六年級小學(xué)生作文集合6篇

第六年級小學(xué)生作文集合6篇六年級小學(xué)生作文篇1

又是一個愉快的周末，我準(zhǔn)備開我心愛的汽車——藍(lán)格兜風(fēng)去。

這款汽車是世界最先進(jìn)的汽車之一。首先，這部車的外形很別致。它把越野車和普通小汽車的外形結(jié)合起來，使這輛車看起來更舒適，更完美。接著這部車的顏色可以根據(jù)你自己的心情來定。它有幾個顏色按鈕，一按就會變色。還有這輛車絕對環(huán)保，因為它是利用太陽和雨水來發(fā)電的。

我坐到車?yán)?，系上平安帶，按下白色按鈕，目標(biāo)鎖定王府井。全自動飛行導(dǎo)航系統(tǒng)啟動，汽車立刻飛上天空。我可以控制它的飛行速度、方向、高度……我把高度調(diào)高，這樣可以從高空俯視整個城市，真帶勁。快到目的地了，我把汽車降了下來，結(jié)果正好碰上堵車。沒方法，我又按了下黃色按鈕，汽車越過前面車隊，一下子到達(dá)了目的地。不要愁沒地方停車，因為它的智能尋找停車位的軟件會自動幫你找到車位的，而且如果你想走的時候，你只要按一下車鑰匙上的按鈕，汽車就會立即鎖定你的位置，然后自動開到你的身邊，是不是很方便呀！

陸地、天空都逛過了，再到水下去看看吧。我按下車上的藍(lán)色鍵，汽車密封起來了，就不怕水進(jìn)來啦！在海底，可以看到各種各樣的海底生物，讓我們可以進(jìn)一步了解大海。而且就算汽車潛的再深，我們也不會受水壓的影響。這部車可真行??！海陸空三用！

在回家的路上，我翻開汽車?yán)镫娨?，放松一會兒。這部車?yán)锊粌H安裝電視還有電腦，讓疲勞的人得到放松。而且汽車的座位還可以合并成一張大床，在汽車?yán)锼X是不是很爽呢？

這就是未來的汽車。怎么樣？是不是功能一應(yīng)俱全??？真希望這種車能早日被創(chuàng)造出來。

六年級小學(xué)生作文篇2

在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨特的教學(xué)方式給學(xué)生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學(xué)班主任——孟老師。

孟老師是一位中年教師，中等個子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問。

記得剛升入五年級的時候，我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴(yán)厲，對我們要求十分嚴(yán)格，即使有點空余時間，她也不放過。

那一次，我們中午吃過飯后，正準(zhǔn)備到操場上休息，老師那嚴(yán)厲的一句話擊碎了我們興奮的心情?！岸疾辉S出去，回到自己的位上坐好，拿出語文書來，開始背誦課文！〞聽到這句話，我們唉聲嘆氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點休息時間都不留給我們！〞“煩死了，還要背誦課文！〞“唉，老師怎么這么不善解人意！〞……頓時，教室里充滿了我們抱怨老師的話語，看著同學(xué)們從我們教室外面走過，聽著同學(xué)們在操場上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又撫慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書！〞望著老師那嚴(yán)厲的眼神，我們又連忙把頭埋進(jìn)書本當(dāng)中。

孟老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導(dǎo)下，我們班在六年級的期末考試中，成績排在年級第一。正所謂“嚴(yán)師出高徒〞嘛！

但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會使我們?nèi)炭〔唤?，但同時我們也記住了一個知識點，可想而知，設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧?。患t歌比賽前，她一遍遍指導(dǎo)我們的手勢，動作和表情；有同學(xué)生病時，她不知打了多少個電話；天氣變凉時，她又不忘提醒我們多穿衣服……

我的小學(xué)班主任孟老師，她的嚴(yán)厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責(zé)的老師的學(xué)生，我感到榮幸。

六年級小學(xué)生作文篇3

我要一步一步往上爬。——題記

誰都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認(rèn)為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽(yù)，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。

我們背的不是榮譽(yù)，是希望？

是的，曾經(jīng)的榮譽(yù)我們銘記，可未來的希望我們不放棄。在我很小的時候，我的祖母告訴我，曾經(jīng)我們會飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因為我們怕獎杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動物都認(rèn)為我們蝸牛重榮譽(yù)，誠然，他們卻不知道，這榮譽(yù)的背后還有希望。我們帶著希望前行著。

我們的背后不是榮譽(yù)，是希望。

我們還記得，曾經(jīng)我們遇見黃鸝鳥，她站在高高的葡萄架上嘲笑我們在葡萄沒熟的時候就開始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負(fù)擔(dān)，它能為我們遮風(fēng)擋雨，背著它，就是背著我們的希望。

