么奇妙，我不但會讀，還會唱……”社團活動結(jié)束，孩子們總是七嘴八舌地溝通著自己的收獲。這是一次難忘的經(jīng)受與體驗。親情，友情，家鄉(xiāng)情，愛國情，家國情懷流淌于中華民族的血液中，成就了中國人寧折不彎、自強不息的風骨，它是中華民族勇往直前的精神密碼，它是中國人民砥礪奮進的絢爛火炬。

春光，無限美妙，珍惜韶華，莫負年少！通過吟誦古詩文，既培育了孩子們誦讀古詩詞的愛好，又讓孩子們享受了誦讀經(jīng)典的歡樂，更培育了孩子們喜愛中國古典傳統(tǒng)文化的愛好。同學們在絢爛歷史文化的熏陶下，共享詩詞之美，用詩詞浸潤人生。

社團活動總結(jié)12

X年1月23日至2月5日，由xx學院xx社12名同學組成的支教隊伍利用寒假時間，來到xx省xx州xx縣xx鄉(xiāng)xx學校進行為期兩周的支教活動。

xx州是彝族自治州，xx學校主要由彝族同學組成。xx村位于大山深處，同學的父母大多是勤勞樸實的農(nóng)夫，當?shù)亓晳T講彝語，同學們的漢語水平遠遠比不上其他孩子，說話經(jīng)常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關(guān)。

提前預備，給山區(qū)孩子帶去更多關(guān)心

在去松坪學校支教之前，志愿者們在江安校區(qū)進行了為期六天的支教培訓，請到有支教閱歷的高班級同學傳授閱歷，并且深化爭論和方案如何更好地完成支教任務能更多地關(guān)心到山區(qū)孩子。除此之外，志愿者們還提前購買文具，小禮品和一些簡潔的體育用品，帶去給他們。

條件艱苦，磨練志愿者的意志

1月23日，經(jīng)過了13個小時的長途火車、5個小時的大巴和摩的長途顛簸，支教隊伍來到了目的地。多種交通工具的轉(zhuǎn)換讓志愿者們身心疲乏，但是他們心態(tài)良好很快適應，并在到達之后快速整理出辦公和住宿的地方。

住宿條件非常艱苦，用水用電比較困難，沒有食堂，需要自己動手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們照舊滿腔熱血，樂觀地面對困難。在他們看來，水電人本就應當吃苦耐勞，這是一種體驗，也將是一段難忘的經(jīng)受。

支教，讓彝族孩子的寒假生活有滋有味

本次支教開設語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開綻開學典禮、防震演練、趣味運動會、幻想diy和文藝匯演等活動。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動中的大伴侶。在志愿者們的努力之下，學校生們很快地接受了這些小老師。

每天早上，志愿者們先帶領(lǐng)學校生們朗讀課文，訂正他們的發(fā)音。接下來就開頭進行課程教學，志愿者們多次爭論，支配好每日每個班級的課程，提前備課，確?？焖儆行У亟虝W校生相關(guān)課程學問。課堂上，志愿者們鼓舞學校生樂觀回答問題，實行嘉獎政策，表現(xiàn)好會加小星星，一天下來，小星星多的學校生會得到小嘉獎。

課后，志愿者們還輔導同學們做寒假作業(yè)，并盼望能支教結(jié)束前關(guān)心他們克服難題，完成寒假作業(yè)。上午大課間時間，志愿者們組織學校生做廣播體操，熬煉身體。下午課外活動時間則組織學校生進行體育運動。由于松坪學校缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，學校生們還是玩的特殊快樂，他們有自己別樣的童年。

課后，同學們樂觀參與志愿者們組織的趣味活動，主動與志愿者們溝通，有時還給志愿者們送上自己的折紙、畫畫等當作小禮物，讓志愿者很感動。

有孩子這樣對志愿者說：“和你們在一起，是我們寒假最快樂的時候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，始終會在我們心里?！?/p>

支教結(jié)束時，同學們舍不得志愿者離開，在老師黑板上留下了他們對志愿者們的話：“愛你們的我們會永久惦念你們!”

