《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編碼：1811142502課程名稱：高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2關(guān)聯(lián)課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)；混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理；施工技術(shù)；鋼結(jié)構(gòu)；建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)適用專業(yè)：土木工程開課教研室：土木工程課程類別與性質(zhì)：選修一、課時(shí)分配與考核權(quán)重93260%，40%。章節(jié)名稱序號(hào)章節(jié)名稱序號(hào)課時(shí)數(shù)評(píng)價(jià)方法及考核權(quán)重（知識(shí)單元）1第一章124%緒論235第二章1（8%，2 2結(jié)構(gòu)選型與結(jié)構(gòu) 兼顧期末考試(占5%)過程性評(píng)價(jià)的方式為在線布置第三章測(cè)試。231118%)，兼（3荷載與地震作用2方式為在線測(cè)試。274第四章設(shè)計(jì)計(jì)算的基本41（6%)規(guī)定線測(cè)試。295第五章高層框架結(jié)構(gòu)設(shè)81（6%)計(jì)程論文、設(shè)計(jì)作品的方式進(jìn)行。266期中測(cè)試2本部分內(nèi)容以開卷考試或線上答題的方式進(jìn)行考核，考核權(quán)重為10%。7第六章高層剪力墻結(jié)構(gòu)415%)（過程性評(píng)價(jià)的方式為課設(shè)計(jì)程論文、設(shè)計(jì)作品的方式進(jìn)行考核。2、本部分內(nèi)容包括6個(gè)主要內(nèi)容，7個(gè)知識(shí)點(diǎn)第七章1、本部分內(nèi)容以課程論文、設(shè)計(jì)作品的方式進(jìn)8高層框架-剪力4行考核，考核權(quán)重為3%。墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2、本部分內(nèi)容包括5個(gè)主要內(nèi)容，5個(gè)知識(shí)點(diǎn)第八章1、本部分內(nèi)容以課程論文、設(shè)計(jì)作品的方式進(jìn)9高層筒體結(jié)構(gòu)設(shè)2行考核，考核權(quán)重為3%。計(jì)2、本部分內(nèi)容包括4個(gè)主要內(nèi)容，7個(gè)知識(shí)點(diǎn)第九章1、本部分內(nèi)容以課程論文、設(shè)計(jì)作品的方式進(jìn)10復(fù)雜高層結(jié)構(gòu)設(shè)2行考核，考核權(quán)重為2%。計(jì)2、本部分內(nèi)容包括2個(gè)主要內(nèi)容，7個(gè)知識(shí)點(diǎn)合計(jì)合計(jì)32100%二、課程資源庫1.參考書(1)（GB50011-2010）（2016）.業(yè)出版社.2010.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50010-2010）.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2010.包世華編著.新編高層建筑結(jié)構(gòu).北京：中國(guó)水利水電出版社.2001.沈蒲生編著.高層建筑結(jié)構(gòu)疑難釋義（第二版版社.2011.建筑工業(yè)出版社.2004.傅學(xué)怡編著.實(shí)用高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2010-08業(yè)出版社.2014-08期刊最新進(jìn)展與實(shí)踐[J].施工技術(shù),2012,41(14):1-12+76.徐培福,王翠坤,肖從真.中國(guó)高層建筑結(jié)構(gòu)發(fā)展與展望[J].建筑結(jié)構(gòu),2009,39(09):28-32.250m進(jìn)展[J].建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報(bào),2014,35(03):1-7.連接節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)研究[J].建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報(bào),2014,35(03):8-15.陳耀.高層建筑剪力墻結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)分析探討[J].福建建材,2011,(04):36-37+39.王睿智.超高層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)與要點(diǎn)[J/OL].建筑知識(shí),:1(2016-07-20).[J].ft筑,2010,36(09):72-74.徐安.超高層建筑結(jié)構(gòu)風(fēng)效應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)與風(fēng)洞試驗(yàn)研究[D]工大學(xué),2016.QinWang,PeiXiaChen,XinZhang,HeQiTang,YangXu.TallBuildingStructure’sHeighteningReformandElasto-PlasticAppliedMechanicsandMaterials,2011,1447(94):.PingCao,YingHu.StudyonEffectoftheBalconyTypeFlatHeatingWaterSystemonTallBuildingStructure[J].AdvancedMaterialsResearch,2012,1495(374):.三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)基本要求第1—2學(xué)時(shí)第一章緒論1.