統(tǒng)編版語文上冊-《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)-》-課件-30

1.了解時評這一體裁及其特點。2.理清本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，把握文章的主要觀點，掌握其論證方法、論證思路。3.深入理解工匠精神，探究工匠精神對社會生活的重要作用。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）1.了解時評這一體裁及其特點。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)統(tǒng)編版寫作背景

黨的十九大報告指出：“弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！惫そ尘袷且环N內(nèi)在的力量，而標(biāo)桿性人物、標(biāo)桿性品牌和標(biāo)桿性企業(yè)實際上是工匠精神的外化，也是中國制造所孜孜以求的文明特質(zhì)。由于中國的工業(yè)文明姍姍來遲，因而現(xiàn)今我們提出弘揚工匠精神就是要修補中國在早期工業(yè)文明時的缺失。在現(xiàn)代工業(yè)文明的重塑中，舉起工匠精神的旗幟，就是營造社會氛圍、累積心理沉淀、提升實精髓，為工匠精神的崛起夯實基礎(chǔ)?，F(xiàn)代企業(yè)的文化和理念已不再一味追求大而全，而更注重特而精、特而優(yōu)，這就無形中形成對工匠精神的呼喚。一批注重高品質(zhì)、高性能而不吝高價格的中國消費群體正在形成，他們也會形成對工匠精神的呼喚。提倡工匠精神應(yīng)該也必將成為我們社會的自我追求。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）寫作背景黨的十九大報告指出：“弘揚勞模精神和工時評

時評就是對當(dāng)前發(fā)生的新聞及其新聞中的事實或者新聞中表現(xiàn)出的乃至隱藏的問題，發(fā)表作者自己的見解，或者歸納、整理出新的結(jié)論或者觀點。簡單地說，就是針對一件事情、一個問題或者幾件事情、幾個問題進行評說。以議論時事為主，最初專指時事短評，現(xiàn)多指新聞性、針對性很強的個人署名的專欄評論。知識卡片統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）時評時評就是對當(dāng)前發(fā)生的新聞及其新聞中的事實或資料鏈接大道至簡，匠心至繁——工匠精神工匠精神是指工匠以極致的態(tài)度對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、追求更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）資料鏈接大道至簡，匠心至繁——工匠精神統(tǒng)編版語文上冊《以工學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀與鑒賞統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀與鑒賞統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢任務(wù)活動一閱讀全文，整體感知請閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵填寫在下面的方框內(nèi)。爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)技進乎道、超然達觀的人生信念工匠精神內(nèi)涵①②③④⑤⑥統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）任務(wù)活動一閱讀全文，整體感知爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專心如學(xué)習(xí)任務(wù)二深入品讀，感悟賞析統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）學(xué)習(xí)任務(wù)二深入品讀，感悟賞析統(tǒng)編版語文上冊《以工匠(一)把握文章觀點、論證方法1.文章的主要觀點是什么？作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點？(1)用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。(2)道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）(一)把握文章觀點、論證方法(1)用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓2.請簡要概括第二段的論述思路。

首先解釋“匠”的含義，接著由作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對于企業(yè)和國家的意義。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）2.請簡要概括第二段的論述思路。首先解釋“匠”的含義，接著本文開篇從我們的時代更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗落筆，引出工匠精神的話題；然后尋因溯果，從“為什么”“怎么辦”的角度，從個人、企業(yè)、國家等層面，層層深入地闡明工匠精神的意義和深刻內(nèi)涵；最后總結(jié)全文，提出時代需要工匠精神，升華主旨。1.本文的論證思路是怎樣的？統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）本文開篇從我們的時代更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗落(二)賞析文中語句3.“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。”請從修辭手法的角度，品讀這句話。

這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）(二)賞析文中語句這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地4.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者?！闭埥Y(jié)合全文，品讀這句話的內(nèi)涵。這句話體現(xiàn)了作者對工匠精神的推崇和倡導(dǎo)，它的內(nèi)涵是：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深，但是我們都應(yīng)該追求并實踐工匠精神。返回統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）4.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。5.

