人教版化學《化學電源》課件完美版

第2課時

發(fā)展中的化學電源第2課時發(fā)展中的化學電源人教版化學《化學電源》課件完美版知識鋪墊新知預習自主測試1.生活中常見的化學電源有鋰離子電池、鉛蓄電池、干電池、鎳鎘電池等。2.隨意丟棄廢舊電池的主要危害是重金屬污染。知識鋪墊新知預習自主測試1.生活中常見的化學電源有鋰離子電池知識鋪墊新知預習自主測試一、干電池——一次性電池特點:放電后不能再充電。知識鋪墊新知預習自主測試一、干電池——一次性電池知識鋪墊新知預習自主測試二、充電電池——二次電池特點:在放電時所進行的氧化還原反應,在充電時可以逆向進行,使電池恢復到放電前的狀態(tài)。三、燃料電池1.原理:利用原電池的工作原理將燃料和氧化劑反應所放出的化學能直接轉(zhuǎn)化為電能。2.與其他電池的區(qū)別:由外設(shè)裝備提供燃料和氧化劑等,電極只起導電作用。知識鋪墊新知預習自主測試二、充電電池——二次電池三、燃料電池知識鋪墊新知預習自主測試1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(1)手機上用的鋰離子電池屬于二次電池。(

)(2)鋅錳干電池中,鋅電極是正極。(

)(3)甲烷燃料電池中通入甲烷的一極為負極,發(fā)生還原反應。(

)解析:(1)鋰離子電池是可充電的二次電池。(2)鋅錳干電池中,鋅電極失電子,是負極。(3)燃料電池中,通入甲烷的一極為負極,甲烷失電子,發(fā)生氧化反應生成CO2。答案:(1)√

(2)×

(3)×知識鋪墊新知預習自主測試1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“知識鋪墊新知預習自主測試2.“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、活性炭為電極,向極板上滴加食鹽水后電池便可工作,電池反應為2Mg+O2+2H2O===2Mg(OH)2。下列關(guān)于該電池的說法錯誤的是(

)A.鎂片作為負極B.正極發(fā)生氧化反應C.電池工作時鎂片逐漸被消耗D.食鹽水作為電解質(zhì)溶液解析:根據(jù)原電池反應式可知,Mg元素化合價由0價變?yōu)?2價,所以Mg失電子作負極,A項正確;正極反應為O2+4e-+2H2O===4OH-,正極發(fā)生的是還原反應,B項錯誤;Mg作負極,電極反應為Mg-2e-===Mg2+,所以電池工作時鎂片逐漸被消耗,C項正確;該原電池中,電解質(zhì)溶液是食鹽水,D項正確。答案:B2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)知識鋪墊新知預習自主測試2.“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、探究一探究二隨堂演練常見的化學電源問題探究1.你知道鉛蓄電池中的正、負極材料和電解質(zhì)溶液是什么嗎?答案:負極為Pb;正極為PbO2;電解質(zhì)溶液為硫酸溶液。2.燃料電池電極有什么特點?答案:兩個電極一般都是惰性電極,只起導電作用。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練常見的化學電源2.2第2課時發(fā)展中的探究一探究二隨堂演練知識歸納1.幾種電池的特點

2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練知識歸納2.2第2課時發(fā)展中的化學電探究一探究二隨堂演練2.化學電源滿足的一般規(guī)律(1)化學電源就是把化學能轉(zhuǎn)變成電能的裝置,但實際工作時,化學能不可能完全轉(zhuǎn)變成電能,有一部分化學能會轉(zhuǎn)化成熱能等其他形式的能量。(2)電源的負極反應是還原劑失去電子發(fā)生氧化反應,負極是電子流出,電流流入的一極;電源的正極反應是氧化劑得到電子發(fā)生還原反應,正極是電子流入,電流流出的一極。(3)電子只通過導線,不通過溶液,溶液中是陰、陽離子定向移動形成電流。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練2.化學電源滿足的一般規(guī)律2.2第2課探究一探究二隨堂演練素能應用典例1下列有關(guān)電池的敘述不正確的是(