課前準(zhǔn)備(1)熟悉課程教學(xué)大綱，對(duì)課程的講授內(nèi)容和方式有較好的理解；(2)充分利用各類教學(xué)資源加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；態(tài)再到學(xué)生頭腦中的貯存形式的這兩次轉(zhuǎn)化；(5)整理好課程教學(xué)中用到的模型、教具以及實(shí)驗(yàn)室用品等；課程屬性與教學(xué)目標(biāo)分析荷載構(gòu)設(shè)計(jì)有初步知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)象分析在知識(shí)基礎(chǔ)方面，作為大四的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的專業(yè)理論知識(shí)，但在實(shí)踐應(yīng)用方面還有所欠缺，應(yīng)加強(qiáng)該方面的強(qiáng)化與訓(xùn)練；在認(rèn)知能力方面，學(xué)生思維活動(dòng)依賴具體的事物和經(jīng)驗(yàn)的支持，缺乏抽快速準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求解決問題的途徑；學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)主要取決于對(duì)課程內(nèi)容感興趣的程度以及對(duì)老師的喜愛課程彰顯自身業(yè)務(wù)素質(zhì)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。教學(xué)方案設(shè)計(jì)：本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：；PPT教學(xué)過程主要以古今中外的實(shí)際建筑結(jié)構(gòu)為例進(jìn)行實(shí)例講解；2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：高層建筑的定義；發(fā)展高層建筑的意義；高層建筑發(fā)展簡(jiǎn)況。對(duì)于基本概念性的問題如高層建筑的定義及發(fā)展高層建筑的意義以講授為主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展思維深度。主要包含的知識(shí)點(diǎn)有：(1)高層建筑定義；(2)高層建筑的定位；(3)砌發(fā)展高層建筑意義；(4)古代及近現(xiàn)代高層建筑的特點(diǎn)；(5)高層建筑的發(fā)展方向講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：在運(yùn)用多媒體課件教學(xué)的同時(shí)，結(jié)合大量的工程實(shí)例圖片展示環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，通過大量的古今中外的高層建筑的有關(guān)文字和圖片資料的介紹，是學(xué)生更輕松、更容易地掌握高層建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外高層建筑的發(fā)展概況以及不同結(jié)構(gòu)（包括混凝土、鋼、鋼-鋼筋混凝土組合結(jié)構(gòu)）在高層中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并且有利容。課后鞏固與拓展觀察學(xué)校及周邊的所有建筑并將其進(jìn)行分類；(3)回顧過去見到過的典型建筑，下節(jié)課介紹給大家；那些結(jié)構(gòu)類型組合的；閱讀《華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）124建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展概況一文。單元（章）考核與評(píng)價(jià)3-5并結(jié)合文獻(xiàn)內(nèi)容及自身對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，提出對(duì)高層建筑發(fā)展趨勢(shì)的見5002%。考核方式課程論文合計(jì)3—4

2%2%

考核方式與權(quán)重比例列表備注要求學(xué)生課后結(jié)合課堂內(nèi)容與課外讀書完成，時(shí)間為3天內(nèi)。第二章結(jié)構(gòu)選型與結(jié)構(gòu)布置1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(3)PPT明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；2.課內(nèi)教學(xué)課堂導(dǎo)入入本次教學(xué)新內(nèi)容，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求；高層建筑的結(jié)構(gòu)選型；高層建筑的結(jié)構(gòu)布置；分析，使學(xué)生理解并能運(yùn)用其解決實(shí)際工程問題。高層建筑結(jié)構(gòu)選型的主要框架-(8(9變形縫設(shè)置；(11)混凝土收縮徐變；講授+啟發(fā)式課內(nèi)小結(jié)：課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；下作業(yè)方式展示學(xué)習(xí)成果；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。(5)14（第二冊(cè)）”P468-P473（高層建筑結(jié)構(gòu)選型與布置對(duì)受力性能的影響）單元（章）考核與評(píng)價(jià)8（4%4%），5%，過程性評(píng)價(jià)的方式為在線測(cè)試?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注在線測(cè)試8%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測(cè)試5%合計(jì)13%第5—6學(xué)時(shí)第三章荷載與地震作用1.課前準(zhǔn)備熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)講授過程中的提問方式查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(3)PPT明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：高層建筑結(jié)構(gòu)上作用的類型；恒荷載；樓面活荷載；屋面活荷載雪荷載風(fēng)荷載地震作用供的相關(guān)表格，正確查找某系數(shù)值。