《為那不滅的夢想奮斗終身》演講稿

《為那不滅的夢想，奮斗終身》演講稿孩提時代，望著那高高在上的不可逾越的三尺講臺，我為自己的人生編織了一個美麗的夢想，曾幾何時，這個夢想引領著我為之奮斗、前行，當我終于仰首挺胸將三尺講臺踏于足下，將那些天真求知渴求崇拜的目光盡收囊中，我也切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我笑過、哭過，也曾苦惱、迷茫、動搖過，我以為我的夢想已盡顯于此了。但一路走來，我才發(fā)現(xiàn)，曾以為已黯然的夢想又在前方發(fā)光召喚，宛如燦爛星河里那顆璀璨的北極星，愈來愈明亮，愈來愈耀眼，引領著我欲罷不能。下面，我就從三個方面說一說我在平凡的工作中不平凡的感受。一、因為愛所以愛，這是一切教育的靈魂。蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！币驗閻鬯晕疫x擇了這份充滿愛的職業(yè)，有愛才有教育，愛，是一切教育的靈魂！從教近二十年來，不論是帶高年級還是帶中年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典-那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我教過一個叫王明遠的孩子，他是個弱智兒童，父母離異，爸爸對他不抱希望了。他父親曾對我說：“老師，我知道我的孩子有問題,放在倉小這種學校，也難為他了。你瞧，他語文都說不清楚，還學什么英語?。俊蔽彝诟赣H面前瑟瑟發(fā)抖的孩子，心疼地拍拍他的肩，說：“那有什么？外國人不也是語文都說不清楚，可是英語好著呢？”那天，我?guī)退搅藭荆澈昧吮凰职炙毫说谋咀?，從那天起他開始做英語作業(yè)，雖然，字跡不是很規(guī)范，而每一次我也只能用笑臉和哭臉來為他評分。家長會上，我將他做的一整本本子放在他爸爸面前，他父親久久地沉默了，最后一個勁地說：謝謝老師，謝謝老師。教師的愛就是母親的愛。她不是一直攙扶著孩子“走路”的愛，也不是一直把孩子抱在懷里的愛，而是把學生裝在心里，鼓勵他們飛翔的愛。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,還要關注學生的身心的健康，幫助孩子開啟智慧之門，點燃他們的理想之燈……還記得我下鄉(xiāng)的那年，面對著說普通話都還南腔北調(diào)的孩子們，說英語簡直成了天國的語言。我上第一節(jié)英語課，用英語自我介紹：Hello,boysandgirls,TmMissChen.下面立刻一片騷動。有同學說：“老師，別費力氣了，我們一句都聽不懂。"我轉(zhuǎn)身把MissChen兩個詞寫在黑板上，下面又有同學叫開了“老師，別寫了，我們一個都看不懂?！蔽殷@訝地沉默了片刻，難道這就是孩子們給我的見面禮？我拿出字母A,許多孩子讀出漢語拼音的a。我頓時明白了，他們的英語基礎簡直是零起點。我說：“好吧，英語不會，老師不怪你們，畢竟那是外國人的東西，可是中文會吧，拼音會吧？"孩子們一口同聲地說“會”。我說，“那好吧，我們今天用拼音來拼。m-i=mi+s=miss,ch-en=chen,瞧,就這么簡單，不錯吧，記住，MissChen就是陳老師,以后就這么叫我了?！焙⒆觽冮_始啞雀無聲了。我望著他們好奇的目光，突然感到了一種責任。我從美國的強大，從中美經(jīng)濟的差距到為什么國際社會選用了英語作為官方語言說起。許多孩子說“老師，美國曾經(jīng)那樣侵略我們，我們不學他們的語言，要堅持自己的語言?！蔽艺f：“不，我們不僅要學英語，還要學好英語，這樣才能直接地把別人的本領學過來，踩在他們的肩膀上繼續(xù)往上走，超越他們，MissChen希望有一天，中國強大了，國際社會會用我們的漢語作為國際語言，那樣，我們就再也不用飽受英語的折磨了?！比啻笮Φ耐瑫r卻也很慎重地沖我點點頭。那一刻我真有一諾千金的感覺啊。這也許就是他們給未來的承諾吧？二、不要吝嗇自己的感動，讓它成為教育的動力。做為一名教師，我想有一顆容易感動的心是很重要的，感動于同事的真誠，感動于孩子的純真，感動于教育的偉大。這一切足以將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒。記得我剛踏入工作崗位，和那些白發(fā)蒼蒼的老教師一起執(zhí)于教高年級，他們幾十年如一日的身影我至今都忘不了。當時配班的韓老師丈夫去世才一周，她就帶著紅腫的雙眼來上課了，還輕描淡寫地說：我在家會胡思亂想，還是來學校忙碌些好。