)A.水果電池是方便實用的家用電池B.鉛蓄電池是一種常用的二次電池C.氫氧燃料電池是一種高效、無污染的發(fā)電裝置D.鋅錳干電池工作一段時間后,鋅外殼逐漸變薄解析:水果電池產(chǎn)生的電流非常微弱且不能連續(xù)長時間放電,不能作為家用電池;鉛蓄電池是一種常用的二次電池,氫氧燃料電池產(chǎn)物為水,無污染;鋅錳干電池工作時,Zn放電被消耗,故工作一段時間后鋅外殼會逐漸變薄,B、C、D三項正確,A項錯誤。答案:A2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練素能應用2.2第2課時發(fā)展中的化學電探究一探究二隨堂演練提能訓練1如圖所示是幾種常見的化學電源示意圖,有關(guān)說法正確的是(

)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練提能訓練1如圖所示是幾種常見的化學電源示探究一探究二隨堂演練A.上述電池分別屬于一次電池、二次電池和燃料電池B.干電池工作時,H+向鋅筒移動C.鉛蓄電池工作過程中,每通過2mol電子,負極質(zhì)量減輕207gD.氫氧燃料電池的正負電極活潑性必須不同解析:由圖中信息可知,題中所給電池分別屬于一次電池、二次電池和燃料電池,A項正確;在干電池中,Zn作負極,石墨電極為正極,H+向正極石墨電極移動,B項錯誤;忽略了硫酸鉛在電極上析出,電極質(zhì)量應該增加而非減少,C項錯誤;氫氧燃料電池的正負電極只起導電作用,不參與反應,正負電極活潑性可以相同,D項錯誤。答案:A2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練A.上述電池分別屬于一次電池、二次電池和探究一探究二隨堂演練原電池電極反應式的書寫方法問題探究1.根據(jù)鉛蓄電池的正、負極材料和電解質(zhì),寫出各電極反應。2.寫出氫氧燃料電池在堿性介質(zhì)中的電極反應。3.如何根據(jù)原電池的總反應判斷原電池的正、負極?正極反應、負極反應和總反應之間有什么關(guān)系?答案:發(fā)生氧化反應的一極是原電池的負極,發(fā)生還原反應的一極是原電池的正極?？偡磻?負極反應+正極反應。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練原電池電極反應式的書寫方法2.2第2課探究一探究二隨堂演練知識歸納原電池電極反應的書寫方法1.根據(jù)原電池的裝置書寫電極反應(1)負極:①若負極材料本身被氧化,其電極反應有兩種情況:第一種情況是負極金屬失電子后生成的金屬陽離子不與電解質(zhì)溶液的成分反應,此時的電極反應可表示為M-ne-===Mn+。第二種情況是負極金屬失電子后生成的金屬陽離子與電解質(zhì)溶液的成分反應,此時的電極反應要將金屬失電子的反應、金屬陽離子與電解質(zhì)溶液的反應疊加在一起,如鉛蓄電池的負極反應為②若負極材料本身不反應,如燃料電池,在書寫負極反應式時,要將燃料失電子的反應及其產(chǎn)物與電解質(zhì)溶液中的反應疊加在一起書寫,如堿性介質(zhì)中氫氧燃料電池的負極反應為H2+2OH--2e-===2H2O。(2)正極:當負極材料與電解質(zhì)溶液能發(fā)生自發(fā)的化學反應時,在正極上發(fā)生電極反應的物質(zhì)是電解質(zhì)溶液中的某種微粒。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練知識歸納2.2第2課時發(fā)展中的化學電探究一探究二隨堂演練2.根據(jù)原電池反應書寫電極反應(1)根據(jù)化合價升降,找出發(fā)生氧化反應和還原反應的物質(zhì),確定正負極產(chǎn)物。(2)利用得失電子守恒,確定參與氧化還原反應物質(zhì)的計量數(shù)。(3)利用電荷守恒、原子守恒調(diào)節(jié)其他物質(zhì)的化學計量數(shù)。3.原電池總反應的書寫兩電極反應得失電子數(shù)相等時,將兩電極反應相加即得原電池總反應。4.書寫電極反應應注意電解質(zhì)溶液的影響酸性溶液反應物、生成物中均無OH-;堿性溶液反應物、生成物中均無H+;水溶液中不能出現(xiàn)O2-。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練2.根據(jù)原電池反應書寫電極反應2.2第探究一探究二隨堂演練素能應用典例2燃料電池是燃料(如CO、H2、CH4等)跟氧氣(或空氣)起反應將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,若電解質(zhì)溶液是強堿溶液,下面關(guān)于甲烷燃料電池的說法正確的是