主要包含的知識(shí)點(diǎn)有：(1)恒荷載；(2)樓面活荷載；(3)屋面活荷載；(4)基本雪壓的確定；(5)屋面積雪分布系數(shù)（6）風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值（7）基本風(fēng)壓（8）風(fēng)振系數(shù)（9）風(fēng)荷載換算（10）抗震設(shè)防（11）水平地震作用計(jì)算（12）豎向地震作用計(jì)算講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；5計(jì)算方法；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。(5)4相關(guān)內(nèi)容。單元（章）考核與評(píng)價(jià)過程性評(píng)價(jià)的方式為在線測(cè)試及課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注課下作業(yè)2%要求學(xué)生每次作業(yè)5天內(nèi)完成在線測(cè)試6%期末測(cè)試8%合計(jì)16%第7—8學(xué)時(shí)第四章設(shè)計(jì)計(jì)算的基本規(guī)定結(jié)構(gòu)材料4.2結(jié)構(gòu)計(jì)算的一般規(guī)定4.3結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與抗傾覆驗(yàn)算4.4作用效應(yīng)組合4.5構(gòu)件承載力計(jì)算1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；的概念設(shè)計(jì)與兩階段抗震設(shè)計(jì)方法的理解與運(yùn)用；PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)課堂導(dǎo)入的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：結(jié)構(gòu)材料；結(jié)構(gòu)計(jì)算的一般規(guī)定；結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與抗傾覆驗(yàn)算；作用效應(yīng)組合構(gòu)件承載力計(jì)算證結(jié)構(gòu)的承載力、剛度、延性的措施。重力二階效應(yīng)與結(jié)構(gòu)穩(wěn)定；(5)抗傾覆驗(yàn)算；(6)作用效應(yīng)組合；(7計(jì)算；講授+啟發(fā)式課內(nèi)小結(jié)：課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；5的計(jì)算方法；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。20125P182-P184高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例分析”一文。單元（章）考核與評(píng)價(jià)過程性評(píng)價(jià)的方式為在線測(cè)試及課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注在線測(cè)試4%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測(cè)試4%合計(jì)8%第9—10學(xué)時(shí)第四章設(shè)計(jì)計(jì)算的基本規(guī)定正常使用條件下的水平位移驗(yàn)算和舒適度要求罕遇地震下的彈塑形變形驗(yàn)算4.8結(jié)構(gòu)抗震性能設(shè)計(jì)4.9抗連續(xù)倒塌設(shè)計(jì)基本要求1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；的概念設(shè)計(jì)與兩階段抗震設(shè)計(jì)方法的理解與運(yùn)用；PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)課堂導(dǎo)入的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1)正常使用條件下的水平位移驗(yàn)算和舒適度要求(2)罕遇地震下的彈塑性變形驗(yàn)算結(jié)構(gòu)抗震性能設(shè)計(jì)抗連續(xù)倒塌設(shè)計(jì)基本要求證結(jié)構(gòu)的承載力、剛度、延性的措施。計(jì)的主要工作；(4)不同抗震性能水準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；（5）結(jié)構(gòu)連續(xù)倒塌的概念講授+啟發(fā)式課內(nèi)小結(jié)：課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；5的計(jì)算方法；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。閱讀東南大學(xué)李愛群、高振世主編的《工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》的4（4.34.44.5單元（章）考核與評(píng)價(jià)過程性評(píng)價(jià)的方式為在線測(cè)試及課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注在線測(cè)試2%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測(cè)試6%合計(jì)8%第11—12學(xué)時(shí)第五章高層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5.1一般規(guī)定5.2梁柱截面尺寸估算5.3計(jì)算簡(jiǎn)圖1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式檢查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：框架結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定。PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生完成線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1)一般規(guī)定；(2)梁柱截面尺寸估算；算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；主要包括的知識(shí)點(diǎn)有：(1)一般規(guī)定；（2）梁柱截面尺寸一般規(guī)定；（3）計(jì)算簡(jiǎn)圖確定；講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。