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文檔簡介
關(guān)心子女的成長從溝通與關(guān)懷開始!歡迎各位家長的到來!高二(1)全體師生第1頁,共38頁。為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:第2頁,共38頁。主要安排一、本學(xué)期班級情況介紹;二、學(xué)生代表講話;三、本階段學(xué)生特質(zhì)分析;四、給家長的幾點(diǎn)建議;五、互動時間。第3頁,共38頁。高二(1)班是由46名來自于本市各地的同學(xué)組成的一個新班集體。其中男生29人,女生17人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性.組班以來,我班同學(xué)就把能考上理想的學(xué)府當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn).
班級情況介紹第4頁,共38頁。高二(1)班干部名單班長:王琪琪副班長:張歡團(tuán)支書:劉十六學(xué)習(xí)委員:丁婉貞生活委員:馬羽赫文娛委員:彭欣玥體育委員:王圣龍第5頁,共38頁。語文:張歡數(shù)學(xué):段樂強(qiáng)英語:姬鈺陽物理:楊仲濂化學(xué):劉振宇生物:丁婉貞體育:王圣龍各科課代表名單第6頁,共38頁。學(xué)校作息時間安排:上午:7:20-----12:00下午:2:20-----5:05延點(diǎn):5:20----6:20抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜分分秒秒,崇尚老老實(shí)實(shí),相信辛辛苦苦。第7頁,共38頁。班級前十名語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物總分校排序丁婉貞高2190536390691004651陳凱迪高2187725673671004552劉十六高2171555689811004523段樂強(qiáng)高218564678265824454姬鈺陽高218247597565884165薛艷陽高218955566163924165王靜高217260576861924106劉思佳高218653706953714027梁睿高218563656265604008樊高智高216863546958763889楊仲濂高2176616763407838510第8頁,共38頁。高二【1】班單科狀元學(xué)科成績語文張歡92數(shù)學(xué)陳凱迪72英語劉思佳70物理丁婉貞90化學(xué)劉十六81生物丁婉貞陳凱迪劉十六100第9頁,共38頁。1、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時的、相對的4、不以成績論英雄成績的背后第10頁,共38頁。成績背后的問題:1.偏科嚴(yán)重。2.部分同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計(jì)算題只寫一個答案;老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。3.放松學(xué)習(xí),臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。第11頁,共38頁。4.考試心理承受能力差。5.不能合理安排時間6.基礎(chǔ)薄弱,卻甚少問老師或同學(xué)。7.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。8.有早戀現(xiàn)象。9.學(xué)生自覺性不足,老師在與不在教室不一樣。成績背后的問題:第12頁,共38頁。關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題
分?jǐn)?shù)很重要,我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面,但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼。需要的是交流,共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?,但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,不要再施加壓力了(講究方法、適當(dāng)?shù)墓膭睿?,否則會適得其反。現(xiàn)在全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例,應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視?,F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,心理也很脆弱。他們,需要我們呵護(hù)。家長應(yīng)該知道的:第13頁,共38頁。透過成績找問題:一、上課質(zhì)量決定成績
有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí),上課注意力不集中,做小動作、講閑話,看窗外,不愿意做筆記,課堂效率低。第14頁,共38頁。二、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。
放學(xué)之后,沒有及時回家,在外玩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。
周末、假期時間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊,質(zhì)量差。透過成績找問題:第15頁,共38頁。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視
有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計(jì)算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考,而是亂猜。作業(yè)時,懶得翻書,再看一眼,只求任務(wù)完成。如果有同學(xué)已經(jīng)完成時,要么拿起來就抄,否則就隨便亂寫搪塞老師。透過成績找問題:第16頁,共38頁。四、家庭配合很關(guān)鍵
學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的自覺性。
教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。透過成績找問題:第17頁,共38頁。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理健康成長!為自己的理想而努力班級管理理念:第18頁,共38頁。學(xué)生自主管理集體榮譽(yù)感強(qiáng)班風(fēng)純樸向上學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃班級亮點(diǎn)第19頁,共38頁。課堂偶爾玩手機(jī)現(xiàn)象學(xué)生上課自我約束能力不強(qiáng)學(xué)生的科目發(fā)展不平衡有少數(shù)學(xué)生成為遲到的大戶。缺少整體團(tuán)隊(duì)意識。班級暗點(diǎn)第20頁,共38頁。
高二階段學(xué)生特點(diǎn)一、心理問題增多。
高一的學(xué)生有新鮮感,高三的學(xué)生有高考壓力。高二的學(xué)生,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。也許,有的學(xué)生會醒悟,奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。第21頁,共38頁。
高二階段學(xué)生特點(diǎn)二、成績差距拉大。三、偏科現(xiàn)象明顯。四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰,容易出現(xiàn)自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng),等等。既影響了學(xué)習(xí),也給管理增大了難度。