(

)答案:D2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練素能應用答案:D2.2第2課時發(fā)展探究一探究二隨堂演練探究一探究二隨堂演練探究一探究二隨堂演練答案:D探究一探究二隨堂演練答案:D探究一探究二隨堂演練

提能訓練3可用于電動汽車的鋁—空氣燃料電池,通常以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液,鋁合金為負極,空氣中的O2為正極反應物。下列說法正確的是(

)探究一探究二隨堂演練提能訓練3可用于電動汽車的鋁—空氣燃探究一探究二隨堂演練答案:A探究一探究二隨堂演練答案:A探究一探究二隨堂演練1.廢電池處理不當不僅造成浪費,還會對環(huán)境造成嚴重污染,對人體健康也存在極大的危害。某同學想變廢為寶,他的以下想法你認為不正確的是(

)A.把鋅皮取下洗凈用于實驗室制氫氣B.石墨棒取出洗凈用作電極C.把銅帽取下洗凈回收利用D.電池內(nèi)部填有NH4Cl等化學物質(zhì),將廢電池中的黑色糊狀物作化肥用解析:電池內(nèi)部的黑色糊狀物中含有重金屬離子,能污染水和土壤。答案:D探究一探究二隨堂演練1.廢電池處理不當不僅造成浪費,還會對環(huán)探究一探究二隨堂演練2.我國科學家報道了如圖所示的水溶液鋰離子電池體系,下列敘述錯誤的是(

)A.放電時,a極鋰的化合價發(fā)生變化B.外電路電流的方向為a到bC.a為電池的正極D.放電時,溶液中Li+從b向a遷移解析:放電時,a電極為正極,LiMn2O4中錳元素化合價發(fā)生變化,鋰的化合價不變,b電極為負極,外電路電流的方向為a到b,A項錯誤,B、C項正確;b電極Li失電子產(chǎn)生Li+,a電極為正極,所以溶液中Li+從b向a遷移,D正確。答案:A2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練2.我國科學家報道了如圖所示的水溶液鋰離探究一探究二隨堂演練3.右圖是土豆電池的示意圖。土豆電池工作時,下列有關(guān)說法正確的是(

)A.Fe作負極,電極反應為Fe-3e-===Fe3+B.Cu作正極,Cu片質(zhì)量減少C.電子由Fe經(jīng)導線流向Cu片D.實現(xiàn)了電能向化學能的轉(zhuǎn)化解析:Fe作負極,電極反應為Fe-2e-===Fe2+,故A錯誤;Cu作正極,Cu片質(zhì)量不變,故B錯誤;外電路電子由Fe經(jīng)導線流向Cu片,故C正確;土豆電池實現(xiàn)了化學能向電能的轉(zhuǎn)化,故D錯誤。答案:C2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練3.右圖是土豆電池的示意圖。土豆電池工作探究一探究二隨堂演練4.如圖是氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖。關(guān)于該電池的說法不正確的是(

)A.a極是負極B.供電時的總反應為2H2+O2===2H2OC.電子由b通過燈泡流向aD.氫氧燃料電池是環(huán)保電池解析:a電極發(fā)生反應H2-2e-===2H+,故電子應由a通過燈泡流向b。答案:C2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練4.如圖是氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖。關(guān)于該探究一探究二隨堂演練5.右圖是甲醇(CH3OH)燃料電池的化學原理示意圖,下列判斷不正確的是(

)A.電極A為電池負極B.電極B表面上發(fā)生還原反應C.工作一段時間溶液pH保持不變D.燃料電池工作時不會出現(xiàn)火焰解析:在原電池中較活潑的金屬作負極,失去電子發(fā)生氧化反應。電子經(jīng)導線流入到正極上,所以溶液中的陽離子向正極移動,陰離子向負極移動。正極得到電子發(fā)生還原反應。所以在甲醇燃料電池中,甲醇在負極通入,氧氣在正極通入,即電極A是負極,電極B是正極。由于氧氣和甲醇不直接接觸,不可能產(chǎn)生火焰,D正確。因為反應后會生成碳酸鉀,消耗氫氧化鉀,因此溶液的堿性降低,選項C是錯誤的。答案:C2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練5.右圖是甲醇(CH3OH)燃料電池的化探究一探究二隨堂演練6.Zn-MnO2干電池應用廣泛,其電解質(zhì)溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液。(1)該電池的負極材料是

