高二第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

一樣的心情一樣的期待給學(xué)校支持給孩子力量高二、三班家長(zhǎng)會(huì)班主任：***電話：********第1頁(yè)，共25頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)目的本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的：了解學(xué)校管理，促進(jìn)家校合作,形成教育合力，給孩子鼓勁、鼓勵(lì),步入高三，面向高考總動(dòng)員,為了孩子更好地發(fā)展。第2頁(yè)，共25頁(yè)。即將面臨的考驗(yàn)：學(xué)業(yè)水平測(cè)試第3頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)業(yè)水平考試分?jǐn)?shù)要求

學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分。高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)直接與高校錄取掛鉤，成績(jī)采用等級(jí)分，各科成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。各科卷面成績(jī)與等級(jí)分關(guān)系為：100分～85分為A級(jí)，84分～70分為B級(jí)，69分～50分為C級(jí)，49分～25分為D級(jí)，24分及以下不給等級(jí)。高校錄取時(shí)，報(bào)考第一批本科院校理科、文科考生三門(mén)學(xué)科成績(jī)均達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)；第二批本科院校(含第二批A類、B類院校)考試成績(jī)中至少有兩門(mén)達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)；第三批專科院校(含第三批A類、B類院校)考試成績(jī)中至少有一門(mén)達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)。第4頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)情況

在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在學(xué)校組織的兩次月考中，我們班的總體成績(jī)?cè)谕惏嘀忻星懊?/p>

第5頁(yè)，共25頁(yè)。（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。（2）目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，成績(jī)優(yōu)秀而且具有極大提升空間的同學(xué)。（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等或偏下的同學(xué)。（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績(jī)不太理想的同學(xué)。第6頁(yè)，共25頁(yè)。姓名總分名次

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5244

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5068

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49810月考文科級(jí)前十名第一次月考姓名總分名次

6201

6182

6143

609.54

6095

6066

6047

6047

5969

59210第二次月考第7頁(yè)，共25頁(yè)。成績(jī)進(jìn)步較大同學(xué)第一次月考第二次月考姓名總分名次

總分名次進(jìn)步（名）35265

540303535463

529382540246

550222444030

582121837357

514421535562

496491343731

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505461338255

511.5441143133

54824944129

55821840445

53137846018

58711749810

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60477第8頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)習(xí)現(xiàn)狀之憂慮1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子較薄弱。2、成績(jī)分化，樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)、堅(jiān)持不懈的同學(xué)變得更越來(lái)越好，而后進(jìn)同學(xué)未能緊跟上，甚至被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。3、學(xué)科不平衡現(xiàn)象、學(xué)科成績(jī)?cè)诘臀慌腔财毡榇嬖凇?、總分?jǐn)鄼n明顯。5、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、持久性、抗挫折能力尚不足，個(gè)別同學(xué)的精力還沒(méi)有完全集中。第9頁(yè)，共25頁(yè)。成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學(xué)科；2.課堂效率不高，知識(shí)掌握不牢；3.成績(jī)起伏大，不穩(wěn)定；4.考試來(lái)不及完成；5.考試焦慮，不能發(fā)揮出真實(shí)水平；6.心不夠靜，學(xué)習(xí)缺乏定力。學(xué)習(xí)心靜則靈第10頁(yè)，共25頁(yè)。1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)欲望，利用課堂及班會(huì)時(shí)間加油鼓勁；2.增強(qiáng)時(shí)間觀念教育；3.加強(qiáng)弱科的分析，學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系薄弱學(xué)科老師指導(dǎo)；4.通過(guò)談話來(lái)分析成績(jī),找出差距和原因；5.建立學(xué)生成績(jī)跟蹤表；學(xué)生建立薄弱學(xué)科跟蹤表；6.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航?？荚嚭蟆P(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng)第11頁(yè)，共25頁(yè)。孩子的心里話我們?cè)谂?，我們?huì)更努力!請(qǐng)多鼓勵(lì)和支持!給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和信任!第12頁(yè)，共25頁(yè)。家長(zhǎng)、同學(xué)應(yīng)配合的工作1.提醒適當(dāng)參加體育鍛煉；3.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境；4.高要求、高目標(biāo)、高追求，不放棄努力；適當(dāng)施加壓力；5.經(jīng)常和老師溝通。2.提醒注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；第13頁(yè)，共25頁(yè)。4、家校溝通不足。在教育過(guò)程中存在脫節(jié)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生誤解與教育過(guò)程中的問(wèn)題。