支教，讓志愿者們得到成長

每天放學之后，志愿者們都會聚在一起溝通當天的支教活動，找到不足，并考論解決方法，總結(jié)一天的工作，支配其次天工作。

在給學校生們進行幻想diy這個活動時，志愿者們發(fā)覺，他們年紀雖小，還很懵懂，不諳世事，但是照舊渴望著長大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去轉(zhuǎn)變世界。志愿者們感受良多，幻想沒有大小，不分你我。在志愿者教會學校生的同時，他們也給志愿者們上了生動的一課。

在支教活動日志中，有志愿者這樣寫道：“十幾天，我們不能給他們教會什么，但我們可以帶給他們許多東西，漸漸的去轉(zhuǎn)變他們原有的想法，讓他們更加的努力，或許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>

2月5日，為期兩周的支教活動圓滿結(jié)束了。同學、老師和家長都來給志愿者送行。松坪學校的校長非常感謝志愿者們犧牲寒假時間來到大山深處進行支教，給學校生們帶去了許多關(guān)心和歡快，也盼望和懇請志愿者們以后能多來松坪村，關(guān)心更多大山里的孩子。

短暫的支教生活結(jié)束了，短短的兩周沒能教會孩子們太多學問，但也在肯定程度上關(guān)心到了他們，告知他們外面的世界，開闊了他們的眼界，鼓舞他們仔細讀書，走出大山。

志愿者們盼望能有更多水電學子、更多川大人加入到支教隊伍中來，感受愛，接力愛，傳播愛!

社團活動總結(jié)13

5月25日，我校的“校內(nèi)葫蘆絲”競賽活動圓滿結(jié)束。從二到六班級，共20個班參與了此次競賽。二、三班級的學校生，在本學期的進一步學習中，明顯克服了按不滿孔引起的走調(diào)、演奏時不夠流暢等問題。而且競爭激烈、不分高下，二(3、4)和二(5、6)班成果相同，并列第一。三班級同樣，雖分出了等級，但成果相差無幾。四至六班級，本學期學習的曲目較多，在演奏的質(zhì)量和技法上都有不同程度的提高。如四班級(1、6)班的二部合奏《小白船》，四(2)班的輪奏《龍的傳人》；還有五班級的《金孔雀輕輕跳》、六班級的《大長今》等。從篇幅的長度和作品的難度上，都有所進步。另外，還有一些有創(chuàng)意的老師和班級，將作品進行了加工或二次創(chuàng)作，結(jié)合了自己的理解，在音樂老師教授的內(nèi)容基礎(chǔ)上創(chuàng)編。如四(3、4)班的漸強漸弱處理，使《龍的傳人》更加從容和大氣；六(5)班的《但愿人長期》，有領(lǐng)奏有伴唱有合奏，并且與老師(指揮)協(xié)作默契，充分利用多種演奏形式，表達出詩般的意境美。

同時，也發(fā)覺了一些問題。不少班級為了統(tǒng)一速度加入了指揮，但能看指揮演奏的班級卻為數(shù)不多。本次班班是全員參加，但“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，在許多班都有。還有，在演奏中許多同學能快不能慢，不辨別作品的風格和心情，一味地追求快速，結(jié)果適得其反。在這點上，中高班級較為嚴峻。

通過本次競賽，看到了各班級同學的可喜進步，也看到了部分班主任精彩表現(xiàn)的難能珍貴，也看出了一些需要進一步完善的問題。盼望今后，我們的“校內(nèi)葫蘆絲”能在音樂老師的努力和班主任的支持、協(xié)作下，得到進步和提高。

社團活動總結(jié)14

本期來，我堅持以活動育人的宗旨，采納形式多樣的教學方法，以學員歡樂成長為目的，順當完成了工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本狀況

本班共有14人，均來自一至三班級，多數(shù)同學不樂于在眾人面前表現(xiàn)，性格較內(nèi)向。

二、做法與成效

1、仔細做好班務工作

每次進行課前點名，做到準時和缺席同學家長聯(lián)系，了解狀況。每次課間進行平安巡察，準時處理同學沖突，營造良好班風。每次放學時督促同學搞好衛(wèi)生，關(guān)好燈扇門窗，準時和未準時來接的同學家長取得聯(lián)系，在全體同學回家后方離校。

設立了同學狀況登記本，對同學每天的表現(xiàn)進行點評嘉獎，并依據(jù)同學的評比狀況評出了三位“主持小新星”和四位“進步星”。常常和家進步行聯(lián)系，通報同學在校表現(xiàn)，了解同學狀況，共同探討。

2、仔細做好