。電池工作時,電子流向

(填“正極”或“負極”)。

(2)若ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)Cu2+,會加速其電極的腐蝕,其主要原因是

。

欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的

(填代號)。

A.NaOH B.ZnC.Fe D.NH3·H2O解析:(1)負極是失電子的一極,Zn失電子,電子由負極經(jīng)外電路流向正極。(2)鋅可還原出銅,鋅與還原出來的Cu構(gòu)成銅鋅原電池而加快鋅的腐蝕。除雜的基本要求是不能引入新雜質(zhì),所以應選Zn將Cu2+置換為單質(zhì)而除去。答案:(1)Zn(或鋅)正極(2)鋅可還原出銅,鋅與還原出的銅形成銅鋅原電池而加快鋅的腐蝕B2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練6.Zn-MnO2干電池應用廣泛,其電解第2課時

發(fā)展中的化學電源第2課時發(fā)展中的化學電源人教版化學《化學電源》課件完美版知識鋪墊新知預習自主測試1.生活中常見的化學電源有鋰離子電池、鉛蓄電池、干電池、鎳鎘電池等。2.隨意丟棄廢舊電池的主要危害是重金屬污染。知識鋪墊新知預習自主測試1.生活中常見的化學電源有鋰離子電池知識鋪墊新知預習自主測試一、干電池——一次性電池特點:放電后不能再充電。知識鋪墊新知預習自主測試一、干電池——一次性電池知識鋪墊新知預習自主測試二、充電電池——二次電池特點:在放電時所進行的氧化還原反應,在充電時可以逆向進行,使電池恢復到放電前的狀態(tài)。三、燃料電池1.原理:利用原電池的工作原理將燃料和氧化劑反應所放出的化學能直接轉(zhuǎn)化為電能。2.與其他電池的區(qū)別:由外設(shè)裝備提供燃料和氧化劑等,電極只起導電作用。知識鋪墊新知預習自主測試二、充電電池——二次電池三、燃料電池知識鋪墊新知預習自主測試1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(1)手機上用的鋰離子電池屬于二次電池。(

)(2)鋅錳干電池中,鋅電極是正極。(

)(3)甲烷燃料電池中通入甲烷的一極為負極,發(fā)生還原反應。(

)解析:(1)鋰離子電池是可充電的二次電池。(2)鋅錳干電池中,鋅電極失電子,是負極。(3)燃料電池中,通入甲烷的一極為負極,甲烷失電子,發(fā)生氧化反應生成CO2。答案:(1)√

(2)×

(3)×知識鋪墊新知預習自主測試1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“知識鋪墊新知預習自主測試2.“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、活性炭為電極,向極板上滴加食鹽水后電池便可工作,電池反應為2Mg+O2+2H2O===2Mg(OH)2。下列關(guān)于該電池的說法錯誤的是(

)A.鎂片作為負極B.正極發(fā)生氧化反應C.電池工作時鎂片逐漸被消耗D.食鹽水作為電解質(zhì)溶液解析:根據(jù)原電池反應式可知,Mg元素化合價由0價變?yōu)?2價,所以Mg失電子作負極,A項正確;正極反應為O2+4e-+2H2O===4OH-,正極發(fā)生的是還原反應,B項錯誤;Mg作負極,電極反應為Mg-2e-===Mg2+,所以電池工作時鎂片逐漸被消耗,C項正確;該原電池中,電解質(zhì)溶液是食鹽水,D項正確。答案:B2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)知識鋪墊新知預習自主測試2.“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、探究一探究二隨堂演練常見的化學電源問題探究1.你知道鉛蓄電池中的正、負極材料和電解質(zhì)溶液是什么嗎?答案:負極為Pb;正極為PbO2;電解質(zhì)溶液為硫酸溶液。2.燃料電池電極有什么特點?答案:兩個電極一般都是惰性電極,只起導電作用。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練常見的化學電源2.2第2課時發(fā)展中的探究一探究二隨堂演練知識歸納1.幾種電池的特點

