中學(xué)2022年工作總結(jié)

-6-XXXX中學(xué)2022年工作總結(jié)在區(qū)教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部職工共同努力下，完成了本年度工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子和教師整體素質(zhì)（一）強(qiáng)化班子建設(shè)，打造自身過硬的干部隊(duì)伍。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”和行政辦公會(huì)制度，嚴(yán)格落實(shí)黨務(wù)和校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理職能，自覺接受群眾監(jiān)督。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事和愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識(shí)，班子成員之間能做到開誠布公，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校管理干部帶頭做學(xué)習(xí)的表率，利用干部例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教育理論、知識(shí)和管理方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討。組織全校范圍的辦學(xué)理念、課程理念的學(xué)習(xí)與討論，讓理念深入教師人心并積極落實(shí)在行動(dòng)中。（二）注重師德建設(shè)和教師培訓(xùn)。組織全校老師按時(shí)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，開展“情智共生共研”校本研修業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織青年教師讀書交流、拜師會(huì)及“青年教師工作坊”專項(xiàng)培訓(xùn)；注重培養(yǎng)師德先進(jìn)典型，在全校范圍內(nèi)宣傳和推廣師德榜樣的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍；評(píng)選出學(xué)校優(yōu)秀教師、最美教師，推薦上報(bào)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者四人。定期組織班主任培訓(xùn)，加大班主任特別對(duì)青年班主任的培訓(xùn)力度，改進(jìn)班主任考核制度，開展“常態(tài)化”班會(huì)研究，組織主題班會(huì)專題培訓(xùn)觀摩，進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)課的深入研究，鼓勵(lì)班主任積極參與心理評(píng)優(yōu)課。（三）健全教師管理制度，關(guān)心教師生活與健康。規(guī)范、科學(xué)、有序的組織好教師職評(píng)、崗位聘任、編外教師招聘等工作。定期開展年級(jí)質(zhì)量分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加診斷性聽評(píng)課，從問題設(shè)計(jì)、教師關(guān)注學(xué)生差異、集體備課記錄、作業(yè)布置與批改、學(xué)生評(píng)教5個(gè)方面深度教研，用數(shù)據(jù)幫助老師全面客觀地分析教學(xué)行為，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)有效性。學(xué)校確立健康第一的思想，關(guān)心教師生活和健康，認(rèn)真落實(shí)教師查體、午餐補(bǔ)助專項(xiàng)撥款等工作。二、樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提升“有效課堂”效能（一）積極構(gòu)建“共生”課程體系。認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。樹立“讓每一個(gè)成為更好的自己，讓每一個(gè)成為更好的伙伴”的課程理念，把年級(jí)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的深入探討，和學(xué)科課程校本化實(shí)施提升作為重點(diǎn)工作。尊重教學(xué)規(guī)律，追求綠色質(zhì)量，利用集團(tuán)教研和學(xué)科工作群，邀請(qǐng)專家、教研員指導(dǎo)，加強(qiáng)集體備課，制定學(xué)科課程校本化研究路徑，扎實(shí)開展“共生課堂研究課”活動(dòng)。（二）尊重認(rèn)知規(guī)律，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。確定以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思路，定期開展常規(guī)檢查與質(zhì)量分析，對(duì)教師課堂、自習(xí)輔導(dǎo)做到常態(tài)化檢查反饋，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，做到要求具體化，提高管理效能。采用“跟進(jìn)式”教研，以每周定一個(gè)研究主題，每周兩節(jié)課例研究的方式開展合作學(xué)習(xí)和“雙線六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的研究。設(shè)計(jì)課堂觀察表，將學(xué)生狀態(tài)、育人功能、核心素養(yǎng)作為課堂評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上專注地學(xué)習(xí)，老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，打破課堂沉悶，提高課堂教學(xué)效率。（三）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處、小學(xué)部成立了作業(yè)監(jiān)控監(jiān)督小組和作業(yè)設(shè)計(jì)研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)作業(yè)量的監(jiān)控、作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)督和作業(yè)設(shè)計(jì)研究，合理控制作業(yè)量，體現(xiàn)分層要求，創(chuàng)新作業(yè)方式。借助專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)每次的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)課后分層輔導(dǎo)，強(qiáng)化薄弱考點(diǎn)的追蹤落實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。三、抓好“有效德育”實(shí)施，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展（一）加強(qiáng)德育管理，形成聯(lián)合育人機(jī)制。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，反饋、評(píng)價(jià)班級(jí)常規(guī)工作，組織主題班隊(duì)會(huì)和常態(tài)班會(huì)的評(píng)比、觀摩。增強(qiáng)每位教師立德樹人的責(zé)任意識(shí)，設(shè)置“友善德育導(dǎo)師”，增強(qiáng)每位教師學(xué)科育人的責(zé)任意識(shí)，凸顯課程的教育意義。通過外出學(xué)習(xí)、校內(nèi)培訓(xùn)、組織班級(jí)管理策略交流和班級(jí)文化展示、主題班會(huì)評(píng)比等活動(dòng)，努力提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。（二）注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，努力培養(yǎng)“會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)做人”的XX學(xué)子。充分發(fā)揮開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等宣傳教育主陣地住的作用，精心組織愛國主義、理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明等系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（三）營造濃厚育人氛圍，落實(shí)上級(jí)資助政策。通過推行班級(jí)量化管理，開展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理，營造濃厚多層次的育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)體育與健康課堂教學(xué)的主渠道地位，認(rèn)真開展陽光體育大課間活動(dòng)，組織全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、徒步遠(yuǎn)足等體育競賽和活動(dòng)。四、全員全方位做好文明校園創(chuàng)建工作學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，結(jié)合《中小學(xué)生守則》以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)等七個(gè)方面開展工作，打造“環(huán)境友好，師生友善、同伴友愛”的XX最佳教育生態(tài)環(huán)境，樹立XX師生“崇文修質(zhì)，文質(zhì)彬彬”的文明形象。加大學(xué)校宣傳力度，營造有利于凝神聚力的輿論氛圍，展示XX教師學(xué)生風(fēng)采，不失時(shí)機(jī)的樹立XX師生的良好形象，宣傳工作制度不斷完善，宣傳品質(zhì)進(jìn)一步提升。形成了逐級(jí)審核制度，規(guī)范學(xué)校美篇宣傳，提升官微發(fā)布質(zhì)量。五、扎實(shí)細(xì)致做好校園安全工作樹立安全高于一切的意識(shí)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜、防學(xué)生傷害等安全工作要求和教職工“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，積極開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。完善校園專職保安值班安排，及時(shí)維修天網(wǎng)工程監(jiān)控及學(xué)校監(jiān)控和紅外報(bào)警裝置，加強(qiáng)對(duì)送餐公司食品質(zhì)量和衛(wèi)生工作的監(jiān)督力度，認(rèn)真排查校園中存在的安全隱患。重視安全教育和法制、禁