課后鞏固與拓展(1)將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；(2)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。(3)閱讀哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社李和玉主編的《建筑抗震》的P71-P75，模塊3：多層砌體結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)（3.3多層砌體結(jié)構(gòu)的抗震計(jì)算）。單元（章）考核與評(píng)價(jià)本章內(nèi)容的考核以期末考試為主，占評(píng)價(jià)權(quán)重為4%考核方式期末測(cè)試合計(jì)第13—14學(xué)時(shí)

考核方式與權(quán)重比例列表評(píng)價(jià)權(quán)重 備注4% 4%第五章高層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5.4豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算方法5.5水平荷載下的內(nèi)力計(jì)算方法5.6位移驗(yàn)算方法1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測(cè)試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(3)PPT明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1)豎向荷載作用下內(nèi)力計(jì)算方法；算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；主要包括的知識(shí)點(diǎn)有：（1）分層法；（2）迭代法；（3）系數(shù)法講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；(2)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。(3)P114-P1174（4.7結(jié)構(gòu)豎向地震作用）。4.單元（章）考核與評(píng)價(jià)8%，線測(cè)試及課下作業(yè)。考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注期末測(cè)試8%合計(jì)8%第15—16學(xué)時(shí)第五章高層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5.7桿件軸向變形對(duì)內(nèi)力和變形的影響5.8模擬施工過程的分析方法5.9內(nèi)力組合方法1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測(cè)試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算方法PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生完成線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1)水平荷載作用下內(nèi)力計(jì)算方法；算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；主要包括的知識(shí)點(diǎn)有：（1）反彎點(diǎn)法；（2）D值法；講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：D方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。課后鞏固與拓展(1)將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；(2)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。(3)閱讀人民交通出版《建筑抗震設(shè)計(jì)計(jì)算與實(shí)例的第四砌體房屋相關(guān)內(nèi)容。單元（章）考核與評(píng)價(jià)本章內(nèi)容的考核方式為期末考試為主（評(píng)價(jià)權(quán)重占3%）?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注期末測(cè)試3%合計(jì)3%第17—18學(xué)時(shí)第五章高層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5.10承載力計(jì)算方法5.11構(gòu)造要求1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要以在線測(cè)試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；律性的分析和概括。PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生完成線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容(1)位移驗(yàn)算方法(2)內(nèi)力組合方法（3）構(gòu)造要求本章內(nèi)容實(shí)踐性十分強(qiáng)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的分析能力、邏輯思維能力和解算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；主要包括的知識(shí)點(diǎn)有：（1）位移驗(yàn)算方法；（2）內(nèi)力組合方法；（3）承載力計(jì)算方法；（4）構(gòu)造要求。講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；2(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。閱讀哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社李和玉主編的《建筑抗震》的P101-P106，4：多高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑的抗震設(shè)計(jì)力和位移計(jì)算）。單元（章）考核與評(píng)價(jià)3-5并結(jié)合文獻(xiàn)內(nèi)容及自身對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，提出對(duì)高層建筑發(fā)展趨勢(shì)的見5006%?？己朔绞皆O(shè)計(jì)作品合計(jì)第21—22學(xué)時(shí)

