讀書感想課件

---------讀《青銅葵花》有感初一七班連金瑤

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而作為瀚如煙海的書籍的統(tǒng)帥和精華--名著，對于我們每個人，都是一生必不可少的必修課。他是人類聰明才智的體現(xiàn)，是人類優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶。

名著，作為貫穿古今文化的紐帶，是人類精神的財(cái)富：施耐庵的《水滸傳》體現(xiàn)著封建時代被剝削被壓迫人們英勇的反抗精神；吳承恩的《西游記》以神話小說揭露人們對統(tǒng)治階級的強(qiáng)烈叛逆精神。魯迅的《朝花夕拾》體現(xiàn)著人與人之間的親情和對故鄉(xiāng)的懷念；冰心的《繁星春水》訴說著母愛和親情的偉大；高爾基的《童年》展示了少年時代的艱苦和統(tǒng)治階級的黑暗；莎士比亞的《威尼斯商人》揭露了人與人之間的冷漠和殘忍。走進(jìn)文學(xué)名著，就是走進(jìn)人類文化的家園，讓您感受不同文化的魅力；走進(jìn)文學(xué)名著，就是走進(jìn)世界偉人的人生，讓您感受到偉人的思想藝術(shù)和風(fēng)采。

空閑之余，打開床前桌上那本布滿灰塵的《人生必讀名著30部》，僅僅是一個序言，就讓我對它愛不釋手，除了吃飯幾乎天天讀。那一刻，我才意識到人類文化的淵博和偉大，悔恨一桌豐盛的精神文化大餐就擺放在眼前卻不知享受。高尚偉大的愛情故事在《紅樓夢》中得到演繹，人情的險惡與善良在《巴黎圣母院》中得到體現(xiàn)；人生的凄慘和天才巨星的隕落在《名人傳》中得到再現(xiàn)；人類面對絕境而不絕望，勇于探索的勇氣在《魯賓遜漂流記》中表現(xiàn)得淋漓盡致。

在邪惡中善良

在苦難中長大順境中要善于利用逆境中要百折不撓你讀明白內(nèi)容了嗎？

《童年》前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部（另有《在人間》、《我的大學(xué)》）。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如片斷

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個諾言。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。你知道寫作背景嗎？你想知道地位影響嗎？《童年》是一本獨(dú)特的自傳。它并不像大多數(shù)自傳那樣，以一個主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復(fù)原了一個時代，一個家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。無論是美，還是丑的，都同時站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈，我們不得不一次次按捺住激動，繼續(xù)看下去。這種巨大的神奇的感染力，是為許多批評家所稱道的藝術(shù)效果，有的西方評論者甚至認(rèn)為《童年》是高爾基最杰出的作品?！锻辍芬云洫?dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹一幟的藝術(shù)特色在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，并具有不可比擬的藝術(shù)價值。你讀后有何感受？閱