北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義和加減法比身高教案_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義和加減法比身高教案_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義和加減法比身高教案_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義和加減法比身高教案_第4頁
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文檔簡介

課時：第12、13課時課題：比身高課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：教材第13-15頁教學(xué)目標(biāo)：掌握比較幾個小數(shù)大小的方法。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決現(xiàn)實問題教學(xué)重點：比較幾個小數(shù)的大小教學(xué)難點：以一個數(shù)為參照來同時比較幾個小數(shù)的大小。教學(xué)方法：小組合作交流法、主動探究法、講練結(jié)合法。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板[教學(xué)過程]觀察情境圖1、鹿媽媽身高多少米？小花米，鹿媽媽比小花高米。鹿媽媽的身高=小花的身高＋米2、小黑高多少米？小花米，小黑比小花矮米。小黑的身高=小花的身高－米鹿爸爸比小花高多少米？鹿爸爸身高6米，小花身高米。鹿爸爸比小花的身高高=6米米4、比較、歸納：類似的題中，首先要帶領(lǐng)學(xué)生讀。尤其在比較大小的問題中。何時是加何時是減，通過幫助學(xué)生總結(jié)關(guān)鍵詞匯來判斷。還應(yīng)該多做類似的練習(xí)。在全班交流時，通過多個實例，就可引導(dǎo)學(xué)生觀察比較，歸納概括出規(guī)律。對于這一規(guī)律，只要求學(xué)生能用自己的語言描述清楚即可。試一試：第1題：學(xué)生獨立完成，集體訂正。第2題：計算淘氣上次的體重，根據(jù)題意用這次的體重38千克－增加的體重千克就是上次的體重。淘氣上次的體重=38千克—千克第3題：學(xué)生根據(jù)2題的計算方法獨立計算3題，集體訂正。練一練：根據(jù)上題中的計算方法獨立完成本題的計算。注意什么時候用加法什么時候用減法。讀懂題意是解決本題的關(guān)鍵。作業(yè)第14、15頁練一練2、3、4、5、6、7[板書設(shè)計]比身高小花米小黑比小花矮米鹿媽媽我比小花高米鹿爸爸

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