我們背的不是榮譽(yù)，是希望！

如果，如今的我們放下這殼，單獨生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們離不開這殼，因為它是我們生存的希望??！離開了它，我們就無法生活在這個世界上了。我們背的不是榮譽(yù)，是希望！希望??！

帶著希望前行。我們拋棄榮譽(yù)，把希望當(dāng)成我們前進(jìn)的力量。

我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢〞不破碎，我還是會繼續(xù)往上爬。

我?guī)еＭ?，前行?/p>

六年級小學(xué)生作文篇4

夜晚，一只母獅帶著五只小獅不小心進(jìn)入眼鏡蛇的領(lǐng)地，結(jié)果小獅子全部被蛇咬死，母獅也被咬，一個星期不能動，后掙扎逃回一條命。

眼鏡蛇并不粗壯，但它在慢慢悠晃中伺機(jī)：可瞬間高速、利箭一樣閃電襲來，發(fā)出致命的一擊！所以它這有彈性的身體慢慢平靜悠晃卻潛伏著巨大的殺機(jī)：令一群雄獅都怕！紛紛畏而遠(yuǎn)之！

《水滸》中擎天柱任原是金剛般大漢，可當(dāng)瘦小燕青跳上臺來，展示一下身手，就令任原立即有五分害怕，因為燕青就像眼鏡蛇。

所以武術(shù)中有“蛇拳〞，但變成了表演藝術(shù)，有人練了一身蠻力，看似強(qiáng)大，卻缺少彈性，所以當(dāng)一個人運動如同“眼鏡蛇〞，就會令對手恐懼！

六年級小學(xué)生作文篇5

在我所住的.小區(qū)里，有一位遠(yuǎn)近聞名的“電器能手〞，一提起他，無人不知無人不曉，每個人為他豎起大拇指。他就是牛爺爺。

牛爺爺長著一雙大眼睛，高挺的鼻子上架著一副老花鏡，有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他常常留給別人的永遠(yuǎn)是那張微笑的面容。給人一種慈祥、和藹的感受。

牛爺爺今年60歲了，干電器維修這行已經(jīng)38年了。每當(dāng)居民家電器有任何問題，他都二話不說，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都親切地稱牛爺爺為“電器能手〞。

記得有一次，我正坐在家里津津有味地聽播送，聽著聽著，播送突然卡帶了，我急忙把播送送到牛爺爺家里。只見，牛爺爺二話不說，拿著螺絲刀，扭了扭，仿佛牛爺爺正在變個魔術(shù)，不一會兒，一臺嶄新，完好的播送就修好了。我問牛爺爺多少錢，牛爺爺摸了摸我的頭，笑呵呵地說：“不要錢，反正又沒花零件，要什么錢呀，以后，你多多光臨我的店就行了！〞我被牛爺爺真摯而又幽默的話語打動了，大聲地對牛爺爺說了聲再見，便抱著播送回家了。

聽媽媽說，牛爺爺累了一輩子。生個兒子，3歲時發(fā)高燒，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家臥床休息。而牛爺爺成為了這個家的頂梁柱。為了給兒子治病、化療、買藥，牛爺爺每天早出晚歸，忙個不停，很多人都勸他放棄這個家庭，但他并沒有為此傷心，而是更加努力。他留給居民的，永遠(yuǎn)是那張慈祥的面容。

牛爺爺?shù)募妓嚐o人能比，我期盼這牛爺爺?shù)纳钤絹碓胶茫Ｍ募胰四軌蛐腋Ｉ睢?/p>

六年級小學(xué)生作文篇6

人生旅途，如果沒有你，我的路不知道要延伸到何處？

升入初三，我的生活枯燥而單調(diào)，我就像一臺不停運作的機(jī)器，整日浸泡在學(xué)海中。

我渴望快樂。

本來對網(wǎng)絡(luò)游戲已心存愛慕的我在朋友的煽動下，決定和他去網(wǎng)吧尋找失去的快樂——我們要在網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。

那天晚上，路上的車川流不息，民房已大都滅了燈，但網(wǎng)吧里的燈還在樂此不疲的辛苦工作著。我的心里像揣著一只小兔子，忐忑不安的，朋友進(jìn)去了，只有我還在門口徘徊，不敢下定決心。我來回踱步時，一個中年男子從網(wǎng)吧出來了，手里夾個文件夾，還有一支筆漏在外面。他見了我，苦笑了一聲：“又一個無知青年！唉！〞我抬起頭來，他推著車，向遠(yuǎn)方走去，扔下了一句話：“我勸你止步，網(wǎng)吧不是什么好地方！特別對你們來說。〞他走了，消失在無邊的黑暗里。

我怔住了，腳步本以踏入大門，但又堅決地收了回來。我咬咬牙，頭也不回離開了，在黑夜中，我扔給朋友一句話：“以后，別再找我了。〞

現(xiàn)在想來，我真