《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。

由“匠”字在《說文》里的意義引申出“匠”字的時代意義——心思巧妙、技藝精湛、造詣高深。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）5.《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思6.職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家。從個人職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神，到企業(yè)氣質(zhì)、活力，再到國家市場環(huán)境、人文素養(yǎng)，層層深入地闡述了工匠精神對于個人、企業(yè)和國家的重要意義。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）6.職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、7.一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。先描述匠人世界之狹小，然后揭示工匠精神內(nèi)涵：是一種改變世界的現(xiàn)實力量。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）7.一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。主題歸納本文就“以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”的觀點展開論述，從個體、企業(yè)、國家的層面論述了“工匠精神”的重要意義和豐富內(nèi)涵，它關(guān)乎人生價值、生命哲學(xué)和人生信念，也關(guān)乎社會風(fēng)尚、國家形象、時代精神，倡導(dǎo)人人踐行工匠精神。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）主題歸納本文就“以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”的觀點展學(xué)習(xí)任務(wù)三探究與拓展統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）學(xué)習(xí)任務(wù)三探究與拓展統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢

在本文中，作者多處引用，如引用企業(yè)家的話，寫出了工匠精神在當(dāng)代的意義；引用《說文》里對“匠”的記載，寫出“匠”古已有之，然后寫出其演變；引用魯迅的話，是為了在此基礎(chǔ)上再深入論證?？傊髡咭眠@些內(nèi)容，并加以分析論證，從不同的角度對工匠精神進行分析，論述我們的時代需要工匠精神，工匠精神體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。引證法的使用，可以使文章更有說服力，使觀點更加深入人心。作者在證明觀點時運用了引證法，對表達文章觀點起著至關(guān)重要的作用。試結(jié)合文章內(nèi)容作具體分析。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）在本文中，作者多處引用，如引用企業(yè)家的話，寫出了

觀點一：“工匠精神”的回歸，首先要破除思想上的障礙。

凡事思想先行，理念引領(lǐng)。要使“工匠精神”回歸，一定要破除思想、觀念上的各種障礙。輿論界要大張旗鼓地加以宣傳，企業(yè)界要循循善誘地進行疏導(dǎo)，社會各方面要齊心協(xié)力地進行引導(dǎo)。這樣，在短時間內(nèi)就會形成“工匠精神”滋養(yǎng)的輿論環(huán)境與氛圍。

現(xiàn)如今，對于“工匠精神”，人大代表在呼吁，國人在關(guān)注。時代呼喚“工匠精神”回歸。你認為我們應(yīng)該怎樣做才能使“工匠精神”回歸？統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）觀點一：“工匠精神”的回歸，首先要破除思想上的觀點二：工匠精神不是口號，應(yīng)當(dāng)融于每一個人的血液里。

長久以來，由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，團體發(fā)展之途充滿荊棘。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角。所以，在自然資源日漸匱乏的時代，在互聯(lián)網(wǎng)思維“泛濫”的年代，重提工匠精神、重塑工匠價值，不啻于一種追本溯源，也是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的不二選擇！統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）觀點二：工匠精神不是口號，應(yīng)當(dāng)融于每一個人的血液里。統(tǒng)編版

①運用多種論證方法，論證有力。

本文運用多種論證方法，使文章具有很強的說服力。除運用引證法外，作者還運用了對比論證。如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量”，邊破邊立，寫出了工匠精神的力量大。第1段中“像手工匠人一樣……企業(yè)……”，以手工匠人和企業(yè)進行類比，寫出了企業(yè)擁有工匠精神的重要性。第4段中“倘若沒有……怎能有……”則是假設(shè)論證，寫出了工匠精神的內(nèi)涵。這些論證手法的運用，有力地證明了觀點。本文作為一篇時評，具有強而有力的說服力。試從論證方法和句式兩個方面進行分析。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）①運用多種論證方法，論證有力。本文作為一篇

