培訓(xùn)班少兒英語如何提高鞏固率

如何讓生買單如何讓家長買單：．了解孩子的需:我覺的在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你要做好，在不同的時候，你要擔(dān)任不同的角色，你是做好孩子心目中的好老師，成為家長心中的好導(dǎo)師,報名的時候做好一個營銷人員。以我窩火，但是我覺得我們真的要做好這份工作不單的候我覺得進(jìn)入這個給人看不起的行業(yè)，很丟臉但是我想做好同樣能得到家長的認(rèn)可和孩子的忠實為所有人心中的好老，我相信在坐的每位老師，只要你有這種信念，付出你的行動，你行，你可以，千萬還沒在做之前就不那么要做好這一個好的營銷人員應(yīng)該讓孩子慢慢的跟著你所給他設(shè)計的人生規(guī)劃中要看你老師你怎么引導(dǎo)，怎么營銷了讓家長心里產(chǎn)生依賴感，今天孩子學(xué)英語想到你，今天我們家孩子數(shù)學(xué)不好能到你，你能提出一些好的建議。你就是他們心里的咨詢師兼學(xué)習(xí)顧問。只要孩子的問題能想到你，那你是他心中的神。你就已經(jīng)是成功的老師兼顧問。首先你要根據(jù)這幾個問題，并問你自己，你有沒有做到。第一：給你自己班的孩子做了短期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)斷的該他們目標(biāo)和信心。至少一個月一次）第二了你家長的想法和需求了解家長的動態(tài)。給家長肯定和信心，給他們一個短期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)。第三：你了解你的每個孩子的弱點和強(qiáng)項嗎？第四：你有沒有做到在你眼里每個孩子都是你的寶貝，你自己也要有信心。問完這幾個問題在來講解具體想辦法解決先解決你們自己的心里障礙許們都能想到是能做到這幾點嗎？你信你自己能做到嗎？你都不相信自己能做到怎么能做好呢？我可以很自信的說去了天只要你能正確面對我提出的這些問題好好的去思考好的去實行我信你會功我望下次我們奮進(jìn)的每一個會老師站在這里和大家一起分享他的成功和喜悅。下面是具體的一些方式和方法。跟大家一起分享一下。首和孩子建立信任感和親戚感。我們完成教學(xué)任務(wù)是很重要是我相信我們的課時應(yīng)該不算太緊張完全有時間和你的孩子進(jìn)行更多心靈上的溝通和洗腦意每個孩子的變化和抓住每個贊美的機(jī)會他得你是伯樂現(xiàn)他這匹千里他知遇之恩年去靠近據(jù)別去對待培養(yǎng)整班的集體榮譽(yù)感，讓他“隨波逐流好正面磁場1.一些以班級為整體的活動，比如在下課的時候拔河比賽，美食，復(fù)活節(jié)等等。2.宣傳報名的時候都以班級為單位，我們整個班怎么樣怎么樣，繪藍(lán)圖。在班里一些成績差或者習(xí)慣差的同學(xué)，進(jìn)行一些互幫活動。要給孩子一個目標(biāo)，完成的好我們就全班一起去看電影或燒烤之類的要給家長心里覺得不會整天搞活動樣活動更有意義，現(xiàn)在越來越多的家長忠實素質(zhì)教育，這也是家長的需求導(dǎo)站在家長心目當(dāng)中的印象。（作業(yè)不肯完成，或者背課文不行啊等等。都是你做班級榮譽(yù)感很強(qiáng)的工作。）用集體的力量去幫助他改變。如果真的做好了，實現(xiàn)自己的承諾。認(rèn)你自己，讓孩子認(rèn)清他自己，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)不讓的孩子發(fā)現(xiàn)自我了自我.面對自我挑戰(zhàn)自我.我認(rèn)為這點最重要，孩子在我心中就分兩類，肯定會報名的和可能不會來報名的。我是會分別對待:第一種：肯定會報名1,我從孩子的口中得，從家長的口中探聽到(每月了解一次。)從孩子口中怎么探聽接他打算和目標(biāo)個目標(biāo)是不是當(dāng)初你給他