考核方式與權(quán)重比例列表評(píng)價(jià)權(quán)重 備注6% 56%第六章高層剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6.1一般規(guī)定6.2分類及判別方法6.3翼緣有效寬度確定方法6.4剪力墻結(jié)構(gòu)在豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算方法1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；位移計(jì)算及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)課堂導(dǎo)入預(yù)習(xí)情況，由此導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：剪力墻結(jié)構(gòu)一般規(guī)定；剪力墻的分類及判別方法；翼緣有效寬度確定方法；學(xué)生理解并能運(yùn)用其解決實(shí)際工程問題。(4)水平荷載分配方法；講授+啟發(fā)式課內(nèi)小結(jié)：課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；以課下作業(yè)方式展示學(xué)習(xí)成果；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。201067P198-P199。單元（章）考核與評(píng)價(jià)2%，在線測(cè)試。考核方式在線測(cè)試合計(jì)第23—24學(xué)時(shí)

考核方式與權(quán)重比例列表評(píng)價(jià)權(quán)重 備注2% 要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成2%第六章高層剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)剪力墻結(jié)構(gòu)在水平荷載下的內(nèi)力與位移計(jì)算方法截面荷載能力計(jì)算方法6.7構(gòu)造要求1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(3)PPT明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；2.課內(nèi)教學(xué)課堂導(dǎo)入的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：剪力墻結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算方法；截面承載能力計(jì)算方法；構(gòu)造要求；分析，使學(xué)生理解并能運(yùn)用其解決實(shí)際工程問題。主要包括的知識(shí)點(diǎn)有：(1)水平荷載內(nèi)力與位移計(jì)算；(2)截面承載力計(jì)算；(3)構(gòu)造要求；講授+啟發(fā)式課內(nèi)小結(jié)：3.課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；以課下作業(yè)方式展示學(xué)習(xí)成果；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。4.單元（章）考核與評(píng)價(jià)過程性評(píng)價(jià)的方式為在線測(cè)試?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重備注在線測(cè)試2%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測(cè)試2%合計(jì)2%第25—26學(xué)時(shí)第七章高層框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.1一般規(guī)定7.2框架-剪力墻結(jié)構(gòu)在豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算方法7.3框架-剪力墻結(jié)構(gòu)在水平荷載下的內(nèi)力與變形計(jì)算方法1.課前準(zhǔn)備加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測(cè)試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；難點(diǎn)是結(jié)構(gòu)計(jì)算的數(shù)學(xué)演繹及規(guī)律性的分析和概括。PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生完成線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：框架剪力墻一般規(guī)定；豎向荷載作用下內(nèi)力計(jì)算；水平荷載作用下內(nèi)力及位移計(jì)算方法；算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；主要包括的知識(shí)點(diǎn)有：(1)框架剪力墻一般規(guī)定；（2）板柱剪力墻結(jié)構(gòu)；（3）框架-剪力墻水平荷載作用計(jì)算思路；講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：在電子課件中結(jié)合典型例題、動(dòng)畫資料，提供豐富的、生動(dòng)的、簡(jiǎn)潔的教學(xué)內(nèi)容，例如插入框-剪協(xié)同工作的動(dòng)畫，加深了學(xué)生對(duì)框架與剪力墻協(xié)同工作的理解，使學(xué)生更易掌握框架-剪力墻結(jié)構(gòu)近似計(jì)算的主要基本假定和計(jì)算步驟，熟練區(qū)分剛性體系和鉸接體系課后鞏固與拓展(1)將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；(2)布置課下作業(yè)，要求學(xué)術(shù)及時(shí)完成；預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。計(jì)》一書中的相關(guān)內(nèi)容。單元（章）考核與評(píng)價(jià)1%，及課下作業(yè)。考核方式在線測(cè)試合計(jì)第27—28學(xué)時(shí)