②整散結(jié)合，使文章?lián)u曳多姿，增強說服力。本文是一篇時評，但文章并沒有給人以枯燥說教的感覺，而是生動形象，絢麗多彩。這主要是因為文章語言豐富，整散結(jié)合。如第1段中作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有時代特點的新詞，使人們?nèi)菀捉邮芎屠斫?。?段中作者用“氣質(zhì)雍容、活力涌流”來寫企業(yè)，使企業(yè)擁有了人的特點，寫出了厚植工匠精神對企業(yè)的意義。文章第3、4、5段運用排比、對偶手法，起到增強氣勢、調(diào)節(jié)音律的作用，增強了讀者的閱讀興趣，使觀點更加鮮明突出、更具有說服力。此外，本文運用大量成語，言簡意賅，擲地有聲。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）②整散結(jié)合，使文章?lián)u曳多姿，增強說服力。統(tǒng)編一、深度探究閱讀下面兩則材料，思考后面的問題。材料一

秦始皇陵出土的銅車馬由3000個零部件組合而成。結(jié)構(gòu)精巧，工藝復(fù)雜，鑄造精致，綜合使用了鑄造、焊接、嵌鑄、鑲嵌以及多種多樣的機械連接工藝技術(shù)，令人嘆為觀止。它凝聚著兩千多年前金屬制造工藝方面的輝煌成就，在中國和世界冶金史與金屬工藝史上，占有重要的地位，被譽為世界“青銅之冠”。材料二3000多家企業(yè)、20余萬從業(yè)人口、年產(chǎn)圓珠筆380多億支，占世界總供應(yīng)量的80%……中國已經(jīng)成為當(dāng)之無愧的制筆大國，但一連串值得驕傲的數(shù)字背后，卻是核心技術(shù)的缺失和核心材料高度依賴進口的現(xiàn)實。為此中國企業(yè)每年需支付2億元外匯，制造商生產(chǎn)一支圓珠筆的利潤還不足1分錢。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）一、深度探究統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課1.銅車馬讓世人驚艷贊嘆，圓珠筆卻讓國人唏噓遺憾，兩相對比，你認為其中的原因是什么？答案(示例)銅車馬的輝煌，來自原料的精挑細選、工藝的精巧極致和工匠的精心雕琢?？梢哉f，是精益求精的工匠精神鍛造出了“青銅之冠”的銅車馬。而當(dāng)前圓珠筆的制造，核心技術(shù)靠“山寨”，核心材料靠進口，暴露出我國圓珠筆行業(yè)核心工藝的缺失和工匠精神的缺位。造筆者看重于“多銷”，滿足于“薄利”，不思探索，甘為他人“打工”，更暴露出該行業(yè)甚至社會上重量不重質(zhì)的心理弊病。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）1.銅車馬讓世人驚艷贊嘆，圓珠筆卻讓國人唏噓遺憾，兩相對比，二、拓展延伸閱讀下面的文字，完成文后題目。什么是“新工匠”吳曉波①家用菜刀有兩大品牌，張小泉和雙立人。②張小泉創(chuàng)建于1663年，當(dāng)年用龍泉之鋼鑄造，六十六道工序，曾被列為貢品，1915年在巴拿馬萬國博覽會上得過銀獎，還是唯一被評為國家馳名商標(biāo)的刀剪類商品，是名副其實的中國百年品牌；雙立人創(chuàng)建于1731年，它所在的索林根小城地處德國西部，是歐洲不銹鋼技術(shù)的發(fā)源地，也是1915年，雙立人在舊金山世界博覽會上獨攬四項大獎，是如假包換的德國百年品牌。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）二、拓展延伸統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上，材料不變，工序不變，款式不變，視之為“百年傳承的工匠精神”；而雙立人則百般求變，不銹鋼技術(shù)不斷迭代，生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門類更是層出不窮。④在今天的商店里，張小泉菜刀的價格是雙立人菜刀的二十分之一，至于銷量和銷售區(qū)域，則差距可能更大。⑤我們要找的“新工匠”，應(yīng)該是雙立人，而不是張小泉。中國不乏匠人，但卻缺乏“新工匠”。全國老字號品牌超過1.2萬個，攤開來，家家都有一個與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”，可是有的茍延殘喘，有的容光煥發(fā)，究之根源，正是有新舊之別。譬如張小泉和雙立人，它們在百年前能各自崛起，都因為它們的工匠對當(dāng)時的鍛鑄技術(shù)實現(xiàn)了突破，他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時尚，他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上，材料不變，工序不⑥但是，時間會消磨一切的價值，隨著時代的演進，技術(shù)被再次突破，審美被超越，甚至使用的場景也發(fā)生了根本性的變化，如果后世的匠人抱守古人而不思進取，則傳統(tǒng)成為枷鎖，古人成為沉重的十字架。⑦云南白藥由云南傷骨名醫(yī)曲煥章發(fā)明于1902年，被視為止血神藥，其配方、工藝列入國家絕密。早年的白藥，為粉末狀的小瓶封裝，一姓單傳，百年不變。也是從十多年前開始，這家企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下大開大闔，先后從散劑開發(fā)出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域，成為老字號企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司。如果固守曲老藥師的小瓶模式，云南白藥恐怕迄今還是一家偏居南國一隅的小而美作坊。由此可見，具有“新工匠”精神多么重要啊?、嗾嬲摹靶鹿そ场辈皇腔氐絺鹘y(tǒng)，一味地向前輩致敬，而是從傳統(tǒng)出發(fā)，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價值。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）⑥但是，時間會消磨一切的價值，隨著時代的演進，技術(shù)被再次突破2.針對“新工匠”，本文提出了什么觀點？答案真正的“新工匠”是從傳統(tǒng)出發(fā)，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價值。3.張小泉和雙立人，它們在百年前雙雙崛起的原因是什么？答案都因為它們的工匠對當(dāng)時的鍛鑄技術(shù)實現(xiàn)了突破，他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時尚，他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）2.針對“新工匠”，本文提出了什么觀點？答案真正的“新工匠4.第⑦段主要運用了哪種論證方法，其作用是什么？答案第⑦段主要運用了舉例論證的方法。舉了云南白藥企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下先后開發(fā)出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域，成為老字號企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司的例子，有力地論證了“新工匠”精神的重要性。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）4.第⑦段主要運用了哪種論證方法，其作用是什么？答案第⑦段5.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣培養(yǎng)“新工匠”精神。鏈接材料

