統(tǒng)編版必修下冊(cè) 第三單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)《如何說(shuō)明事理》寫作評(píng)析

統(tǒng)編版必修下冊(cè)第三單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)《如何說(shuō)明事理》寫作評(píng)析單元寫作任務(wù)寫作要求”說(shuō)得清，道得明”是說(shuō)明文寫作的基本要求。通過(guò)單元學(xué)習(xí)，學(xué)生的科學(xué)思維能力得到發(fā)展，科學(xué)精神得到培養(yǎng)。我們對(duì)世間的事物及自然規(guī)律都有了新的認(rèn)知，對(duì)生活中的一些常識(shí)也有了更深入的思考。如何把握事理說(shuō)明文中的關(guān)鍵概念和術(shù)語(yǔ)，理清文章思路，分析闡明的說(shuō)明對(duì)象，成為學(xué)生探究實(shí)踐的最大挑戰(zhàn)。解析這是我們進(jìn)入高中以來(lái)第一次嘗試寫說(shuō)明文，對(duì)待這種不常接觸的文體，我們滿懷興奮之情去探索、嘗試，收獲頗豐。本單元所選的文章反映了自然科學(xué)和人文科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域中的探索和發(fā)現(xiàn)?！墩f(shuō)“木葉"》中，林庚借古代詩(shī)歌中"木葉”的藝術(shù)象征的闡述，生動(dòng)地說(shuō)明了詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性特點(diǎn)；《中國(guó)建筑的特征》中，梁思成從整體的視角概括中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)，又借用語(yǔ)言學(xué)的概念來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。這些文章向我們展現(xiàn)了說(shuō)明文所具有的知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性等特點(diǎn)，使我們進(jìn)一步了解了說(shuō)明文，并對(duì)如何寫好說(shuō)明文有了初步判斷。但是，當(dāng)我們把課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)與方法真正運(yùn)用到寫作中時(shí)，我們還是遇到了阻礙。其中，大多數(shù)同學(xué)犯了相同錯(cuò)誤：常常將事理說(shuō)明文與議論文混淆，導(dǎo)致一開始寫的是說(shuō)明文，但寫著寫著就變成了議論文。如某同學(xué)在《有舍才有得》一文中寫："梅花舍棄了與其它花朵一同開放，選擇在雪中孤獨(dú)成長(zhǎng)，最終得來(lái)了令人稱贊的芳香并成為了詩(shī)人筆下寄托高潔與傲岸的載體"，這就不符合說(shuō)明語(yǔ)言的客觀性，更接近議論文語(yǔ)段。于是我們小組為大家查找了些資料，外加自己的理解，對(duì)二者有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。事理說(shuō)明文主要是以說(shuō)明為主，闡明實(shí)體事物或抽象事理本身，重在寫客觀的道理；議論文著重說(shuō)理，對(duì)議論對(duì)象表達(dá)個(gè)人的看法和主張，偏向主觀情感。其實(shí)二者概念極易區(qū)別，只要我們?cè)谄匠Ｐ形闹卸嗉幼⒁猓谡n外多加積累自己感興趣的領(lǐng)域的知識(shí)，一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的事理說(shuō)明文便產(chǎn)生了。接下來(lái)，讓我們欣賞一下幾位同學(xué)的佳作吧！學(xué)生佳作立體農(nóng)業(yè)如何"立體"郭懿輝立體農(nóng)業(yè)是對(duì)農(nóng)業(yè)概念的一種新的概括，并且在中國(guó)已有2000多年的歷史。例如長(zhǎng)期作用于珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè)，利用江河低洼處作為水塘來(lái)養(yǎng)魚，再在魚塘塘基上種桑、種蔗、種果樹等，這正是一種比較理想的立體農(nóng)業(yè)。(開門見山，直接點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象“立體農(nóng)業(yè)"，再利用舉例子的說(shuō)明方法使文章清晰易懂。)那么，立體農(nóng)業(yè)是什么呢？