2023學(xué)年度教案-《有幾棵樹(shù)》

有幾棵樹(shù)年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容教材81-82頁(yè)課時(shí)安排一課時(shí)授課教師陳梅授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)問(wèn)題解決，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“8＋？”的進(jìn)位加法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，并能在實(shí)際中應(yīng)用理解．進(jìn)一步理解“湊十法”的含義。2、組織學(xué)生在交流、合作中獲得知識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確計(jì)算8加幾的加法學(xué)習(xí)難點(diǎn)用“湊十法”計(jì)算8加幾課前準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)個(gè)性修改一、溫故互查口算：10+3=10+5=10+7=10+8=10+2=10+4=10+6=10+9=說(shuō)一說(shuō)你有什么訣竅？2、8+（）=10引導(dǎo)：學(xué)生說(shuō)出9加幾的計(jì)算訣竅。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)，自主探究1、課件出示情境圖：樹(shù)林中有一些小樹(shù)，分兩排種植，少先隊(duì)員大哥哥、大姐姐們要為小數(shù)澆水。2、從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？3、根據(jù)數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？預(yù)設(shè)展示：1、一共有幾顆小樹(shù)？2、應(yīng)該怎樣列算式呢？3、自主探究算法a、數(shù)小棒法：1，2，3……14，一共14瓶。b.湊十法：1）8+6，把8湊成10。先從6棵里拿出2瓶，和8棵放在一起，是10棵，10+4=142）8+6，把6湊成10。從8里拿出4，和6放在一起是10棵，10+4=14c.撥計(jì)數(shù)器法：先撥8個(gè)，再撥2個(gè)，是一個(gè)十，把個(gè)位上的10個(gè)撥去，在十位上撥上1，再在個(gè)位上撥上4個(gè)，是14個(gè)。設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)各種算法，體會(huì)計(jì)算多樣性。比較總結(jié)：你認(rèn)為哪種方法比較好？說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪種方法就用哪種方法去計(jì)算。體會(huì)算法。圈一圈，算一算。用你最喜歡的方法計(jì)算，并和同桌說(shuō)說(shuō)你的算法。要求學(xué)生和8湊十，圈起來(lái)。練一練2題。你有什么發(fā)現(xiàn)？練習(xí)，口算?？偨Y(jié)：第一排有8棵樹(shù)，第二排中了6棵樹(shù)。預(yù)設(shè)點(diǎn)撥：8加幾的訣竅：和個(gè)位上的數(shù)比8加幾的“幾”少2。點(diǎn)撥：湊十法。分小數(shù)、湊大數(shù)更好。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)82頁(yè)練一練1、3、4、5題要求：學(xué)生說(shuō)出思考過(guò)程。獨(dú)立完成，集體訂正。 要求：說(shuō)一道，算一道，并說(shuō)算的方法。四、總結(jié)提升今天你學(xué)會(huì)了什么？從“湊十法”和計(jì)算訣竅說(shuō)。五、拓展延伸面包一盒6個(gè)，一盒8個(gè)，一盒9個(gè)，有15個(gè)小朋友，每人一個(gè)，買(mǎi)哪兩盒合適？引導(dǎo)：學(xué)生說(shuō)