在2016年的政府工作報告中，李克強總理說“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國智造”“中國創(chuàng)造”“中國精造”“工匠精神”，如今成為決策層共識，寫進政府工作報告，顯得尤為難得和寶貴。答案觀念上與時俱進，不斷創(chuàng)新求變；技術(shù)上要有所突破；鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。返回統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）5.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣培養(yǎng)“新工匠”1.理解、體會毛澤東同志以天下為己任的博大胸懷和壯志豪情，學(xué)習(xí)毛澤東同志敢于急流勇進的革命精神。2.鑒賞語言：理解、把握全詞情景交融的藝術(shù)手法和用詞的精確3.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩人苦悶的靈魂得到真正的解放。

4.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達了詩人對理想生活的向往和追求。

5.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長安城里的貴族樂園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。

6.寫洞天世界日月燦爛，仙人盛會雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實的黑暗，詩人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對現(xiàn)實的憎惡。

7.這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開“四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。

8.這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）1.理解、體會毛澤東同志以天下為己任的博大胸懷和壯志豪情，1.了解時評這一體裁及其特點。2.理清本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，把握文章的主要觀點，掌握其論證方法、論證思路。3.深入理解工匠精神，探究工匠精神對社會生活的重要作用。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）1.了解時評這一體裁及其特點。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)統(tǒng)編版寫作背景