說得如此云淡風輕，著實讓我震憾了許久許久。現(xiàn)在配班的秋英老師，那天為了不耽誤早讀，急沖沖背著受傷的兒子上學，結(jié)果兩人一起摔倒在階梯上。曾經(jīng)暈倒在崗位上的黃鷺萍老師，我們送她到醫(yī)院后，她還在絮絮叨叨交待著要如何布置當天的作業(yè)。還有帶病堅持多年的薛淑美老師經(jīng)常要捂著曖手袋才可以堅持上課……唉，這些我所知道的與我所不知道的數(shù)不勝數(shù)的平凡小事，對她們而言是最平常不過了，可是平凡之中，更能彰顯英雄本色。這一切在我的心里沉淀為歲月的震憾，彌久不散。每逢節(jié)假日，我都會收到學生們送的一支支花，一張張賀卡；在團圓的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信；在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，我錯了，我真的不是想讓您生氣的，您是我最敬重的老師?！薄袄蠋?，請您相信，浩瀚大海也會銘記絹絹細流的?！泵慨斶@個時候，我都會深深地感動，我要把這些真愛收存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。有時想想，我們是何其有幸，因為，我們面對的是世界上最純潔的心靈。每當身體不適時，我只要稍稍流露出疲倦，總會有細心的孩子上前問道：老師，不舒服嗎？老師，我來幫你吧！老師，您坐一下吧。他們回報給我的關愛，是如此直接，如此坦率，不加任何的矯情造作。這些問候語總是最直接，最輕松地感動著我。記得春游車上的那些有趣的小對話。小胖子黃浩說：老師，您開始點歌吧，我這個點歌器要開始工作了。我總是一按他的鼻子，說：好吧，《最炫民族風》，他就開始搖頭晃腦大唱搖滾起來，我又一點他的鼻子，說“暫停，換臺，陳喬恩的喜歡孤獨。”于是他又換了一種姿勢大抒情起來。逗得全班大笑。旁邊的同學遞過來薯片，說：老師，吃我的薯片吧。我說:謝謝，我不吃。他說：不行，一定要吃。我說：不吃啦。他說：不行,不吃不和你好。我只好投降：那好吧，吃一片。于是，耳畔立刻傳來歡呼：耶耶，老師吃了，老師最好了。這些最直接最率真的語言，在我看來勝過無數(shù)的贊美詩篇，他們總是在我困惑時帶給我無限的欣慰。記得那次圣誕節(jié)前夕，孩子們一直糾纏著我學說“圣誕快樂”英語怎么說，因為我們的課本還沒教到這個詞。我打趣道，今天是不是太陽從西邊出來了，個個如此勤學好問啊，結(jié)果上課我才剛一踏進教室，謎底就揭曉了。孩子們齊喇喇地起立，齊聲說“MerryChristmas,MissChen."原來他們就是為了給我一聲祝福啊。那一刻，我竟無語以答，感動總是在不經(jīng)意間蕩漾心頭。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性?！鼻?，調(diào)皮的張文遠，他總是一拍胸脯對我說“老師，對我實行鐵血政策吧，只要我能考上90.”我笑著說“一份汗水一份收獲，這還真的只能靠你自己，但老師可以幫助你?！惫獬适莻€個性特強的孩子，當他沒朋友孤獨的時候，我對他說：其實老師覺得你是個好孩子，我們可以做朋友，畢業(yè)晚會那天他總纏著我要我和他表演黃梅戲天仙配。劉召圣是個搗蛋鬼，上課玩手機，甚至打110,經(jīng)過漫長的談心，他終于擦著眼睛對我說，老師，我真的不是故意的。這些時候，我涌上心頭的，除了感動還是感動。他們都還是單純的孩子啊。法國大作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷?！币淮未闻c學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都為我平添了一份驚喜、一份成就。讓我對教育有了更多的期待。三、心系責任，終身學習。成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的鮮招：魏書生的民主與科學；萬瑋的用心與大度；李鎮(zhèn)西的人性與愛心。更重要的是，優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì)：一份平和的心態(tài)，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了大家的信服。雖然從教這么多年，我也收獲了一系列的榮譽和大家的鼓勵，多次評上了市、區(qū)級各種各樣的先進，教學及論文也多次在省、市、區(qū)獲獎，但是我深深地知道，教