(使用設(shè)問(wèn)，激發(fā)讀者閱讀興趣)立體農(nóng)業(yè)，又稱層狀農(nóng)業(yè)，就是利用了光、熱、水、肥等自然資源，同時(shí)又利用了農(nóng)作物生長(zhǎng)的時(shí)間差和空間差進(jìn)行生產(chǎn)，再通過(guò)合理組裝，粗細(xì)配套組成各種類型的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng)，其關(guān)鍵一環(huán)又在于如何利用作物本身的時(shí)間差與空間差。例如在長(zhǎng)三角的基塘農(nóng)業(yè)中，把地勢(shì)低洼的地方挖深，挖出的泥土堆在四周叫做"基"基"上種植桑樹，桑樹可以養(yǎng)蠶，蠶沙投入池塘可成為魚的餌料，魚類的排泄物又可以成為"基"面上作物的肥料。三者運(yùn)用了水上水下的空間差，互相促進(jìn)互相利用，形成了良性的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，既避免了水澇，又能獲得理想的收益，同時(shí)還減少了環(huán)境污染。立體農(nóng)業(yè)包括了以下三個(gè)方面的內(nèi)容：(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的立體化。即由農(nóng)業(yè)的單一經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合經(jīng)營(yíng)和主體經(jīng)營(yíng)，由高消耗高成本低效益的粗放經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)榈拖牡统杀靖咝б娴募s經(jīng)營(yíng)。(2)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的立體化。即加工，運(yùn)輸，倉(cāng)儲(chǔ)等各個(gè)部門間的多種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。(3)農(nóng)業(yè)管理體制的立體化。即"先縱后橫"，在完善縱向管理體制的基礎(chǔ)上，建立多層次的橫向經(jīng)濟(jì)管理體制。（使用序號(hào)標(biāo)注，結(jié)構(gòu)清晰明了，簡(jiǎn)潔科學(xué)）根據(jù)地理位置和氣候條件的不同，各地因地制宜地創(chuàng)造出了三種立體農(nóng)業(yè)模式:林禽模式。例如林下養(yǎng)雞，果園養(yǎng)雞等；基塘農(nóng)業(yè)。如珠江三角洲；還有"丘上林草丘間塘，河谷灘地雨果米糧，畜牧水產(chǎn)相促進(jìn)，加工流通兩相旺”的獨(dú)特江西干煙洲開發(fā)模式「干煙洲模式"不僅提高了農(nóng)產(chǎn)物的質(zhì)量，增加了農(nóng)民的收入，也為該區(qū)域的資源綜合利用與農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展探索出了一條成功路徑。近日，在海南?？谶€出現(xiàn)了"棚上發(fā)電，棚下種菜”的立體農(nóng)業(yè)新模式。這都反映出立體農(nóng)業(yè)集約、高效、持續(xù)、安全的四個(gè)特點(diǎn)，這同時(shí)也是立體農(nóng)業(yè)在中國(guó)的具體應(yīng)用。立體農(nóng)業(yè)能多項(xiàng)目，多層次，高效地利用各種自然資源，從而提高土地的綜合生產(chǎn)力，并且有益于生態(tài)平衡。目前，氣候的劇烈變化、人口的迅速增長(zhǎng)等為農(nóng)業(yè)帶來(lái)更大的壓力。傳統(tǒng)的耕作方法已經(jīng)用去淡水的百分之七十且很難被再次利用，而立體農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的廢棄物再利用，為解決此類問(wèn)題提供了新的思路。在未來(lái)，不僅僅只有農(nóng)田才可以容納立體農(nóng)業(yè)，還有學(xué)校、飯店、旅館等建筑也都可以為人們提供新鮮的蔬菜水果。為了減少礦物質(zhì)燃料的使用，降低溫室氣體的排放量，未來(lái)魚和家禽也可以在室內(nèi)養(yǎng)殖，從而減少在運(yùn)輸過(guò)程中的污染。立體農(nóng)業(yè)固然是一種優(yōu)良的新型農(nóng)業(yè)模式，但對(duì)于只有十多年研究的中國(guó)來(lái)說(shuō)，仍處于探索階段。未來(lái)的立體農(nóng)業(yè)如何更加"立體"，還要看廣大青少年的接力奮斗。