2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練知識歸納2.2第2課時發(fā)展中的化學電探究一探究二隨堂演練2.化學電源滿足的一般規(guī)律(1)化學電源就是把化學能轉(zhuǎn)變成電能的裝置,但實際工作時,化學能不可能完全轉(zhuǎn)變成電能,有一部分化學能會轉(zhuǎn)化成熱能等其他形式的能量。(2)電源的負極反應是還原劑失去電子發(fā)生氧化反應,負極是電子流出,電流流入的一極;電源的正極反應是氧化劑得到電子發(fā)生還原反應,正極是電子流入,電流流出的一極。(3)電子只通過導線,不通過溶液,溶液中是陰、陽離子定向移動形成電流。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練2.化學電源滿足的一般規(guī)律2.2第2課探究一探究二隨堂演練素能應用典例1下列有關(guān)電池的敘述不正確的是(

)A.水果電池是方便實用的家用電池B.鉛蓄電池是一種常用的二次電池C.氫氧燃料電池是一種高效、無污染的發(fā)電裝置D.鋅錳干電池工作一段時間后,鋅外殼逐漸變薄解析:水果電池產(chǎn)生的電流非常微弱且不能連續(xù)長時間放電,不能作為家用電池;鉛蓄電池是一種常用的二次電池,氫氧燃料電池產(chǎn)物為水,無污染;鋅錳干電池工作時,Zn放電被消耗,故工作一段時間后鋅外殼會逐漸變薄,B、C、D三項正確,A項錯誤。答案:A2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練素能應用2.2第2課時發(fā)展中的化學電探究一探究二隨堂演練提能訓練1如圖所示是幾種常見的化學電源示意圖,有關(guān)說法正確的是(

)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練提能訓練1如圖所示是幾種常見的化學電源示探究一探究二隨堂演練A.上述電池分別屬于一次電池、二次電池和燃料電池B.干電池工作時,H+向鋅筒移動C.鉛蓄電池工作過程中,每通過2mol電子,負極質(zhì)量減輕207gD.氫氧燃料電池的正負電極活潑性必須不同解析:由圖中信息可知,題中所給電池分別屬于一次電池、二次電池和燃料電池,A項正確;在干電池中,Zn作負極,石墨電極為正極,H+向正極石墨電極移動,B項錯誤;忽略了硫酸鉛在電極上析出,電極質(zhì)量應該增加而非減少,C項錯誤;氫氧燃料電池的正負電極只起導電作用,不參與反應,正負電極活潑性可以相同,D項錯誤。答案:A2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練A.上述電池分別屬于一次電池、二次電池和探究一探究二隨堂演練原電池電極反應式的書寫方法問題探究1.根據(jù)鉛蓄電池的正、負極材料和電解質(zhì),寫出各電極反應。2.寫出氫氧燃料電池在堿性介質(zhì)中的電極反應。3.如何根據(jù)原電池的總反應判斷原電池的正、負極?正極反應、負極反應和總反應之間有什么關(guān)系?答案:發(fā)生氧化反應的一極是原電池的負極,發(fā)生還原反應的一極是原電池的正極?？偡磻?負極反應+正極反應。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練原電池電極反應式的書寫方法2.2第2課探究一探究二隨堂演練知識歸納原電池電極反應的書寫方法1.根據(jù)原電池的裝置書寫電極反應(1)負極:①若負極材料本身被氧化,其電極反應有兩種情況:第一種情況是負極金屬失電子后生成的金屬陽離子不與電解質(zhì)溶液的成分反應,此時的電極反應可表示為M-ne-===Mn+。第二種情況是負極金屬失電子后生成的金屬陽離子與電解質(zhì)溶液的成分反應,此時的電極反應要將金屬失電子的反應、金屬陽離子與電解質(zhì)溶液的反應疊加在一起,如鉛蓄電池的負極反應為②若負極材料本身不反應,如燃料電池,在書寫負極反應式時,要將燃料失電子的反應及其產(chǎn)物與電解質(zhì)溶液中的反應疊加在一起書寫,如堿性介質(zhì)中氫氧燃料電池的負極反應為H2+2OH--2e-===2H2O。(2)正極:當負極材料與電解質(zhì)溶液能發(fā)生自發(fā)的化學反應時,在正極上發(fā)生電極反應的物質(zhì)是電解質(zhì)溶液中的某種微粒。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練知識歸納2.2第2課時發(fā)展中的化學電探究一探究二隨堂演練2.根據(jù)原電池反應書寫電極反應(1)根據(jù)化合價升降,找出發(fā)生氧化反應和還原反應的物質(zhì),確定正負極產(chǎn)物。(2)利用得失電子守恒,確定參與氧化還原反應物質(zhì)的計量數(shù)。(3)利用電荷守恒、原子守恒調(diào)節(jié)其他物質(zhì)的化學計量數(shù)。3.原電池總反應的書寫兩電極反應得失電子數(shù)相等時,將兩電極反應相加即得原電池總反應。4.書寫電極反應應注意電解質(zhì)溶液的影響酸性溶液反應物、生成物中均無OH-;堿性溶液反應物、生成物中均無H+;水溶液中不能出現(xiàn)O2-。2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練2.根據(jù)原電池反應書寫電極反應2.2第探究一探究二隨堂演練素能應用典例2燃料電池是燃料(如CO、H2、CH4等)跟氧氣(或空氣)起反應將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,若電解質(zhì)溶液是強堿溶液,下面關(guān)于甲烷燃料電池的說法正確的是

