四年級下冊國學誦讀計劃(鐘優(yōu))

四年級學國學誦計國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神，在小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。一、年誦讀目標通過學校組織小學生誦讀熟背詩文經(jīng)典讓他們在一生記憶力最好的時候以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展。1.培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。2.幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。3.提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。二、年段國學誦讀的內(nèi)容《必背古詩詞》等為輔，還有包括語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文等。三、組機構主要實施成員：各班語文教師四、誦活動的實施1每天利用早讀課進行分鐘的國學經(jīng)典誦讀采用教師帶讀學生齊讀優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。2、每天利每節(jié)課預備鈴后2鐘、放學排路隊以及早操集會時，組織學生誦讀，并做到全程參與，學生全員參與。3、學生建一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文；隨時進行誦讀，便于記憶。五、教原則1、模糊性則：不求甚解，只求熟讀成誦。2、差異性則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。

3、自主性則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。4.、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。六、檢評比年段將不定期對各班國學經(jīng)典誦讀活動進行檢查、監(jiān)督和指導。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的個人進行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進。附國學內(nèi)容：富源學校小學部四年級下冊國學內(nèi)容選編古首：、橋泊唐張月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2、雪唐柳元千山鳥飛絕，萬徑(人蹤滅。孤舟蓑（ō笠(lì)翁，獨釣寒江雪。3、董（高)千里黃云白日（ūn風吹雁雪紛紛愁前路無知己，天下誰人不識君？、天山（）白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。5、句唐杜兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。6、句唐杜遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。憫（唐李春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。8游吟唐孟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。9望庭唐劉錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。10憶南唐白易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

宋詞兩《奴·壁古蘇大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇（gu），談笑間，檣櫓qiángl）灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華（fà生如夢，一尊還（lèi）江月?！秹簟?/p>

【宋】李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！墩Z節(jié)1、曰：“學不思罔(ǎng)，而不學則殆dài)。【譯文】孔子說：“只讀書學習，而不思考問題，就會罔然無知而沒有收獲；只空想而不讀書學習，就會疑惑而不能肯定。、曾子：“吾日三省吾。為人而不忠乎？朋友交不信乎？傳習乎？”【譯文】曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業(yè)是不是復習了呢？”3子曰：“母在，不遠，游必方。”【譯文】孔子說：父母在世，不遠離家鄉(xiāng)；如果不得已要出遠門，也必須有一定的地方?！?子曰：“之者不如好者，好者不如樂lè之者?！薄咀g文】孔子說：“懂它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人?！?、曰：“知zhì者水，仁樂山；知者，仁者；知者樂，者壽【譯文】孔子說：聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山；聰明人活動，仁德者沉