第5單元綜合訓練-部編版語文七年級下冊

第=PAGE3*2-15頁共=SECTIONPAGES3*26頁◎第=PAGE3*26頁共=SECTIONPAGES3*26頁第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES3*26頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES3*26頁部編版七年級語文下冊：第5單元綜合訓練一、積累與運用1．下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．妥帖（tiē）

愧怍（zuò）

累贅（l?i）

顛沛流離（pèi）B．修葺（qì）

鎬頭（g?o）

懺悔（qiàn）

鍥而不舍（qì）C．粗拙（zhuó）

亙古（gèng）

嚎鳴（háo）

悲天憫人（mǐn）D．狂瀾（lán）

岱宗（dài）

矜持（jīn）

深惡痛絕（wù）2．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．懺悔

斑斕

哆嗦

悔人不倦B．響午

幼稚

奠基

垂垂暮老C．深宵

幽寂

褪盡

禍不單行D．緲小

瞬息

繁密

轟轟烈烈3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（

）A．我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念，凝聚力量。B．回“家”，是越來越多人歷經(jīng)滄桑后，來一場蕩滌心靈旅程的渴望?；亍凹摇?，回到黃河入海的地方！在這里，能閱覽黃河入海、黃藍交匯的壯闊與神奇；能欣賞蘆花飛雪、百鳥翔集的浪漫與靈動；更能享受到濕地城市的美景與愜意。C．世界怎么了？我們怎么辦？能否應對好這一大變局，關鍵看我們是否有識變之智、應變之方、求變之勇。D．“孤舉者難起，眾行者易趨”。新冠肺炎疫情陰霾未散，世界經(jīng)濟復蘇前路坎坷，各國人民更需要同舟共濟、共克時艱。4．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．只要當我們走出表達上的舒適區(qū)，才能夠發(fā)掘出語言自身更多元、更豐富的可能性。B．井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。C．我們不停不歇，一如既往地保持著速度，快速疾馳向前。D．孩子未必不是從小就這么脆弱，只是他們夫婦的教育方式出了問題。5．下面文段中畫橫線部分語序不當，調(diào)整排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）做筆記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊。②蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對于治學之人，做筆記是讀書應有的步驟。④前人讀書治學，多有做筆記的習慣，學問也常常從筆記中得來。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達兩百多本。A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③②6．古詩文名句默寫。（1）念天地之悠悠，________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（2）________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》（3）斯是陋室，________。（劉禹錫《陋室銘》）（4）陸游的《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：________，________。（5）王安石《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的兩句詩：________，________。7．名著《駱駝祥子》驚心動魄地寫出了惡魔般的社會環(huán)境怎樣殘酷地、一點一點地剝掉祥子的農(nóng)民美德，將他的性格扭曲變形，直到把“樹”一樣執(zhí)拗的祥子連根拔起，拋到城市流氓無產(chǎn)者的行列中。