統(tǒng)編 初中 道德與法治《維護(hù)祖國統(tǒng)一》說課課件

維護(hù)祖國統(tǒng)一說課九年級(jí)上冊(cè)

第四單元

和諧與夢(mèng)想

維護(hù)祖國統(tǒng)一九年級(jí)上冊(cè)教材的地位和作用在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要意義和作用。承上啟下，為后面講述“中國夢(mèng)”“青少年要承擔(dān)責(zé)任”等內(nèi)容做好情感及價(jià)值觀的重要鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、了解復(fù)雜的國內(nèi)國際局勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的憂患意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。教材的地位和作用在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確國家統(tǒng)一、國家課標(biāo)依據(jù)知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。課標(biāo)依據(jù)知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違3教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確公民有維護(hù)祖國統(tǒng)一的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、國家安全的重要性；從中華文化、中華民族的根本利益和各民族的共同理想等方面，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感。能力目標(biāo)：通過收集材料了解“一國兩制”在香港、澳門的成功實(shí)踐，提高對(duì)“一國兩制”意義的認(rèn)識(shí)，能為實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一建言獻(xiàn)策。知識(shí)目標(biāo)：知道反對(duì)分裂的要求；了解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；明確一個(gè)中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確公民有維護(hù)祖國統(tǒng)一的責(zé)任教學(xué)內(nèi)容分析

第七課第二框《維護(hù)祖國統(tǒng)一》，是在第一框《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解和諧國家的內(nèi)涵，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考我國發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；維護(hù)國家統(tǒng)一要反對(duì)一切分裂國家的行為，堅(jiān)持“一國兩制”，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一。只有國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；各民族團(tuán)結(jié)一心，才能開創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。教學(xué)內(nèi)容分析第七課第二框《維護(hù)祖教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的具體內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：“一國兩制”的實(shí)施。教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的具體內(nèi)涵。學(xué)情分析

關(guān)于“維護(hù)國家統(tǒng)一”的內(nèi)容，學(xué)生在之前“責(zé)任”“維護(hù)國家安全”“公民義務(wù)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)中都曾經(jīng)涉及，已經(jīng)有了初步的維護(hù)國家統(tǒng)一的意識(shí)?！胺磳?duì)分裂”和“一國兩制”等名詞在學(xué)習(xí)過程中首次出現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)此比較陌生，但是結(jié)合前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容及生活經(jīng)驗(yàn)等，學(xué)生理解起來難度不大。本框題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生理解國家統(tǒng)一對(duì)于國家發(fā)展、民族復(fù)興的重要意義。學(xué)情分析關(guān)于“維護(hù)國家統(tǒng)一”的內(nèi)容，學(xué)生在之前教學(xué)環(huán)節(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一反對(duì)分裂“一國兩制”維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀“一國兩制”一個(gè)國家、兩種制度香港、澳門、臺(tái)灣兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)——一個(gè)中國原則教學(xué)環(huán)節(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一反對(duì)分裂“一國兩制”維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀反對(duì)分裂導(dǎo)入新課啟發(fā)思考維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一切形式的維護(hù)國家安全、反對(duì)分裂導(dǎo)入新課9維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀反對(duì)分裂分析素材得出結(jié)論提升認(rèn)知維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一切形式的維護(hù)國家安全、反對(duì)分裂分析素材10維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全，樹立總體國家安全觀維護(hù)國家統(tǒng)一，反對(duì)分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。反對(duì)分裂維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和反對(duì)一切形式的民族分裂維護(hù)國家安全，11“一國兩制”一個(gè)國家、兩種制度香港、澳門、臺(tái)灣兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)——一個(gè)中國原則“一國兩制”探究與分享通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等途徑查閱資料，了解香港、澳門近年來的發(fā)展成就，也可結(jié)合自身的旅游經(jīng)歷分享相關(guān)信息。“一國兩制”香港、澳門、臺(tái)灣兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)“一國兩制”探12明確“一國兩制”的重要意義理解“一國兩制”的明確內(nèi)涵明確“一國兩制”的重要意義13“一國兩制”臺(tái)灣問題核心觀念的落實(shí)與強(qiáng)化文化血脈的了解與體驗(yàn)“一國兩制”臺(tái)灣問題核心觀念的落實(shí)與強(qiáng)化文化血脈的了解14教學(xué)特色素材豐富以例講理觀點(diǎn)明晰語匯充實(shí)教學(xué)特色素材豐富觀點(diǎn)明晰15素材豐富以例講理素材豐富以例講理16維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀反對(duì)分裂觀點(diǎn)明晰語匯充實(shí)維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一切形式的維護(hù)國家安全、反對(duì)分裂觀點(diǎn)明晰17

