中班安全工作計劃

—中班安全工作計劃方案的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華美的詞藻，簡潔、清晰、可操作是工作方案要到達(dá)的根本要求。下面是給大家整理的中班安全工作方案，希望大家喜愛!中班安全工作方案1新的學(xué)期開頭了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護(hù)力量漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨(dú)立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)力量和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。3、按時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4、強(qiáng)化幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題按時匯報，并按時打電話進(jìn)行家訪了解原因。5、戶外活動時，肯定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，按時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，按時匯報，做到按時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全。6、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，強(qiáng)化防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意安全。7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別情況須拿來接人字條或有效證件。8、做好送點(diǎn)心的交接工作，把點(diǎn)心放在安全處，以防幼兒燙傷。9、老師在工作中做到時辰高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。10、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我愛護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并實行正面引導(dǎo)。中班安全工作方案2一、教育目的每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我園始終高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，各班老師是幼兒安全的`直接責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作方案。二、詳細(xì)措施1、強(qiáng)化晨檢力度，消退事故隱患老師要強(qiáng)化晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞按時修補(bǔ)或更新。2、增加幼兒的自我愛護(hù)意識幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為。因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身愛護(hù)的意識和力量。3、強(qiáng)化身體錘煉，增加孩子體能由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)力量差，遇到情況反應(yīng)慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我愛護(hù)力量。4、進(jìn)行安全工作自查按時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；班里老師就一日生活中簡單顯現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。5、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育嚴(yán)格運(yùn)用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。6、安全教育浸透于一日活動中（1）通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我愛護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。（2）專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對；特別電話號碼的運(yùn)用；怎樣預(yù)防雷電等。中班安全工作方案3一、指導(dǎo)思想以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各方面安全工作，強(qiáng)化安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，主動制造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作方案。二、詳細(xì)目標(biāo)1、進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。2、增加教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。3、強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動與安全預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)章，認(rèn)識水、電、煤氣與火運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步把握幾種應(yīng)急、脫險、逃命的方法。4、強(qiáng)化衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。5、杜絕一切安全事故與責(zé)任事故發(fā)生。三、詳細(xì)措施（一）強(qiáng)化教育增加素養(yǎng)1、強(qiáng)化幼兒園安全教育，增加幼兒的自護(hù)自救的力量。安全教育工作應(yīng)更有針對性與實效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周與幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。增加幼兒安全防護(hù)的力量。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能實行所學(xué)學(xué)問愛護(hù)自己。2、要教育老師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對幼兒進(jìn)行安全教育，增加幼兒的安全意識與自我愛護(hù)力量。（二）抓住重點(diǎn)確保安全1、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，消退安全隱患。標(biāo)準(zhǔn)幼兒園與老師的教育教學(xué)行為，制止老師體罰與變相體罰幼兒，絕不答應(yīng)因我們的教育教學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn)，而發(fā)生安全事故。2、強(qiáng)化幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們依據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、主動爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園安全和校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。3、定期檢查各種擔(dān)心全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時處理，確保幼兒園師生安全。（三）連續(xù)強(qiáng)化對幼兒的安全教育1、強(qiáng)化幼兒的入園、離園管理；2、各班老師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學(xué)問作為安全教育的主要內(nèi)容；3、各班老師要通過安全方面的兒歌、安全課等強(qiáng)化對幼兒的安全教育。4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車?yán)蠋煏h，強(qiáng)化安全教育，簽訂好安全責(zé)任狀。5、全體老師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班老師要備好安全課、上好安全課，要時辰繃緊安全這根弦，把擔(dān)心全因素毀滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。中班安全工作方案4一、現(xiàn)狀分析：升入中班第二學(xué)期之后，孩子越來越愛玩了，班里的孩子也越來越多了，尤其是男孩子都比擬活潑，愛跑來跑去追追逐趕的孩子的多了許多，好多孩子的自控力量不怎么好，需要老師和一些比擬文雅的孩子提示，好多孩子很喜愛玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比擬瘋，會喜愛在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小好友在滑，直接跟著，就會導(dǎo)致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，經(jīng)常有孩子喜愛跑著上下樓，太沖動的時分或者是不當(dāng)心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參與比擬外向的活動，比方爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度愛護(hù)自己或者是不明白怎么愛護(hù)的孩子往往更加簡單顯現(xiàn)安全問題，加上大部分孩子的自我意識比擬強(qiáng)，因此會顯現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了，許多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過公路的時分存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時辰警惕著，時辰留意著。盡全力不顯現(xiàn)安全問題。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：具有初步的安全意識：在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意安全；戶外活動時能遵守游戲規(guī)章；明白過公路時走人行道，紅燈停，綠燈行。外出時明白不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。三、措施：1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：1）帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不答應(yīng)幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。2）藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。3）幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。4）幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐煩詢問、認(rèn)真查看傷口。假如是燙傷要快速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再快速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。5）發(fā)惹事故后，要立刻報告醫(yī)生和園長。6）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。2、在班級設(shè)備裝備方面：1）老師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；留意小好友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等；按時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能任意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。2）生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度掌握適合；幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要留意開水的冷熱，防止?fàn)C傷；按時巡查班級內(nèi)各項設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題按時聯(lián)系、處理、解決問題。3、活動組織方面：常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護(hù)力量。1）晨間接待時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特別是個別要往外跑的小好友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視野。2）晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園；辨認(rèn)特別號碼的用途（如110、119、120）；遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避；多做力所能及的事，學(xué)會自理；在帶班時，每天都要留意是否有小好友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。3）教學(xué)活動時，活動前做三檢查（即檢查場地、裝備、幼兒心情、穿著）；一交待（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時留意觀看幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評。4）幼兒進(jìn)餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要留意有癖好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5）戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等鋒利物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時老師肯定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視野范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6）離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小好友；如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7）結(jié)合安全教育主題活動，依據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。4、家長工作方面：1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作、接送卡制度等），主動做好安全防范工作。2）讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任意開門等。5、安全過公路。中班安全工作方案5一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期開頭了，我們班要連續(xù)堅持把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了根本的安全意識，但自我愛護(hù)意識較差，這就意味著老師要制定合理的安全方案，并按時進(jìn)行安全教育和安全提示，以預(yù)防為主的原則更好的開展教學(xué)活動。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了以下安全工作方案。二、班級情況分析《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己?！睈圩o(hù)幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何愛護(hù)自己是我們最根本的工作。我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過上學(xué)期安全教育的宣傳，班里的幼兒對安全學(xué)問有了部分的了解。三、工作目標(biāo)⒈班級中各位老師必需要在堅持把幼兒的生命安全放在首位的原則。做到在日常生活中不斷浸透安全教育，并在幼兒活動時分，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防護(hù)工作。⒉通過教育教學(xué)活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息，讓幼兒建立初步的安全防范意識。四、詳細(xì)內(nèi)容及措施（一）各位老師相互協(xié)作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。強(qiáng)化向家長宣傳晨檢的重要性，激勵幼兒快樂接受晨檢。（二）每天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）幼兒按時了解原因。（三）每月依據(jù)幼兒的生活實際需要，進(jìn)行至少兩次的安全教育教學(xué)活動。如：讓幼兒記住家長的姓名及手機(jī)號碼，明白火警電話、急救電話等，并明白遇到地震或火災(zāi)等危險情況如何自我愛護(hù)的安全常識。（四）