黨的十九大報告指出：“弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。”工匠精神是一種內(nèi)在的力量，而標(biāo)桿性人物、標(biāo)桿性品牌和標(biāo)桿性企業(yè)實際上是工匠精神的外化，也是中國制造所孜孜以求的文明特質(zhì)。由于中國的工業(yè)文明姍姍來遲，因而現(xiàn)今我們提出弘揚工匠精神就是要修補中國在早期工業(yè)文明時的缺失。在現(xiàn)代工業(yè)文明的重塑中，舉起工匠精神的旗幟，就是營造社會氛圍、累積心理沉淀、提升實精髓，為工匠精神的崛起夯實基礎(chǔ)?，F(xiàn)代企業(yè)的文化和理念已不再一味追求大而全，而更注重特而精、特而優(yōu)，這就無形中形成對工匠精神的呼喚。一批注重高品質(zhì)、高性能而不吝高價格的中國消費群體正在形成，他們也會形成對工匠精神的呼喚。提倡工匠精神應(yīng)該也必將成為我們社會的自我追求。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）寫作背景黨的十九大報告指出：“弘揚勞模精神和工時評

時評就是對當(dāng)前發(fā)生的新聞及其新聞中的事實或者新聞中表現(xiàn)出的乃至隱藏的問題，發(fā)表作者自己的見解，或者歸納、整理出新的結(jié)論或者觀點。簡單地說，就是針對一件事情、一個問題或者幾件事情、幾個問題進行評說。以議論時事為主，最初專指時事短評，現(xiàn)多指新聞性、針對性很強的個人署名的專欄評論。知識卡片統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）時評時評就是對當(dāng)前發(fā)生的新聞及其新聞中的事實或資料鏈接大道至簡，匠心至繁——工匠精神工匠精神是指工匠以極致的態(tài)度對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、追求更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）資料鏈接大道至簡，匠心至繁——工匠精神統(tǒng)編版語文上冊《以工學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀與鑒賞統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀與鑒賞統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢任務(wù)活動一閱讀全文，整體感知請閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵填寫在下面的方框內(nèi)。爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)技進乎道、超然達觀的人生信念工匠精神內(nèi)涵①②③④⑤⑥統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）任務(wù)活動一閱讀全文，整體感知爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專心如學(xué)習(xí)任務(wù)二深入品讀，感悟賞析統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）學(xué)習(xí)任務(wù)二深入品讀，感悟賞析統(tǒng)編版語文上冊《以工匠(一)把握文章觀點、論證方法1.文章的主要觀點是什么？作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點？(1)用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。(2)道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）(一)把握文章觀點、論證方法(1)用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓2.請簡要概括第二段的論述思路。

首先解釋“匠”的含義，接著由作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對于企業(yè)和國家的意義。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）2.請簡要概括第二段的論述思路。首先解釋“匠”的含義，接著本文開篇從我們的時代更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗落筆，引出工匠精神的話題；然后尋因溯果，從“為什么”“怎么辦”的角度，從個人、企業(yè)、國家等層面，層層深入地闡明工匠精神的意義和深刻內(nèi)涵；最后總結(jié)全文，提出時代需要工匠精神，升華主旨。1.本文的論證思路是怎樣的？統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）本文開篇從我們的時代更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗落(二)賞析文中語句3.“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。”請從修辭手法的角度，品讀這句話。

這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）(二)賞析文中語句這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地4.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者?！闭埥Y(jié)合全文，品讀這句話的內(nèi)涵。這句話體現(xiàn)了作者對工匠精神的推崇和倡導(dǎo)，它的內(nèi)涵是：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深，但是我們都應(yīng)該追求并實踐工匠精神。返回統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）4.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。5.