讀完《駱駝祥子》，請簡要概括祥子的人生經(jīng)歷。①奮斗三年掙錢買了車→______________________；②_____________________→被孫偵探搶了買車錢；③_____________________→最后下葬虎妞賣了車……8．學校開展“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”系列活動，請你參與并完成任務?！狙芯楷F(xiàn)狀】(1)九年級（1）班班委會圍繞“中學生了解黨史的途徑”進行調(diào)研。上圖是調(diào)研的統(tǒng)計結(jié)果，請你概括出統(tǒng)計結(jié)果反映的問題并提出一條合理化建議?！緦ぴL老兵】尋訪身邊的紅色故事。九年級（1）班的學生有幸采訪到老兵張明洪，你作為九年級（1）班的代表將去采訪，請你擬寫兩個采訪問題：采訪主題：挖掘老兵精神采訪對象：四川籍老兵張明洪，1991年退役后，時刻以軍人的標準嚴格要求自己，為社會貢獻自己的力量。退役三十年來，張明洪以蹬三輪車和幫人裝卸貨物打拼出幸福生活，還主動幫助有困難的群眾和退役老兵。雖然已退役，但他念念不忘部隊，主動加入預備役，隨時服從指今，并積極參與環(huán)保公益、警民治安巡邏等公益志愿活動。(2)采訪問題：①______②______【活動現(xiàn)場】(3)為本次活動寫一則開場白。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成小題。外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望?？吹饺诵械肋叺幕?，喜笑顏開：“長得極好！老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔心：“老奶奶，可別給我砸了。”進入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠。”除此之外，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊?！娈惖?，難以想象地孤獨著的時光如蠶繭中的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……9．文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請簡要概括。10．從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。11．文章兩次寫到外婆在“我”家門把上系上布條，分別是哪兩次？兩次系布條的目的是什么。12．外婆走后，“我”終于痛哭出來，結(jié)合文章內(nèi)容思考“我”為什么而哭？（二）閱讀下文，完成小題。小醫(yī)生賈文①小西和他的摩托車又出現(xiàn)在這雪的圖畫中了。②遠處是白象似的群山，腳下是廣袤晶瑩的原野。③路滑，雪受了陽光的慫恿格外晃眼，小西開得小心翼翼。車子像被抻緊韁繩的野馬，憋著氣，吼著，走得很慢?？芍宦艘恍壕陀峙芷饋砹耍L在耳邊呼呼地響，云擦著頭頂嘩嘩地飛，群山白象一樣涌來，又涌去。④前面又到那個路口了，小西關掉油門，車子慢下來。⑤上周二小西就是在那里滑倒的，地上有一灘凍干的血跡，那是小西留下的。那天天色已晚，小西急著回家，緊小著心還是出事了。一下就摔得不省人事，也不知在雪地里躺了多久，幸虧被人發(fā)現(xiàn)，要不然摔不死也會被凍死在那個冬夜的雪地里。好在不算嚴重，全是皮外傷，將養(yǎng)了幾天就又上班了。別人上班是在衛(wèi)生院，而小西是在這冰天雪地間。小西是鄉(xiāng)衛(wèi)生院的疾控醫(yī)生，全鄉(xiāng)十多個村子的兒童計劃免疫、疾病監(jiān)測全由他負責，幾乎天天得下村給孩子打疫苗、搞監(jiān)測。⑥小西今天任務重，得跑三個村子，都是這些天落下的。小西先去了后鋪村。村里窩風，顯得不太冷。有人在掃雪，有人聚在日陽窩閑聊，有喜慶的嗩吶聲傳來，不知誰家在辦喜事。人們見了小西，都親熱地和他打招呼，邀他晌午來家吃飯。小西嘴上答應著，心里才不呢！小西生性靦腆，從小就不習慣在外面吃飯。小西每天的午飯自帶，通常是一袋方便面，干嚼著吃，吃完討口水喝就行。偶爾也吃一個月餅，但不敢常吃，之前就是每天一個月餅，結(jié)果吃出了胃酸的毛病。⑦后鋪是個大村子，孩子多，女人們已經(jīng)抱著孩子等在村衛(wèi)生室了?？匆娦∥?