中考物理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)題二力平衡摩擦力

2020年中考物理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)題-二力均衡、摩擦力2020年中考物理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)題-二力均衡、摩擦力5/5蕿PAGE5肅蚆薄蝿2020年中考物理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)題-二力均衡、摩擦力二力均衡摩擦力練習(xí)題

一、選擇題

1、（2019自貢）以下列圖,A、B兩物體疊放在水平桌面上碰到兩

體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為( )

、2N、5N

2、(2019連云港)以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )

A.物體不受力時(shí),必然保持靜止?fàn)顟B(tài)

牛頓第必然律是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)直接總結(jié)出來(lái)的

運(yùn)動(dòng)的物體擁有慣性,靜止的物體沒(méi)有慣性

靜止在地面上的“殲20”戰(zhàn)機(jī),受均衡力的作用

3、(2019樂(lè)山)以下列圖的各種做法,屬于減小摩擦的是( )

4、(2019濰坊二模)以下列圖.當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面,

錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上.這是由于錘柄撞擊地面( )

B.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘柄由于慣性仍要連續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

C.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性仍要連續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

5、以下列圖的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細(xì)線通

過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤(pán).小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)在左盤(pán)中放100g的砝

碼、右盤(pán)中放200g的砝碼時(shí),物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如右盤(pán)中的原

有砝碼都不變,使物塊M最后可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是(滑輪的摩擦不

計(jì))( )

A.在左盤(pán)中再加100g砝碼

B.在左盤(pán)中再加200g砝碼

C.在左盤(pán)中再加100g砝碼,在右盤(pán)中再加100g砝碼

D.在左盤(pán)中再加200g砝碼,在右盤(pán)中再加100g砝碼

6、（2019無(wú)錫）以下列圖，在“研究二力均衡的條件”時(shí)，選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對(duì)象。在線的兩端分別掛上等質(zhì)

量的重物，對(duì)卡片施加兩個(gè)拉力。為研究這兩個(gè)力滿足什么條

件才能均衡，則所掛重物質(zhì)量合適的是（）

A．5gB．10gC．200gD．任意質(zhì)量均可

7、（2019自貢）以下列圖,物體的重分別為20N、10N,

滑輪和繩子的重忽略不計(jì),此時(shí)物體A在水平面上向右作

勻速直線運(yùn)動(dòng),若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻

速直線運(yùn)動(dòng),則（）

A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N

8、（2019眉山）以下列圖，木塊直立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度在水

平川面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）

A．若是小車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊將向左傾倒

B．由于木塊向右運(yùn)動(dòng)，木塊碰到向左的摩擦力

C．小車(chē)對(duì)木塊的支持力與木塊碰到的重力是一對(duì)均衡力

D．木塊對(duì)小車(chē)的壓力與地面對(duì)小車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力

9、(2019孝感二模)以下列圖,木塊直立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右

做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣阻力).以下解析正確的選項(xiàng)是( )

木塊沒(méi)有碰到小車(chē)對(duì)它的摩擦力

小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大

木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)均衡力

當(dāng)小車(chē)碰到阻力而停下時(shí),若是木塊與小車(chē)接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

10、（2019成都）以下列圖，“友善號(hào)”動(dòng)車(chē)滿成旅客從成都東站慢慢駛出前

往西安。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）

坐在列車(chē)上的乘客相關(guān)于車(chē)站是靜止的

列車(chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng).列車(chē)的慣性減小了

列車(chē)碰到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力是均衡力

列車(chē)加速前進(jìn)時(shí),它碰到的牽引力大于它碰到的阻力

二、填空題

11、(2019淮安)“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展。運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢

飛，說(shuō)明力可以；足球落地后會(huì)連續(xù)向前轉(zhuǎn)動(dòng)。是由于足球具

有。當(dāng)足球靜止在水平川面上時(shí)。碰到的重力和地面的支持力是一對(duì)

（選填“均衡力”或“相互作用力”）。

12、（2019長(zhǎng)春）小明和同學(xué)到福利院義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的桌子腳下裝如同

圖甲所示的輪子．

1）他將壓桿按下，壓板就會(huì)緊壓在輪子上，使輪子無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，桌子不簡(jiǎn)單被推進(jìn)，說(shuō)明

用滑動(dòng)代替轉(zhuǎn)動(dòng)可以摩擦：壓桿

做得較寬人可以起到壓強(qiáng)的作

用．（均選填“增大”或“減小”）

（2）小明發(fā)現(xiàn)壓桿是省力杠桿，O為支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出壓力F的力臂l．

13、（2019阜新）班級(jí)大打掃，小亮提起水桶將部分水灑在地面上，放回后水桶

對(duì)地面的壓強(qiáng)將變_____；擦黑板時(shí)把黑板擦用力壓在黑板上去擦，這是經(jīng)過(guò)

_____來(lái)增大摩擦；拍打衣服時(shí)粉筆灰從衣服上零散，是利用粉筆灰有_____

的性質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。

14、（2018·龍東）山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠堅(jiān)固的山體的不相同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力，部分山體在

三、實(shí)驗(yàn)研究題

的作用下向下滑動(dòng)而以致山體滑坡。

15、(2019·銅仁)小明在研究“二力平

衡”條件的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了以下列圖的

兩種實(shí)驗(yàn)方案。

甲乙

(1)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實(shí)驗(yàn)收效更好，原因是___。

(2)該實(shí)驗(yàn)裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是____。(3)保持兩盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等，把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后觀察到小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且____，這兩個(gè)力才能相互均衡。

(4)小明在研究完“二力均衡”條件的實(shí)驗(yàn)后，又利用該裝置進(jìn)行研究，剪

斷小車(chē)左邊的細(xì)線后，小車(chē)由靜止向右運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的____。16、(2019安徽)如圖為研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的表示圖.實(shí)驗(yàn)的過(guò)程為:

a.用彈簧測(cè)力計(jì)慢慢拉動(dòng)木塊,使它沿水

平長(zhǎng)木板滑動(dòng),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)堅(jiān)固后,該

示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動(dòng)摩擦力的大小.

b.改變放在木塊上的砝碼,測(cè)出此種情況

下的滑動(dòng)摩擦力.

c.換用資料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板,保持木塊上的砝碼不變,測(cè)出此種情況下

的滑動(dòng)摩擦力.

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是.(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。

練習(xí)答案：

一、選擇題：

1、B，2、D，3、D，4、D，5、B，6、C，7、B，8、C，9、A，10、D二、填空題：

11、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、慣性、均衡力，1