第22頁,共38頁。
高二階段學(xué)生特點(diǎn)五、早戀現(xiàn)象增多。六、叛逆思想加重。經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累,有一些學(xué)習(xí)體會,有一些自己的觀點(diǎn),開始叛逆老師,叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí),不服家長管教??傊?,高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時間和精力,給予更多的關(guān)注。第23頁,共38頁。請家長配合的事情1、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā)、首飾、穿著等)2、以身作則,在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。3、經(jīng)常和班主任和科任老師溝通,多了解孩子的在校情況;
4、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。第24頁,共38頁。周末,督促孩子在家做好以下幾件事:
1、英語單詞背寫;
2、理化公式,概念記清,要書寫落實(shí);
3、語文政治歷史的背誦積累;
4、一定要多讀好書、雜志;
5、新聞聯(lián)播要看;
6、抽時間多談心。第25頁,共38頁。給家長的幾點(diǎn)建議1、多關(guān)心子女的思想動態(tài),多觀察,少評價;多溝通,少批評。多教做人道理,提高他們的道德修養(yǎng)。2、多給孩子一點(diǎn)信心。要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時給予鼓勵,以增強(qiáng)他們的自信心。3、與班主任和科任老師多坦誠相待,多溝通。4、每天都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題,節(jié)假日的安全問題。第26頁,共38頁。給家長的幾點(diǎn)建議第27頁,共38頁。1.學(xué)會忍讓。2.學(xué)會尊重別人。
3.懂得感恩。
很多家長認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識、考試考得好就足夠了,“只要你考好,天下什么事都不要你做”,這是天下父母說得最多的一句話,只要考試考好了其他什么事都不用管了。
4.勤儉。
勤儉有助于磨煉人的意志,鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。
一、要重視品德修養(yǎng)第28頁,共38頁。1.要合理定位目標(biāo)
。2.多了解子女的學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程.。
3.無論成績高低,不要過多責(zé)怪。
孩子批評的話聽多了,就會更加自卑,愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子,勝不驕,敗不餒。只要有進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)鼓勵;即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機(jī)會,有的甚至要安慰。
二、要正確對待子女的成績第29頁,共38頁。具體的行動1、最好多關(guān)心子女的思想動態(tài),多觀察,少評價;多溝通,少批評。2、最好多給孩子一點(diǎn)信心。要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時給予鼓勵,以增強(qiáng)他們的自信心。3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待,多溝通。4、每天都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題,節(jié)假日的安全問題。第30頁,共38頁。5、不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜學(xué)生去的地方。6、不允許帶手機(jī)等通訊工具來校。7、不允許在別人家留宿。特別是周末。8、周末要注意孩子活動的情況。9、零用錢要適度,不宜一次多給。10、不提倡同學(xué)聚會,過生日,如無特殊情況,不要請假。11、每月和班主任進(jìn)行一次信息交流,家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合,會產(chǎn)生1+1?2的效果。第31頁,共38頁。
十問1、在外留宿要問。2、回家很晚要問。3、帶同學(xué)住宿要問。4、打電話時間長,次數(shù)多要問。5、受傷回家要問。6、超消費(fèi)要問。7、超出友誼要問。8、成績突然下降要問。9、穿奇裝異服,愛好打扮,沉默寡言要問。10、上網(wǎng)的頻率過高、時間過長及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問。第32頁,共38頁。建議家長:
開完家長會后,面對孩子似乎和平常一樣,但是他會找到一個合適的機(jī)會和方式和孩子聊一聊。
面對孩子的好成績不喜形于色,而是真誠地肯定孩子所做的努力,同時理性的評價,提出殷切的希望,給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動力。
面對孩子的問題,需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因,提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時間,這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺。
家長心平氣和,孩子心情愉快,這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心,就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài),就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。第33頁,共38頁。孩子的進(jìn)步是我們共同的心愿!請讓我們和您一起1、培養(yǎng)孩子的自信心。2、孩子面對挫折時,引導(dǎo)他們。3、當(dāng)孩子的自制力差,鼓勵他們。4、經(jīng)常和孩子溝通,為他們排憂解難。5、幫助他們合理安排時間。6、正確引導(dǎo)他們看待自己的分?jǐn)?shù)。7、重視孩子自理能力的培養(yǎng)。第34頁,共38頁。我們的愿望尊敬的家長們:
您的快樂是我們?nèi)w同學(xué)的快樂!您的支持是我們?nèi)w同學(xué)的動力!您的健康是我們?nèi)w同學(xué)的支柱!所以我們?nèi)w師生衷心希望家長們一定要好好注意身體保重身體!祝:各位家長身體健康,工作順利,生意興隆,家庭幸福!第35頁,共38頁。請常與我們聯(lián)系班主任:曹海霞手機(jī)36頁,共38頁。別忘了真誠期待與您的合作常過來看看!第37頁,共38頁。內(nèi)容梗概關(guān)心子女的成長從溝通與關(guān)懷開始。高二(1)班是由46名來自于本市各地的同學(xué)組成的一個新班集體。其中男生29人,女生17人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性.組班以來,我班同學(xué)就把能考上理想的學(xué)府當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn).。文娛委員:彭欣玥。下午:2:20-----5:05。2.部分同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開小差。老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。9.學(xué)生自覺性不足,老師在與不在教室不一樣。需要的是交流,共同尋找解決問題的措施?,F(xiàn)在全國不斷有中學(xué)
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