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過嗎?叫什么水呢?念會更加好聽教師出示節(jié)奏譜“XXXX/XXX”呀?水呢?物？……幼：……幼：……幼：……幼：……水，老師也有自己的記錄方法，我用“”來表示XX能吸水，用“”1、在玩色中感受顏色的變化現(xiàn)象，學(xué)編詩歌――色彩謠。
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