第四單元和諧與夢(mèng)想第七課中華一家親反對(duì)分裂（愛國，責(zé)任）維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全“一國兩制”一個(gè)國家，兩種制度香港、澳門、臺(tái)灣第二框維護(hù)祖國統(tǒng)一用學(xué)科語言梳理所學(xué)，逐步積累專業(yè)詞匯第四單元和諧與夢(mèng)想第七課中華一家親反對(duì)分裂（愛國18統(tǒng)編初中道德與法治《維護(hù)祖國統(tǒng)一》說課課件維護(hù)祖國統(tǒng)一說課九年級(jí)上冊(cè)

第四單元

和諧與夢(mèng)想

維護(hù)祖國統(tǒng)一九年級(jí)上冊(cè)教材的地位和作用在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要意義和作用。承上啟下，為后面講述“中國夢(mèng)”“青少年要承擔(dān)責(zé)任”等內(nèi)容做好情感及價(jià)值觀的重要鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、了解復(fù)雜的國內(nèi)國際局勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的憂患意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。教材的地位和作用在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確國家統(tǒng)一、國家課標(biāo)依據(jù)知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。課標(biāo)依據(jù)知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違22教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確公民有維護(hù)祖國統(tǒng)一的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、國家安全的重要性；從中華文化、中華民族的根本利益和各民族的共同理想等方面，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感。能力目標(biāo)：通過收集材料了解“一國兩制”在香港、澳門的成功實(shí)踐，提高對(duì)“一國兩制”意義的認(rèn)識(shí)，能為實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一建言獻(xiàn)策。知識(shí)目標(biāo)：知道反對(duì)分裂的要求；了解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；明確一個(gè)中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確公民有維護(hù)祖國統(tǒng)一的責(zé)任教學(xué)內(nèi)容分析

第七課第二框《維護(hù)祖國統(tǒng)一》，是在第一框《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解和諧國家的內(nèi)涵，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考我國發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；維護(hù)國家統(tǒng)一要反對(duì)一切分裂國家的行為，堅(jiān)持“一國兩制”，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一。只有國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；各民族團(tuán)結(jié)一心，才能開創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。教學(xué)內(nèi)容分析第七課第二框《維護(hù)祖教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的具體內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：“一國兩制”的實(shí)施。教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的具體內(nèi)涵。學(xué)情分析

關(guān)于“維護(hù)國家統(tǒng)一”的內(nèi)容，學(xué)生在之前“責(zé)任”“維護(hù)國家安全”“公民義務(wù)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)中都曾經(jīng)涉及，已經(jīng)有了初步的維護(hù)國家統(tǒng)一的意識(shí)?！胺磳?duì)分裂”和“一國兩制”等名詞在學(xué)習(xí)過程中首次出現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)此比較陌生，但是結(jié)合前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容及生活經(jīng)驗(yàn)等，學(xué)生理解起來難度不大。本框題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生理解國家統(tǒng)一對(duì)于國家發(fā)展、民族復(fù)興的重要意義。學(xué)情分析關(guān)于“維護(hù)國家統(tǒng)一”的內(nèi)容，學(xué)生在之前教學(xué)環(huán)節(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一反對(duì)分裂“一國兩制”維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀“一國兩制”一個(gè)國家、兩種制度香港、澳門、臺(tái)灣兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)——一個(gè)中國原則教學(xué)環(huán)節(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一反對(duì)分裂“一國兩制”維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀反對(duì)分裂導(dǎo)入新課啟發(fā)思考維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一切形式的維護(hù)國家安全、反對(duì)分裂導(dǎo)入新課28維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀反對(duì)分裂分析素材得出結(jié)論提升認(rèn)知維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)一切形式的維護(hù)國家安全、反對(duì)分裂分析素材29維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全，樹立總體國家安全觀維護(hù)國家統(tǒng)一，反對(duì)分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。反對(duì)分裂維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和反對(duì)一切形式的民族分裂維護(hù)國家安全，30“一國兩制”一個(gè)國家、兩種制度香港、澳門、臺(tái)灣兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)——一個(gè)中國原則“一國兩制”探究與分享通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等途徑查閱資料，了解香港、澳門近年來的發(fā)展成就，也可結(jié)合自身的旅游經(jīng)歷分享相關(guān)信息?！耙粐鴥芍啤毕愀?、澳門、臺(tái)灣兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)“一國兩制”探31明確“一國兩制”的重要意義理解“一國兩制”的明確內(nèi)涵明確“一國兩制”的重要意義32“一國兩制”臺(tái)灣問題核心觀念的落實(shí)與強(qiáng)化文化血脈的了解與體驗(yàn)“一國兩制”臺(tái)灣問題核心觀念的落實(shí)與強(qiáng)化文化血脈的了解33教學(xué)特色素材豐富以例講理觀點(diǎn)明晰語匯充實(shí)教學(xué)特色素材豐富觀點(diǎn)明晰34素材豐富以例講理素材豐富以例講理35維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)維護(hù)國家安全、樹立總體國家安全觀反對(duì)分裂觀點(diǎn)明晰語匯充實(shí)維護(hù)國家