《數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》試卷

多練出技巧 巧思出碩果《數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》期末試卷姓趙發(fā)蕾 學(xué)號20131611107 班13A 得分一、選擇題（每題2分，共20分）1、數(shù)學(xué)語言是以（C）為主要詞匯A.數(shù)學(xué)圖形B.數(shù)學(xué)公式C.數(shù)學(xué)符號D.以上都是2、在教育評價體系中處于核心地位的是 （B）A教師評價 B學(xué)生評價 C課程評價 D教學(xué)評3、下面哪一項(xiàng)不是微格教學(xué)的特點(diǎn)（D ）A微型 B規(guī)范 C運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù) D理論學(xué)習(xí)4、數(shù)學(xué)教學(xué)的四個要素中什么為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供支撐。（B ）A教師 B教材 C 學(xué)生 D教學(xué)環(huán)境5、下列哪一項(xiàng)不是按照教師提問的目的來劃分的。（D ）A激趣性提問 B激疑性提問C鋪墊性提問 D概括型提問6、上好課的先決條件是 （D）A了解學(xué)生 B融洽的師生關(guān)系 C先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備D備課多練出技巧 巧思出碩果7、一份教案的核心是 （A提出教學(xué)目的 B選擇教學(xué)方法C涉及教學(xué)進(jìn)程 D規(guī)劃板書內(nèi)容8、有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及科書的系統(tǒng)化活動是 （C）A制定課程目標(biāo) B制定教學(xué)計劃C課程設(shè)計 D明確培養(yǎng)目9、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的前端分析為A.教學(xué)內(nèi)容分析B.學(xué)習(xí)者分析C.學(xué)習(xí)需要分析D.以上都是10、將斯坦福大學(xué)的14種技能，按照教學(xué)前，中，后分為三大類的人物是（A）A.美國莫利B.英國特魯特C.澳大利亞克利夫D.中國師范司二、填空題（每空一分，共27分）1、教學(xué)技能概括為行為說、活動說、結(jié)構(gòu)說、能力說。2多練出技巧 巧思出碩果34、教學(xué)目標(biāo)可以分為：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。5、課堂導(dǎo)入方法有哪些：直接導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、問題情景導(dǎo)入法、問題導(dǎo)入法。6、數(shù)學(xué)語言可分為：數(shù)學(xué)符號語言、數(shù)學(xué)文字語言、數(shù)學(xué)圖形語言、混合型數(shù)學(xué)語言。7名詞解釋（24分）1、簡述數(shù)學(xué)教學(xué)技能的分類。（8分）答：（1）數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計技能（2）數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能。（3）（4）數(shù)學(xué)課堂提問技能數(shù)學(xué)課堂板書技能數(shù)學(xué)課堂信息技術(shù)應(yīng)用技能（7）組織數(shù)學(xué)活動的技能。（8）數(shù)學(xué)課堂聽課評課技能簡述教學(xué)板書的基本功能。分）答（1）強(qiáng)化知識脈絡(luò)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。揭示數(shù)學(xué)思想和方法，啟發(fā)學(xué)生的思維。提供示范，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。多練出技巧 巧思出碩果感受數(shù)學(xué)之美，提到審美觀念。3、簡述什么是教學(xué)語言？（8分）答：數(shù)學(xué)語言是指教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行教育，傳遞知識和技能等信息，交流思想方法，激發(fā)情感等教學(xué)行為活動的媒介和載體，是一種專業(yè)的教學(xué)工作用語。主要用于課堂教學(xué)過程的組織、教學(xué)內(nèi)容的銜接，對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價。四、簡答題1、什么是數(shù)學(xué)教學(xué)？答：數(shù)學(xué)教學(xué)是一個師生互動的復(fù)雜過程，這個過程不僅需要數(shù)學(xué)教師具備一定的專業(yè)知識，而且需要教師具有熟練的數(shù)學(xué)教學(xué)技能。（5）2、課堂導(dǎo)入的基本步驟是什么？（7分）答：（1）集中學(xué)生的注意，引起學(xué)生的興趣。（2）滲透學(xué)習(xí)主題，激發(fā)學(xué)生思維（3）明確學(xué)習(xí)目的，做好新課學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備。3、教學(xué)技能的特征是什么？（6分）答：（1）教學(xué)技能目標(biāo)明確（2）教學(xué)技能具有一定的知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)（3）教學(xué)技能是后天習(xí)得的（4）教學(xué)技能具有可操作性（5）技能具有靈活性多練出技巧 巧思出碩果4、.數(shù)學(xué)教學(xué)技能有哪些？。（11分）答：（1）數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計技