評(píng)語(yǔ)本文主要講述了立體農(nóng)業(yè)的概念、特征、內(nèi)容、意義和應(yīng)用，結(jié)構(gòu)清晰明了，說(shuō)明語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，專業(yè)性強(qiáng)，多處運(yùn)用如舉例子、標(biāo)序號(hào)等說(shuō)明方法，靈活生動(dòng)，可以看出作者積累豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。熱帶雨林的營(yíng)養(yǎng)被誰(shuí)"偷"了王家明我們都知道，熱帶雨林是世界上發(fā)育最繁茂的植被類型，植物種類豐富，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可當(dāng)我們真正了解熱帶雨林土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量時(shí)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，熱帶雨林土壤的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量竟然與沙漠相差無(wú)幾，那么，土壤中的營(yíng)養(yǎng)去哪了呢？（設(shè)問(wèn)，引出下文同時(shí)激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）首先，降水對(duì)營(yíng)養(yǎng)有重大影響。因?yàn)闊釒в炅治挥诔嗟栏浇暥鹊?，氣溫高，所以蒸發(fā)旺盛，降水豐富，甚至在雨季，降水等級(jí)高度可達(dá)12m。在這么多雨水的沖洗下，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也隨之被沖刷走了。其次是氣溫，氣溫對(duì)土壤的營(yíng)養(yǎng)增進(jìn)有很大影響。因?yàn)闅鉁馗?，死去的?dòng)植物尸體的分解速度會(huì)愈加快速，在大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)瞬間涌入的情況下，土壤來(lái)不及把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部收集，所以剩下的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就馬上被"饑腸轆轆”的植物根系吸收完了。第三個(gè)去向是關(guān)于有機(jī)質(zhì)的。綠色植物有選擇的吸收母質(zhì)、水體和大氣中的養(yǎng)分,并通過(guò)光合作用制造有機(jī)質(zhì)，然后以枯枝落葉和殘?bào)w的形式，將有機(jī)養(yǎng)分再歸還地表,這大概就是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程，森林土壤的有機(jī)質(zhì)含量一般低于草地，這是因?yàn)椴蓊惛得埽壹性诮乇淼耐寥乐?，向下則根系的集中程度遞減，從而為土壤表層提供了大量的有機(jī)質(zhì)，樹木的根系分布很深，直接提供給土壤表層的有機(jī)質(zhì)不多,主要以枯枝落葉的形式將有機(jī)制歸還地表，所以地表本身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不會(huì)很多，而是分布在雜草中的落葉里。土壤營(yíng)養(yǎng)的最后一個(gè)去向是植物本身。植物對(duì)環(huán)境有適應(yīng)性，所以為了對(duì)付貧瘠的土壤，他們有自己的對(duì)策，那就是將營(yíng)養(yǎng)牢牢鎖在自身體內(nèi)，在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)再"大把揮霍"，這也是為什么在營(yíng)養(yǎng)匱乏的土壤中，熱帶植物能以如此快的速度生長(zhǎng)的原因。熱帶雨林的營(yíng)養(yǎng)其實(shí)并不是被"偷"了，而是以另外的方式流失或儲(chǔ)存了，大自然是地球送給人類的瑰寶，讓我們繼續(xù)探索，繼續(xù)挖掘吧！評(píng)語(yǔ)這是一篇非常嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的事理說(shuō)明文。開頭從人們的嘗試出發(fā)，引發(fā)讀者共鳴并極大地激發(fā)了讀者的興趣。中間文段結(jié)構(gòu)清晰「首先""其次""第三個(gè)""最后"這些詞和多樣的句式，將文章行文思路清晰地展現(xiàn)在讀者面前。最后一段回應(yīng)標(biāo)題，解開"謎團(tuán)"并呼吁大家一起行動(dòng)。"?！ㄓ?