(

)答案:D2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練素能應用答案:D2.2第2課時發(fā)展探究一探究二隨堂演練探究一探究二隨堂演練探究一探究二隨堂演練答案:D探究一探究二隨堂演練答案:D探究一探究二隨堂演練

提能訓練3可用于電動汽車的鋁—空氣燃料電池,通常以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液,鋁合金為負極,空氣中的O2為正極反應物。下列說法正確的是(

)探究一探究二隨堂演練提能訓練3可用于電動汽車的鋁—空氣燃探究一探究二隨堂演練答案:A探究一探究二隨堂演練答案:A探究一探究二隨堂演練1.廢電池處理不當不僅造成浪費,還會對環(huán)境造成嚴重污染,對人體健康也存在極大的危害。某同學想變廢為寶,他的以下想法你認為不正確的是(

)A.把鋅皮取下洗凈用于實驗室制氫氣B.石墨棒取出洗凈用作電極C.把銅帽取下洗凈回收利用D.電池內(nèi)部填有NH4Cl等化學物質(zhì),將廢電池中的黑色糊狀物作化肥用解析:電池內(nèi)部的黑色糊狀物中含有重金屬離子,能污染水和土壤。答案:D探究一探究二隨堂演練1.廢電池處理不當不僅造成浪費,還會對環(huán)探究一探究二隨堂演練2.我國科學家報道了如圖所示的水溶液鋰離子電池體系,下列敘述錯誤的是(

)A.放電時,a極鋰的化合價發(fā)生變化B.外電路電流的方向為a到bC.a為電池的正極D.放電時,溶液中Li+從b向a遷移解析:放電時,a電極為正極,LiMn2O4中錳元素化合價發(fā)生變化,鋰的化合價不變,b電極為負極,外電路電流的方向為a到b,A項錯誤,B、C項正確;b電極Li失電子產(chǎn)生Li+,a電極為正極,所以溶液中Li+從b向a遷移,D正確。答案:A2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)探究一探究二隨堂演練2.我國科學家報道了如圖所示的水溶液鋰離探究一探究二隨堂演練3.右圖是土豆電池的示意圖。土豆電池工作時,下列有關(guān)說法正確的是(

)A.Fe作負極,電極反應為Fe-3e-===Fe3+B.Cu作正極,Cu片質(zhì)量減少C.電子由Fe經(jīng)導線流向Cu片D.實現(xiàn)了電能向化學能的轉(zhuǎn)化解析:Fe作負極,電極反應為Fe-2e-===Fe2+,故A錯誤;Cu作正極,Cu片質(zhì)量不變,故B錯誤;外電路電子由Fe經(jīng)導線流向Cu片,故C正確;土豆電池實現(xiàn)了化學能向電能的轉(zhuǎn)化,故D錯誤。答案:C2.2第2課時發(fā)展中的化學電源課件-2020-2021學年人教版高中化學必修二(共27張PPT)2.2第