商是一位數(shù)的筆算除法(除數(shù)接近整十?dāng)?shù))_第1頁(yè)
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除數(shù)接近整十的除法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排

教科書(shū)第76頁(yè)的例3,例4及相應(yīng)的練習(xí)。1、使學(xué)生會(huì)“四舍五入”的試商方法,正確的計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,知道在什么情況下需要調(diào)商,初步掌握調(diào)商的方法。2、培養(yǎng)學(xué)的遷移能力和抽象概括能力。3、使學(xué)生歷筆算除法試商的全過(guò)程,掌握試商的方法。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍”“五入”的試商方法,正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法掌握試商的方法。講解法、練習(xí)法圖片1時(shí)教

學(xué)

過(guò)

二次備課教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí):1)里最大能填幾?20×()﹤8540×()﹤31670×()﹤16550×()﹤4083、下面各題應(yīng)該商幾?84÷40215÷30二、探究新知

出示例3

教學(xué)過(guò)程

(1)一個(gè)筆袋21元,84元可以買(mǎi)多少個(gè)?問(wèn):怎樣列式?和昨天學(xué)習(xí)的除法題有什么不同?如何計(jì)算?提問(wèn):你能計(jì)算出84÷21等于多少嗎?是怎樣想的?學(xué)生討論,教師歸納:反饋練習(xí)64÷2168÷3492÷23引導(dǎo)學(xué)生觀察三道題的除數(shù)的個(gè)位數(shù)。提問(wèn):這三道題的除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾?你把它們看做多少來(lái)試商?你是怎樣計(jì)算的?歸納小結(jié):當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是1、23、4時(shí),把除數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去,看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商,試得的商和除數(shù)相乘,如果余數(shù)比除數(shù)小,說(shuō)明試得的商是合適的。(2)王老師還有元,要買(mǎi)62元的臺(tái)燈,可以買(mǎi)多少個(gè)?還剩多少元?怎樣列式?怎樣想的?430÷62662)43037258歸納:如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商,就比較方便了。學(xué)生試做:練習(xí):198÷23215÷34552÷63(3)學(xué)校禮堂每排有個(gè)座位。四年級(jí)共有179人,可以坐滿幾排,還剩幾人?179÷28=(30)628)17916829提問(wèn):你把各題的除數(shù)看作多少來(lái)試商?你怎么計(jì)算的?這三道題的調(diào)商過(guò)程有什么共同點(diǎn)?

小結(jié):“四舍”或五入”方法,把除看作整數(shù)來(lái)試商,初商容大,大了要?。ㄐ∫{(diào)大三、鞏固練習(xí):1、板演46÷23153÷51300÷74293÷31294÷47200÷692、練習(xí):書(shū)后2、3四、

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