問(wèn)題：1、溺愛(ài)。對(duì)孩子不合理要求，無(wú)原則遷就；如：手機(jī)、小靈通、MP3的使用；2、施加過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力。如：過(guò)分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)與名次；3、對(duì)子女的高考及前途認(rèn)識(shí)不足。第14頁(yè)，共25頁(yè)。1、多鼓勵(lì)。成績(jī)上升時(shí)需要鼓勵(lì)，成績(jī)下降時(shí)更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。2、多關(guān)心。不僅關(guān)心成績(jī)，更要多關(guān)心身心健康。3、多溝通。一是與孩子多溝通；二是與學(xué)校的任課老師、班主任多溝通。4、準(zhǔn)確定位高考目標(biāo)。5、嚴(yán)要求。幾點(diǎn)建議第15頁(yè)，共25頁(yè)。*期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。*期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。*適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不能操之過(guò)急，不能高不可攀，否則可能大家都失望。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕档?6頁(yè)，共25頁(yè)。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要教育孩子在上課時(shí)專心聽(tīng)老師講課，課堂上強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”“緊跟”二點(diǎn)，課外可以適當(dāng)“主動(dòng)”“超前”，不懂要及時(shí)虛心請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)方法上，要教育孩子多采納老師指導(dǎo)的方法，別自以為是，想“另辟捷徑”。

希望家長(zhǎng)配合的工作：家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系，積極配合老師工作,支持班級(jí)工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹(shù)立人生或高考目標(biāo)。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，大海航行靠舵手。第17頁(yè)，共25頁(yè)。

科學(xué)地分析子女的成績(jī)檔案。少與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。希望家長(zhǎng)配合的工作：第18頁(yè)，共25頁(yè)。在思想上，家長(zhǎng)應(yīng)多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加適當(dāng)?shù)膲毫ΑＷ⒁鈱?duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；注意觀察子女的情緒變化，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)；工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況；要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長(zhǎng)配合的工作：第19頁(yè)，共25頁(yè)。在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián)。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)，抓好子女在家的行為習(xí)慣。春季注意及時(shí)增減衣服，謹(jǐn)防感冒。生物鐘調(diào)整，適應(yīng)高考。希望家長(zhǎng)配合的工作：第20頁(yè)，共25頁(yè)。在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。希望家長(zhǎng)配合的工作：第21頁(yè)，共25頁(yè)?！⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)下您的寄語(yǔ)成長(zhǎng)只有一次,陪孩子成長(zhǎng),讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！

第22頁(yè)，共25頁(yè)。讓我們攜起手來(lái)，

共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬(wàn)事如意第23頁(yè)，共25頁(yè)。謝謝第24頁(yè)，共25頁(yè)。內(nèi)容梗概一樣的心情一樣的期待。給學(xué)校支持給孩子力量。了解學(xué)校管理，促進(jìn)家校合作,形成教育合力，給孩子鼓勁、鼓勵(lì),步入高三，面向高考總動(dòng)員,為了孩子更好地發(fā)展。100分～85分為A級(jí)，84分～70分為B級(jí)，69分～50分為C級(jí)，49分～25分為D級(jí)，24分及以下不給等級(jí)。第二批本科院校(含第二批A類、B類院校)考試成績(jī)中至少有兩門(mén)達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)。第三批?？圃盒?含第三批A類、B類院校)考試成績(jī)中至少有一門(mén)達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在學(xué)校組織的兩次月考中，我們班的總體成績(jī)?cè)谕惏嘀忻星懊?。?）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多