，紛紛抱怨他來晚了。小西邊忙著整理器材，邊賠著笑做解釋。女人們這才注意到小西走路有點瘸，臉有點腫，立馬唏噓成一片。這個說怎么不慢點，摔成了這樣。那個說這天寒地凍的，摔壞了可怎么辦呀，以后騎車可得慢點！一上午小西忙得連喝口水的機會都沒有，等到將她們?nèi)虬l(fā)走已經(jīng)十一點多了，還差一個剛滿月的孩子沒來，得去家打。打完，女人留小西吃飯，小西沒吃，也沒吃他的方便面，趕緊收拾東西就走。小西心里急成一團火，冬天天短，還有兩個村子呢?、嘈∥骱芸斐隽舜?，往鷹嘴東方向去。從這兒去鷹嘴東不遠，六七里，但山高路險，積雪滿道。走這樣的路摩托車反倒成了累贅，小西騎一陣，推一陣，連滾帶爬，總算到了。到了的小西整個就成了個雪人，雪人似的小西徑直朝一個院子走去。⑨女人正吃著飯，看見雪人似的小西，怔愣了一下，說：“媽呀，小醫(yī)生，怎么是你？”眼圈竟紅了。女人忙放下碗筷，替小西拍打身上的雪，又幫小西脫掉外面的棉大衣，讓小西洗洗手脫鞋上炕吃飯。做這一切的時候女人都是輕手輕腳的，生怕驚醒炕頭被窩里熟睡的娃娃。小西洗了手，站在炕沿邊看著熟睡的娃娃，不好意思地對女人笑笑，說：“飯就不吃了，時間不早了，先打針吧，打完還得去黍地溝呢?！迸耸持笁捍?，噓一聲，壓低聲說：“再忙也得吃飯。我也是剛吃，快脫鞋上炕吃吧。飯不好，甭嫌賴，將就吃點，別餓著。”見小西不挪窩，女人急了，說：“聽話！”話一出口，女人覺出用詞不當，吐下舌頭，笑了。小西心里自個兒對自個兒說，今天這飯不吃，工作就怕完不成啦，吃吧。就脫鞋上了炕?？簧先顷柟獾貛В瘴绾蟮年柟馔高^玻璃窗潑了滿滿一炕，暖洋洋的，真好！小西真想舒展身子美美地睡一覺，小西真是累極了。⑩女人很快就把飯菜擺上炕桌，一盤燉羊肉，一盤豆腐燴粉條，騰騰地冒著熱氣，主食是軟糯香甜的黃米糕。女人把筷子遞到小西手里，說：“吃吧！”自己卻蹲在火爐前幫小西烤起了棉鞋。?小西的鞋早濕透了，凍成個冰疙瘩。?小西說：“別管它，你也吃?！?女人說：“我吃過了，你吃吧，別客氣?！?鞋在女人手里嘶嘶冒著白汽。女人翻動這鞋，手指沾滿泥水。?泥水不斷滴落在白色潔凈的瓷磚地面上。?女人眼里不知何時盈滿淚花。?出門的時候，女人突然問：“還疼嗎？干嗎不多養(yǎng)幾天？”小西笑笑說：“沒事，皮外傷，不打緊。”女人眼里掠過一絲憂慮，“不光是皮外傷！”小西心里一驚，莫非是她？那晚小西一直昏迷著，后來才聽說救自己的是北山鷹嘴東的一對年輕夫婦，他們把他送到醫(yī)院就走了。小西眼里有了淚，“是你？”女人輕輕一笑，說：“不是?！毙∥餮蹨I沱沱地外涌，女人嘴里喃喃地說：“好了就好，好了就好！”?走出老遠，女人還站在村口。?起風了，又飄起了雪花。小西和他的車子在飛，群山白象似的涌來。（選自《小說月刊》，有刪改）13．小說第⑤段運用了____________的記敘順序，作用是____________。14．賞析句子?？簧先顷柟獾貛В瘴绾蟮年柟馔高^玻璃窗潑了滿滿一炕，暖洋洋的，真好！（從描寫方法角度）15．小說結(jié)尾部分，小西終于發(fā)現(xiàn)了自己的救命恩人，看似出乎意料，其實并不突兀，作者在前面埋下了伏筆：16．近年來，很多年輕人都積極投身到鄉(xiāng)村建設中，涌現(xiàn)了大量關于“村官”“支教”“扶貧”“下鄉(xiāng)”……的報道，結(jié)合文本，說說這種行為對年輕人有何意義？三、文言文閱讀閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住可讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕藉②于床，俯仰四顧，無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱③。賓客不至，妻子不覿④，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝⑤，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪⑥？”乃引客就⑦觀之?？褪疾荒苋?，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑧乎其似巢也?！保ü?jié)選自陸游《書巢記》）注：①櫝（dú）：木柜、木匣，這里指書櫥。②枕藉：交錯地排列。③俱：一起。④覿（dí）：相見。⑤槁（gǎo）枝：枯樹枝。⑥邪：同“耶”，相當于“嗎”。⑦就：靠近。⑧信：確實。17．下列句子中加點詞語的解釋不正確一項是（