理"在黃瀚祺世間萬(wàn)物，沉浮浩蕩，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，都自有其道理。每一個(gè)渺不足道的現(xiàn)象里，都"常"有"理"在。（開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明"常"中有"理"，引出下文說(shuō)明的事理對(duì)象。同時(shí)與結(jié)尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。）約定俗成的節(jié)氣、口頭相傳的諺語(yǔ)、習(xí)以為常的變化，都是這浩瀚世間中歷久彌新的常識(shí)，其道理蘊(yùn)藏于這些常識(shí)的秋毫之末。二十四節(jié)氣是對(duì)人們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的提示。二十四個(gè)節(jié)氣對(duì)應(yīng)的是二十四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在此舉幾個(gè)更為典型的例子。驚蟄也是春耕的開始，我國(guó)齊魯?shù)貐^(qū)冬小麥開始抽芽返青，需水量大大增加。一旦缺水，就會(huì)減產(chǎn)。安徽，浙江，江西的油菜逐漸見花，因此對(duì)水、肥料的需求逐漸多起來(lái)，春季雨水不缺，但應(yīng)適時(shí)追肥，對(duì)于降水量較大的地方要做好防澇工作。秦嶺淮河一線以北的的主要水果如桃、梨、蘋果等要在結(jié)蕾前施好花前肥。公歷十二月二十一日至二十三日，冬至的到來(lái)代表一年當(dāng)中最冷的時(shí)間到來(lái)，同時(shí)這期間工作的質(zhì)量也對(duì)來(lái)年的收成極為重要。華東地區(qū)由于氣候的原因應(yīng)加強(qiáng)冬作物的管理。清溝排水，以防結(jié)冰。一些還未進(jìn)行土壤疏松的土地需要進(jìn)行刨±,消滅越冬害蟲。在大氣光學(xué)現(xiàn)象中，有這樣一句諺語(yǔ)："朝霞不出門，晚霞行千里?！ㄏ募镜脑绯?，低空空氣穩(wěn)定，塵埃很少，如果當(dāng)時(shí)有鮮艷的紅霞，表明東方低空有云層存在，含有大量水汽。隨著氣溫升高，熱力對(duì)流逐漸由東向西發(fā)展，而我國(guó)地勢(shì)東低西高，云層在前進(jìn)過(guò)程中不斷升高，容易遇冷形成降雨，因此"朝霞不出門"。傍晚，由于溫度較高，低空大氣水分一般不會(huì)很多，但塵埃因?qū)α髯內(nèi)?，而很可能大量集中到低層。因此，如果出現(xiàn)鮮艷的晚霞，說(shuō)明西方空氣比較干燥，我國(guó)大部分地區(qū)處于北半球西風(fēng)帶，氣流由西向東移動(dòng)，未來(lái)本地天氣不會(huì)變壞，因此"晚霞行千里"。冷空氣活動(dòng)是天氣變化的重要指示。所謂“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉"，指的是江淮地區(qū)一年四季分明，進(jìn)入秋季以后天氣涼爽，隨著雨水一次次的降臨，氣溫也會(huì)不斷降低。這是因?yàn)?，進(jìn)入秋季以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向赤道以南移動(dòng)，北方冷空氣勢(shì)力增強(qiáng)，隨著西北風(fēng)的來(lái)臨，冷空氣一次次南侵，帶來(lái)大風(fēng)、降水、降溫等天氣現(xiàn)象。冷空氣活動(dòng)頻率一般5?7天一次，所以如果觀察到十次左右降水即表示已經(jīng)是秋后兩個(gè)月的時(shí)間，也就是秋盡冬初，所以說(shuō)"十場(chǎng)秋雨穿上棉"。智者言："常識(shí)大于知識(shí)"，說(shuō)明常識(shí)更貼切我們的生活，更利于我們發(fā)現(xiàn)生活里的道理和星辰大海。評(píng)語(yǔ)整篇文章圍繞生活中的常理，從三方面取材：十二節(jié)氣、大氣光學(xué)現(xiàn)象和天氣變化。由總到分，并列式結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，條理分明。通過(guò)舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明方法科學(xué)清晰地闡明了我們熟知的生活現(xiàn)象背后的道理，語(yǔ)言妥帖，是一篇極為完善的事理說(shuō)明文。飛騰的巨龍——橋奉妍在洶涌磅礴的大河上，在云煙氤氯的峭壁上，在風(fēng)煙俱凈的水鄉(xiāng)中，在波濤雀躍的大海中，一條條長(zhǎng)橋斬破各個(gè)地域間的隔膜，描繪著山與山，岸與岸，島與陸的山河畫卷。