2021年《森林防火》教案

Don'tDon'tbelieveeverythingyousee,don'tsayeverythingyouknow.精品模板 助您成功?。撁伎蓜h）2021年《森林防火》教案20212021年《森林防火》教案20211活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：活動過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。愛自然。3315615151115止野外用火。VCDVCD《森林的.作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)勝枚舉。2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放衡，人們才不會受到缺氧的威脅。出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放衡，人們才不會受到缺氧的威脅。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，毛、粘液和油脂等粘住。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。88是純凈而無毒的。出示城市背景圖）來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?）醫(yī)生說最好的藥是什么？（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？2、繼續(xù)講述。提問：2、繼續(xù)講述。提問：（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）四、完整講述四、完整講述桌面教具）們來完整聽一遍。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》活動反思：活動反思：活動中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探索、尋知識，從小培養(yǎng)安全意識?；顒又?，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探索、尋知識，從小培養(yǎng)安全意識。木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并202120212教學(xué)目的教學(xué)目的一、了解森林火災(zāi)的危害一、了解森林火災(zāi)的危害二、了解森林火災(zāi)的種類及分類二、了解森林火災(zāi)的種類及分類三了解森林火災(zāi)的起火原因三了解森林火災(zāi)的起火原因四、學(xué)習(xí)脫險(xiǎn)自救方法四、學(xué)習(xí)脫險(xiǎn)自救方法一、森林火災(zāi)的危害一、森林火災(zāi)的危害成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。二、森林火災(zāi)的種類及分類二、森林火災(zāi)的種類及分類根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：1根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：123、地下火以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類：以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類：111（包括荒火）；221100頃的；331001000頃的；441000三、森林火災(zāi)的起火原因三、森林火災(zāi)的起火原因森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火（一）人為火包括以下幾種：（一）人為火包括以下幾種：1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；3、故意縱火3、故意縱火火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量?；馂?zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林1%。四、影響火災(zāi)的三要素四、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。溫度、濕度和單位可燃的載量。五、撲救森林火災(zāi)五、撲救森林火災(zāi)（一）撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施（一）撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。二是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。二是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。三是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。三是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。五是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。五是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上ft火頭，不要在懸崖、火，不要在可燃物稠密處撲火。七是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上ft火頭，不要在懸崖、火，不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機(jī)具。八是正確使用撲火機(jī)具。（二）脫險(xiǎn)自救方法（二）脫險(xiǎn)自救方法退入安全區(qū)。退入安全區(qū)。一是撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。一是撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。三是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指