自信自信，給他希望，讓家長的那個目標(biāo)，如果一致那肯定沒問題，如果偏差了，么你的想辦法斷地給他正思維，正語正髓發(fā)一些孩子不完做主的那么你就要把他看成你的重點要抓的對象，探聽家長的想法和打算。如果發(fā)現(xiàn)家長也是沒有主見的，么你就要義正言辭的給他確立目標(biāo)給洗腦分他孩子的狀和接下來他應(yīng)該怎么配合我他覺得你是多么負(fù)責(zé)和多么的有能力。第二種有可能下學(xué)期不會來的。及時了解情況：第一可能孩子沒有興趣。第二：孩子覺得太累了，學(xué)習(xí)的科目太多了。第三：孩子成績不好，學(xué)習(xí)效果不明顯。有些原因是無法克服的有點我覺得只要孩子自己一定要學(xué)那么所有的困難都不是困難。除非一些比較懂英語的家長，比較固執(zhí)的家長。那么就要看你和家長的關(guān)系了。平時是怎么抓鞏固率的：第一個星期發(fā)一張紙條讓孩子上周末培訓(xùn)的課程過哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)側(cè)了解父母的性格孩的興趣愛好，寫父母的電話號碼和愛好。怎么來奮進(jìn)學(xué)的，是父母逼的還是自愿的。根據(jù)這些資料給父母打電話，根據(jù)實際情況反映，但是語言要委婉。第二個星期上課賣命到場外去做個培養(yǎng)團(tuán)隊精神的游戲造不同的上課模式因為第二個星期家長肯定會問你喜不喜歡去那里學(xué)英語驗?zāi)愕臅r候到了在子心目中的答案是肯定的。第三個星期，從孩子的口中得知因為你這個老師，孩子喜歡學(xué)了，么他在心中對你的評價就不一樣了，這個時候義正言辭的找家長幫忙配合，需要怎么配合，并給家長樹立目標(biāo)。第四個星期，就可以自己出一些習(xí)題，看看孩子這段時間的學(xué)習(xí)效果。并對這個月的進(jìn)步和不足做一個分析這分析得孩子自己知道讓家長知道，也許你會覺得打擊孩子，沒關(guān)系的，因才一個月，你還給孩子療傷的時間，只怕到最后才發(fā)現(xiàn)，家長覺得你不負(fù)責(zé)任孩受不了打擊可以給子規(guī)劃下學(xué)期要補(bǔ)什么了給孩子心理種下一棵種子，等待報名時候就發(fā)芽了這棵子一定要埋得好的恰當(dāng)就在幼兒園里你喜歡誰，徐，你最喜歡學(xué)什么，英語，就像老鼠的實驗。讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，向家長匯報孩子的不足，接下來我們怎么配合才更有效次發(fā)動，下學(xué)期的課程）接下來的第二個月，你就可以稍微放松一下，有事說事，沒事聊天，增加和家長溝通彼此多相互溝通。和他們站在同一條戰(zhàn)線上。到了第三個月又要發(fā)動一次報名，針對每個孩子分別突破，先是以整個班級為主，培養(yǎng)整個班的凝聚力要舉辦一些整體活動班為單位如看電影去燒烤組織一些活動。但是這些活動必須要讓孩子完成或達(dá)到某個目標(biāo)樣孩子和家長說起來就借口不會覺得我們經(jīng)常搞一些活動然后在班里說一下報名手表示對些不來的學(xué)生下個星期單個突破。對于中等的學(xué)生，慢慢建立他的

我相信你肯定能學(xué)的好，我會幫你成為班里的前五名，你要不斷地發(fā)覺他的潛能天寫有進(jìn)步，給孩子鼓勵天文讀的好，給家長打個電話，家里配合表揚(yáng)。給家長信心的教育下你們家的孩子也能一點一點的進(jìn)步家長溝通就是這些細(xì)節(jié)寫了3個體數(shù)據(jù)才能讓家長信服這學(xué)期單詞有進(jìn)步我繼續(xù)保下期的我要著重抓語音語調(diào)等等家長心里有這種下學(xué)期的打算了目標(biāo)。對于下等的學(xué)生怎么辦呢？只有靠我們的服務(wù)去取勝我們的關(guān)心和關(guān)系去取勝打個電話，多給孩子補(bǔ)課，而且是課內(nèi)的。然也要讓孩子自己覺得有希望，

得有希望

。優(yōu)點從習(xí)慣和品質(zhì)去發(fā)現(xiàn)，缺點就是學(xué)習(xí)成績了上課很認(rèn)真，發(fā)言很積極，對我很熱情等）孩子在學(xué)英語的時候，無非是單詞，句子，語法，孩子的聽力和語感等。每個學(xué)期都要告知家長你的教學(xué)目標(biāo)和讓他知道你本學(xué)期重點培養(yǎng)孩子的什么能力，比如劍預(yù)

我會告知家長我的重點是培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣，興趣是最好的老師，只要孩子感興趣不能學(xué)不好。不要孩子太多寫的作業(yè)，負(fù)責(zé)會被你嚇跑的就這類學(xué)生案例發(fā)生。劍一

我會讓家長知道我開始培養(yǎng)孩子的聽單詞能力，是一定不能著急會有個過程否孩子一下子會被我們瘋的握循序漸進(jìn)的方法是正開始學(xué)英語的時候到了。劍二

我會讓家長知道我重點的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子加強(qiáng)語感和背課文的能力比較長，需要家長做好簽名工作，比如打電話背課文，早上晨接的時候檢查簽字或背課文。

培養(yǎng)的重點是英語的語法和聽力。做一些練習(xí)，寫的作業(yè)會較多，孩子在你手上也學(xué)了開幾年了這時候需要家長和子都需要你的認(rèn)可他