《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。

由“匠”字在《說文》里的意義引申出“匠”字的時代意義——心思巧妙、技藝精湛、造詣高深。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）5.《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃?.職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家。從個人職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神，到企業(yè)氣質(zhì)、活力，再到國家市場環(huán)境、人文素養(yǎng)，層層深入地闡述了工匠精神對于個人、企業(yè)和國家的重要意義。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）6.職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、7.一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。先描述匠人世界之狹小，然后揭示工匠精神內(nèi)涵：是一種改變世界的現(xiàn)實力量。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）7.一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。主題歸納本文就“以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”的觀點展開論述，從個體、企業(yè)、國家的層面論述了“工匠精神”的重要意義和豐富內(nèi)涵，它關(guān)乎人生價值、生命哲學(xué)和人生信念，也關(guān)乎社會風(fēng)尚、國家形象、時代精神，倡導(dǎo)人人踐行工匠精神。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）主題歸納本文就“以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”的觀點展學(xué)習(xí)任務(wù)三探究與拓展統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）學(xué)習(xí)任務(wù)三探究與拓展統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢

在本文中，作者多處引用，如引用企業(yè)家的話，寫出了工匠精神在當(dāng)代的意義；引用《說文》里對“匠”的記載，寫出“匠”古已有之，然后寫出其演變；引用魯迅的話，是為了在此基礎(chǔ)上再深入論證?？傊?，作者引用這些內(nèi)容，并加以分析論證，從不同的角度對工匠精神進行分析，論述我們的時代需要工匠精神，工匠精神體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。引證法的使用，可以使文章更有說服力，使觀點更加深入人心。作者在證明觀點時運用了引證法，對表達文章觀點起著至關(guān)重要的作用。試結(jié)合文章內(nèi)容作具體分析。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）在本文中，作者多處引用，如引用企業(yè)家的話，寫出了

觀點一：“工匠精神”的回歸，首先要破除思想上的障礙。

凡事思想先行，理念引領(lǐng)。要使“工匠精神”回歸，一定要破除思想、觀念上的各種障礙。輿論界要大張旗鼓地加以宣傳，企業(yè)界要循循善誘地進行疏導(dǎo)，社會各方面要齊心協(xié)力地進行引導(dǎo)。這樣，在短時間內(nèi)就會形成“工匠精神”滋養(yǎng)的輿論環(huán)境與氛圍。

現(xiàn)如今，對于“工匠精神”，人大代表在呼吁，國人在關(guān)注。時代呼喚“工匠精神”回歸。你認為我們應(yīng)該怎樣做才能使“工匠精神”回歸？統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）觀點一：“工匠精神”的回歸，首先要破除思想上的觀點二：工匠精神不是口號，應(yīng)當(dāng)融于每一個人的血液里。

長久以來，由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，團體發(fā)展之途充滿荊棘。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角。所以，在自然資源日漸匱乏的時代，在互聯(lián)網(wǎng)思維“泛濫”的年代，重提工匠精神、重塑工匠價值，不啻于一種追本溯源，也是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的不二選擇！統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）觀點二：工匠精神不是口號，應(yīng)當(dāng)融于每一個人的血液里。統(tǒng)編版

①運用多種論證方法，論證有力。

本文運用多種論證方法，使文章具有很強的說服力。除運用引證法外，作者還運用了對比論證。如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量”，邊破邊立，寫出了工匠精神的力量大。第1段中“像手工匠人一樣……企業(yè)……”，以手工匠人和企業(yè)進行類比，寫出了企業(yè)擁有工匠精神的重要性。第4段中“倘若沒有……怎能有……”則是假設(shè)論證，寫出了工匠精神的內(nèi)涵。這些論證手法的運用，有力地證明了觀點。本文作為一篇時評，具有強而有力的說服力。試從論證方法和句式兩個方面進行分析。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）①運用多種論證方法，論證有力。本文作為一篇

②整散結(jié)合，使文章?lián)u曳多姿，增強說服力。本文是一篇時評，但文章并沒有給人以枯燥說教的感覺，而是生動形象，絢麗多彩。這主要是因為文章語言豐富，整散結(jié)合。如第1段中作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有時代特點的新詞，使人們?nèi)菀捉邮芎屠斫狻５?段中作者用“氣質(zhì)雍容、活力涌流”來寫企業(yè)，使企業(yè)擁有了人的特點，寫出了厚植工匠精神對企業(yè)的意義。文章第3、4、5段運用排比、對偶手法，起到增強氣勢、調(diào)節(jié)音律的作用，增強了讀者的閱讀興趣，使觀點更加鮮明突出、更具有說服力。此外，本文運用大量成語，言簡意賅，擲地有聲。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）②整散結(jié)合，使文章?lián)u曳多姿，增強說服力。統(tǒng)編一、深度探究閱讀下面兩則材料，思考后面的問題。材料一