考核方式與權(quán)重比例列表評(píng)價(jià)權(quán)重 備注1% 要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成1%第七章高層框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)中剪力墻合理數(shù)量框架-剪力墻的截面設(shè)計(jì)及構(gòu)造要求加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；收集本次教學(xué)活動(dòng)中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；構(gòu)設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)是結(jié)構(gòu)計(jì)算的數(shù)學(xué)演繹及規(guī)律性的分析和概括。PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生完成線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1)框架剪力墻結(jié)構(gòu)中剪力墻合理數(shù)量(2)框架-剪力墻的截面設(shè)計(jì)及構(gòu)造要求本章內(nèi)容實(shí)踐性十分強(qiáng)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的分析能力、邏輯思維能力和解算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；力墻結(jié)構(gòu)中剪力墻墻肢合理數(shù)量。講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：在電子課件中結(jié)合典型例題、動(dòng)畫資料，提供豐富的、生動(dòng)的、簡(jiǎn)潔的教學(xué)內(nèi)容，例如插入框-剪協(xié)同工作的動(dòng)畫，加深了學(xué)生對(duì)框架與剪力墻協(xié)同工作的理解，使學(xué)生更易掌握框架-剪力墻結(jié)構(gòu)近似計(jì)算的主要基本假定和計(jì)算步驟，熟練區(qū)分剛性體系和鉸接體系課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；2(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。(4)閱讀中國(guó)建筑工業(yè)出版社郭仁俊主編的《高層建筑框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》一書中的相關(guān)內(nèi)容。單元（章）考核與評(píng)價(jià)3-5并結(jié)合文獻(xiàn)內(nèi)容及自身對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，提出對(duì)高層建筑發(fā)展趨勢(shì)的見5002%。考核方式設(shè)計(jì)作品合計(jì)第29—30學(xué)時(shí)

考核方式與權(quán)重比例列表評(píng)價(jià)權(quán)重 備注2% 52%第八章高層筒體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)8.1一般規(guī)定8.2框筒結(jié)構(gòu)8.3筒中筒結(jié)構(gòu)8.4框架-核心筒結(jié)構(gòu)1.課前準(zhǔn)備(1)熟悉課程教學(xué)大綱，對(duì)課程的講授內(nèi)容和方式有較好的理解；(2)充分利用各類教學(xué)資源加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；態(tài)再到學(xué)生頭腦中的貯存形式的這兩次轉(zhuǎn)化；(5)整理好課程教學(xué)中用到的模型、教具等；課外學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)D對(duì)于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測(cè)試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。教學(xué)方案設(shè)計(jì)回顧上次課程的主要內(nèi)容；本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：協(xié)同工作概念的建立，框筒結(jié)構(gòu)受力及內(nèi)力、PPT(4)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(5)要求學(xué)生完成線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1)框筒結(jié)構(gòu)一般規(guī)定；(2)框筒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算；(3)筒中筒結(jié)構(gòu)；(4)框架核心筒結(jié)構(gòu)算方法的選取方法也可結(jié)合本章的設(shè)計(jì)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與計(jì)算；法；（4）等效連續(xù)體法；（5）D值法；（6）筒中筒結(jié)構(gòu)；（7）框架-核心筒結(jié)構(gòu)。講授+討論式課內(nèi)小結(jié)：課后鞏固與拓展將本次課程中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成條，記錄下來；2預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。P131-P140，7單元（章）考核與評(píng)價(jià)本章內(nèi)容的考核方式為提交課程論文，其中課程論文要求學(xué)生提交一篇不少5003-5力墻結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)的見解。課程論文