（第一段以排比入題，富有文采，自然生動(dòng)，引發(fā)讀者閱讀興趣。）橋梁自古以來(lái)就是我國(guó)重要的基礎(chǔ)設(shè)施。雖然我國(guó)古代交通運(yùn)輸工具簡(jiǎn)陋，科學(xué)技術(shù)并不發(fā)達(dá)，但仍然出現(xiàn)了數(shù)目驚人，樣式豐富的橋梁。隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步，橋梁的功能愈加完善，類型也更加多樣。（總體介紹橋的發(fā)展。）作為聯(lián)通不同地域的媒介，橋梁大致可分為以下幾種：跨河橋、跨谷橋、立交橋等。（過(guò)渡段，引發(fā)下文對(duì)不同種類橋的介紹。）跨河橋是為跨越江河水流障礙而修建的橋梁。素有“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”美譽(yù)的武漢長(zhǎng)江大橋，宏偉壯闊，使南北交通發(fā)生根本性改變;世界十大最不可思議橋梁之一的風(fēng)雨橋，古樸雅致,可供行人遮陽(yáng)避雨:古城紹興留有的三座"酒橋"，見證著"酒鄉(xiāng)”的悠久歷史?？绾訕蚴俏覈?guó)本土發(fā)展歷史最悠久的橋種類。它們或宏大或小巧，穿過(guò)歷史風(fēng)雨，成為我國(guó)"橋文化”的重要組成部分?？绻葮颍⒔粯騻儎t緊跟時(shí)代步伐，在深山里默默耕耘。在青藏高原上，為了讓動(dòng)物們安全地遷徙，不打擾它們生存，同時(shí)減少凍土對(duì)鐵軌的不良影響，鐵路便依托跨谷橋，在兩山峭壁上開道通路，于是車輪和鐵軌摩擦碰撞的響聲開始回蕩在高原上，清脆噫亮。在地勢(shì)崎嶇的貴州境內(nèi)，山阻水隔的封閉環(huán)境使人們飽受世代窮困的折磨,為了沖出“經(jīng)濟(jì)洼地"，總攻"絕對(duì)貧困"，于是一條條長(zhǎng)龍開始穿行在貴州高原上，在山谷中爭(zhēng)奇斗艷，打破貴州閉塞的銅墻鐵壁。斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，有一些上了年紀(jì)的橋梁歷經(jīng)人世風(fēng)雨，歷史賜予它們特殊的意義。于是它們從“交通運(yùn)輸”的崗位上退休，成為人們觀賞或緬懷歷史的紀(jì)念品，比如盧溝橋。與此同時(shí)，還有更多新生的橋梁蓄勢(shì)待發(fā)，立志在時(shí)代畫卷上留下清晰鮮明的一筆。于是有的橋梁變得更加時(shí)尚，在建設(shè)中增加了美學(xué)的占比，比如濱城二橋的"雙S曲線結(jié)構(gòu)"，有的橋梁則選擇迎合現(xiàn)代發(fā)展理念，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧發(fā)展，比如將城市立交橋的玻璃護(hù)欄改成有色的，防止鳥兒撞墻受傷。（引申橋發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的不同用途以及不同修建理念。）"長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？"這是杜牧對(duì)繁華奢侈的阿房宮中橋梁的想象。在幾千年后的今天，長(zhǎng)橋不僅能"臥波"還能臥在"窮山惡水”里。這些長(zhǎng)龍也不再是窮奢極欲的象征，而是成了“以民為本”的具體表現(xiàn)。那些悠久的，古樸的，連同這些新生的，現(xiàn)代的橋梁一起飛騰在各個(gè)角落，構(gòu)成一幅絕美的山河畫卷。（談古論今，文章收束富有氣勢(shì)。）評(píng)語(yǔ)本文清晰簡(jiǎn)明，是一篇說(shuō)明事物的好文。與事理說(shuō)明文相較，事物說(shuō)明文側(cè)重讓讀者了解說(shuō)明對(duì)象的主要特征。這篇文章說(shuō)明順序有條理，結(jié)構(gòu)采取并列式，一目了然；說(shuō)明方法多樣靈活；說(shuō)明知識(shí)豐富準(zhǔn)確，可見作者積累廣泛，地理知識(shí)豐富。習(xí)作節(jié)選1如同結(jié)婚時(shí)放喜樂(lè)，辦喪時(shí)放喪樂(lè)，不同的話語(yǔ)也對(duì)應(yīng)不同的場(chǎng)合?！S泳毅《聊天的智慧》（運(yùn)用類比，說(shuō)明聊天要看看場(chǎng)合）2二十四節(jié)氣的玄機(jī)還遠(yuǎn)不止于此，它與中國(guó)古代哲學(xué)體系有著密切聯(lián)系，某種角度來(lái)講也反映著諸子百家的智慧。一一羅紫暄《說(shuō)二十四節(jié)氣》（"某種角度"一詞體現(xiàn)說(shuō)明的嚴(yán)謹(jǐn)）3一般來(lái)說(shuō)，口口相傳保留下來(lái)的民俗文化稱為常識(shí)，它們有些是對(duì)自然現(xiàn)象的總結(jié)，有些