秦始皇陵出土的銅車馬由3000個零部件組合而成。結(jié)構(gòu)精巧，工藝復(fù)雜，鑄造精致，綜合使用了鑄造、焊接、嵌鑄、鑲嵌以及多種多樣的機械連接工藝技術(shù)，令人嘆為觀止。它凝聚著兩千多年前金屬制造工藝方面的輝煌成就，在中國和世界冶金史與金屬工藝史上，占有重要的地位，被譽為世界“青銅之冠”。材料二3000多家企業(yè)、20余萬從業(yè)人口、年產(chǎn)圓珠筆380多億支，占世界總供應(yīng)量的80%……中國已經(jīng)成為當(dāng)之無愧的制筆大國，但一連串值得驕傲的數(shù)字背后，卻是核心技術(shù)的缺失和核心材料高度依賴進口的現(xiàn)實。為此中國企業(yè)每年需支付2億元外匯，制造商生產(chǎn)一支圓珠筆的利潤還不足1分錢。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）一、深度探究統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課1.銅車馬讓世人驚艷贊嘆，圓珠筆卻讓國人唏噓遺憾，兩相對比，你認為其中的原因是什么？答案(示例)銅車馬的輝煌，來自原料的精挑細選、工藝的精巧極致和工匠的精心雕琢。可以說，是精益求精的工匠精神鍛造出了“青銅之冠”的銅車馬。而當(dāng)前圓珠筆的制造，核心技術(shù)靠“山寨”，核心材料靠進口，暴露出我國圓珠筆行業(yè)核心工藝的缺失和工匠精神的缺位。造筆者看重于“多銷”，滿足于“薄利”，不思探索，甘為他人“打工”，更暴露出該行業(yè)甚至社會上重量不重質(zhì)的心理弊病。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）1.銅車馬讓世人驚艷贊嘆，圓珠筆卻讓國人唏噓遺憾，兩相對比，二、拓展延伸閱讀下面的文字，完成文后題目。什么是“新工匠”吳曉波①家用菜刀有兩大品牌，張小泉和雙立人。②張小泉創(chuàng)建于1663年，當(dāng)年用龍泉之鋼鑄造，六十六道工序，曾被列為貢品，1915年在巴拿馬萬國博覽會上得過銀獎，還是唯一被評為國家馳名商標(biāo)的刀剪類商品，是名副其實的中國百年品牌；雙立人創(chuàng)建于1731年，它所在的索林根小城地處德國西部，是歐洲不銹鋼技術(shù)的發(fā)源地，也是1915年，雙立人在舊金山世界博覽會上獨攬四項大獎，是如假包換的德國百年品牌。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）二、拓展延伸統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上，材料不變，工序不變，款式不變，視之為“百年傳承的工匠精神”；而雙立人則百般求變，不銹鋼技術(shù)不斷迭代，生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門類更是層出不窮。④在今天的商店里，張小泉菜刀的價格是雙立人菜刀的二十分之一，至于銷量和銷售區(qū)域，則差距可能更大。⑤我們要找的“新工匠”，應(yīng)該是雙立人，而不是張小泉。中國不乏匠人，但卻缺乏“新工匠”。全國老字號品牌超過1.2萬個，攤開來，家家都有一個與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”，可是有的茍延殘喘，有的容光煥發(fā)，究之根源，正是有新舊之別。譬如張小泉和雙立人，它們在百年前能各自崛起，都因為它們的工匠對當(dāng)時的鍛鑄技術(shù)實現(xiàn)了突破，他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時尚，他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張）統(tǒng)編版語文上冊《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（共30張