）A．有仙則名

名：出名，有名 B．可以調(diào)素琴

素：素雅，優(yōu)雅C．苔痕上階綠

上：長到 D．何陋之有

何：什么18．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。19．語段【甲】從生活環(huán)境、交往人物和生活情趣等方面表現(xiàn)陋室不陋，請選擇其中一方面作具體分析。20．語段【甲】中劉禹錫因“_____________”（用原文回答），身居陋室而不覺其陋；語段【乙】中，陸游因“______________________________________”（可用原句回答，也可自己概括）笑稱自己的居室為“巢”。從中可以看出，兩人都不在意居室的條件，只注重______________。四、詩歌鑒賞閱讀下面的詩，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。21．首聯(lián)中的“足”字用得好，請說說好在哪里。22．你會在哪些情境下運用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一佳句？五、作文23．按要求作文新疫情狀態(tài)下，人們的生活方式發(fā)生了很大的改變，連孩子們的學習方式都有了改變，這些改變，讓我們更加和諧，更加進步，更加懂得……請根據(jù)你的理解和感悟，寫一篇以“改變”為話題的文章。要求：①自擬題目，自選角度，不少于600字；②內(nèi)容具體充實，有真情實感；③文體不限，詩歌除外；④文中請回避與你相關的人名、校名、地名。答案第=page55頁，共=sectionpages22頁答案第=page44頁，共=sectionpages22頁參考答案1．D考查對字音的識記。A項，“累”讀“l(fā)éi”；B項，“懺”應讀“chàn”；C項，“亙”應讀“gèn”。據(jù)此，答案為D。2．C本題考查字形。要結(jié)合詞義把握。A.“悔人不倦”應為“誨人不倦”；B。“響午”應為“晌午”；D?！熬樞　睉獮椤懊煨　薄９蔬xC。3．CA.“鼓舞斗志”與“指引方向”是表示并列關系的兩個短語，中間應用頓號。同理，“堅定信念”與“凝聚力量”中間也應用頓號；B.“能閱覽黃河入海、黃藍交匯的壯闊與神奇；能欣賞蘆花飛雪、百鳥翔集的浪漫與靈動；更能享受到濕地城市的美景與愜意”以分號隔開的三個句子雖說在語義上是并列關系，但并沒出現(xiàn)逗號，故不應用分號，應改為逗號；D.“孤舉者難起，眾行者易趨”是完整引用，不充當句子成分，故應把后引號后的句號移動后引號內(nèi)；故選C。4．BA.關聯(lián)詞語搭配不當，將“只要”改為“只有”或?qū)ⅰ安拧备臑椤熬汀?；C.重復累贅，“快速”和“疾馳”重復，可刪除“快速”；D.否定不當，“未必”和“不”是雙重否定表肯定，指孩子從小就這么脆弱，和后文的要表達的內(nèi)容不符，可去掉“不”；故選B。5．C本題考查句子排序。解答時，首先通讀文段，把握文意，分析語境，然后分析選項所給句子，辨明其間的邏輯關系。解答過程中還要抓住關聯(lián)詞等關鍵性詞語分析判斷語句的銜接。本段是議論性文段，論述中心是“做筆記是讀書的重要方法”，通讀文段可知，④是領起句，①②⑤句均為舉例論證，分析可知①⑤句是正面論述，②句是反面論證，另據(jù)⑤句中“也愛做筆記”，可知這三句的順序應為①⑤②，第③句“可見”總結(jié)全段。故最恰當?shù)呐判驊獮椋孩堍佗茛冖?；故選C。6．

獨愴然而涕下

蕩胸生曾云

惟吾德馨

簫鼓追隨春社近

衣冠簡樸古風存

不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層7．

被十幾個大兵搶了車

賣駱駝又攢了買車錢

結(jié)婚后靠虎妞買了車8．(1)①問題：學生了解黨史的主要途徑是學校（或中學生通過家庭和社會途徑了解黨史的很少）；②建議：社區(qū)設置宣傳櫥窗等形式讓學生了解黨史（須具體可操作）。(2)

您都已經(jīng)退役了，為什么還要主動為他人做這么多事情呢？

您主動加入預備役的原因是什么呢？(3)尊敬的各位老師，各位同學：大家好！七月是歷史的紀念碑，凝聚幾代人的執(zhí)著求索；七月是輝煌的交響樂，奏響中國共產(chǎn)黨壯麗的凱歌。今天我們相聚一起，憶往昔崢嶸歲月，抒發(fā)愛黨情懷！現(xiàn)在我宣布：“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”系列活動，正式開始。9．外婆每天趴在陽臺上等“我”回家；“我”帶她出去閑逛；“我”開外婆系在門上做標記的布條；“我”上班時將她反鎖在家里；“我”看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。10．運用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆期盼“我”回家時的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的陌生城市的孤獨和對“我”的依賴。11．在“我”家生活時期，外婆為了通過布條找到“我”的家；離開時，是為了表達她對“我”的牽掛與不舍。12．“我”希望與外婆一起生活，卻無力陪伴她而感到愧疚；“我”忽視了外婆對故鄉(xiāng)的思念而感到愧疚；“我”忽視了外婆的孤獨而感到愧疚。所有的哭都因為“我”的愧疚而來。13．

插敘

補充小西身份和他受傷的事情，為下文村民們對小西的關心作鋪墊。14．運用環(huán)境描寫，營造出溫馨美好的氛圍，烘托女人體貼關心小西的美好心靈。15．①看見雪人似的小西，怔愣了一下，說：“媽呀，小醫(yī)生，怎么是你？”眼圈竟紅了。②女人眼里不知何時盈滿淚花。16．示例：可以實現(xiàn)自身的價值，比如小西醫(yī)生，他天天下村給孩子打疫苗、搞監(jiān)測，讓自己學有所用；農(nóng)村的艱苦條件能極大地磨煉年輕人的意志，促進他們的成長。17．B18．沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。19．示例：“苔痕上階綠，草色入簾青”，用苔痕、草色的青翠表現(xiàn)環(huán)境的清新、幽雅。以景色之雅見“惟吾德馨”，突出陋室不陋。20．

德馨

亂書圍之，如積槁枝，或至不得行（或：到處雜亂堆放的書圍繞著自己，如同堆放著的枯樹枝，有時到了不能行走的地步）

道德品質(zhì)21．“足”字表達了農(nóng)家款待客人時傾其所有的盛情，淋漓