2022年開學(xué)八年級(jí)主題班會(huì)教案文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年開學(xué)八年級(jí)主題班會(huì)教案文檔人生的精彩，你來(lái)演繹，未來(lái)的輝煌，你來(lái)創(chuàng)造，理想的天空，你來(lái)暢游，開學(xué)日，背起書包，向理想啟程，向未來(lái)啟程，努力讀書，開發(fā)精彩人生。這里給大家共享一些關(guān)于2022年開學(xué)八年級(jí)班會(huì)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

2022年開學(xué)八年級(jí)班會(huì)1

作為父母，夢(mèng)想孩子在學(xué)校安好度過(guò)每一天，健康喜悅成長(zhǎng)，萬(wàn)一展現(xiàn)安好事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。

不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假設(shè)作為老師加強(qiáng)安好管理，有可能防患于未然，裁減安好事故，使我們的教導(dǎo)教學(xué)工作更輕松、高興。

關(guān)于安好教導(dǎo)，在今后的日常工作中我要這樣做：

安好無(wú)小事，務(wù)必放在首要地位。

因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安好教導(dǎo)課，講一講安好留神事項(xiàng)：

校園安好：

1、上下樓梯不要恐慌、不要擁擠，按次序舉行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。

假設(shè)慌里恐慌的輕易扭傷腳脖;假設(shè)擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危害。

2、課間活動(dòng)要文明，追趕攆打易碰傷，謹(jǐn)記指導(dǎo)是上策。

3、清潔衛(wèi)生時(shí)，確定留神不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了促使孩子們自律，我特意安置了課間安好監(jiān)視員，察覺(jué)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有擔(dān)心全的行為，安好監(jiān)視員首先制止，然后報(bào)告老師，察覺(jué)擔(dān)心全的表現(xiàn)實(shí)時(shí)報(bào)告老師，老師實(shí)時(shí)教導(dǎo)并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安好：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)矩，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，更加是你猛然從花壇里躥出來(lái)，很危害的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有擔(dān)心全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假設(shè)去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子輕易擁擠，我安置有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，確定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。

5、路上遇到目生人，少與他們交談，確定不能要目生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要提防，不要出門。

飲食安好：

1、指點(diǎn)學(xué)生早餐盡量在家吃，確定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水，少喝飲料更加是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，輕易損傷腸胃的。

節(jié)假日安好：

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安好：

1、和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通。

2、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安置，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。

4、假設(shè)察覺(jué)有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教導(dǎo)。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，確定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

2022年開學(xué)八年級(jí)班會(huì)2

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：愛(ài)的氣力十足宏偉，絕非一句格言，也不是高不成攀的人生境界，而是每一個(gè)普遍人都能做到的平凡行動(dòng)。。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、崇敬、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種氣力”。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法、議論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》（上課前）

二、授課：

（一）做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福

同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了！在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又彌漫喜悅的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，大量人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，和藹的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)采納不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得分外憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照管父親，每日給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏每日氣火熱，為了讓父親睡個(gè)穩(wěn)定覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；

冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體和暖熱父親的被窩，才叫父親_歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也確定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，公然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

（二）做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？

怎樣才是一個(gè)好伙伴？

怎樣才是一個(gè)好少年？

學(xué)生議論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)??！結(jié)果他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有好多好多同學(xué)，他們性格開朗，樂(lè)于助人，把快樂(lè)帶給周邊的人。他們讓老師覺(jué)得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得宏偉的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)由于你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福，愛(ài)的氣力也就變得宏偉了；

圖片及文字：在街頭，你熱心細(xì)心地回復(fù)一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)扶助是一種幸福，愛(ài)的氣力也就變得宏偉了；

圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)由于有你這樣的學(xué)生感到幸福，愛(ài)的氣力也就變得宏偉了；

圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛(ài)的氣力也就變得宏偉了；

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛(ài)的氣力也就變得宏偉了；

圖片及文字：騎車過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)由于有你這樣遵守交通規(guī)矩的好市民而感到幸?！瓙?ài)的氣力也就變得宏偉了”

投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自主自強(qiáng)，樂(lè)于助人，健康喜悅。

老師：我們要進(jìn)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

（三）做一名好公民，讓祖國(guó)幸福。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分開艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到高傲！

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不成，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)儉樸的孩子，別說(shuō)是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來(lái)，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：＂愛(ài)國(guó)守法＂中的＂愛(ài)＂，是一種＂情感＂，這種＂愛(ài)＂的情感來(lái)源于＂親情＂的＂孝＂。＂孝＂乃德之本，在親情＂愛(ài)＂的根基上，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天，愛(ài)己、愛(ài)群，愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講＂愛(ài)＂必先講＂孝＂。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有氣力和聰慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行對(duì)等或?qū)Φ炔怀浞?，就不成能有耐久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)?！ⅲ畾W文

單個(gè)的人是薄弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成大量事業(yè)?！拢灞救A

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有氣力的。合群永遠(yuǎn)是一切良善思想的人的需要?！拢璧抡?。

萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。－－－－－－劉基

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。－－－－－－－中國(guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)豪杰三個(gè)幫。－－－－中國(guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利，地利不如人和。－－－－《孟子》

教師：＂團(tuán)結(jié)友善＂表達(dá)了中華美德的＂寬＂與＂?。ⅰ＿@是＂多元＂社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說(shuō)：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?lái)，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏偉的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍榮譽(yù)傳統(tǒng)的化身！

教師：＂勤儉自強(qiáng)＂，表達(dá)了＂勤＂、＂儉＂、＂廉＂與＂恥＂四種美德。由于＂勤以養(yǎng)廉＂，＂儉以養(yǎng)德＂，＂知恥近乎勇＂。＂恥＂是個(gè)人的＂臉＂，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。無(wú)恥，何談自尊、自強(qiáng)。

5、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。

教師：＂敬業(yè)奉獻(xiàn)＂，表達(dá)了＂忠＂與＂義＂。＂忠＂的本質(zhì)是＂責(zé)任＂，盡職盡責(zé)，忠于職守。＂責(zé)任＂，是＂敬業(yè)＂靈魂。＂義＂是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是＂重義輕利＂，＂見義勇為＂，＂殺身成仁，舍生取義＂。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的模范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語(yǔ)

“愛(ài)的氣力是宏偉的！”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福；

做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；

做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福；

做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福；

做一名好公民，讓祖國(guó)幸福！

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安好、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

四、賞識(shí)歌曲《讓世界彌漫愛(ài)》。班會(huì)終止。

同學(xué)們對(duì)小故事分外感興趣，在議論過(guò)程中，也能對(duì)自己做得不好的地方舉行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普遍的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚疑，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛(ài)的氣力是宏偉的，是啊！假若每位教師都能精心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教導(dǎo)彌漫更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不成愛(ài)嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也由于有了自己而想到和暖、感到驕傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

2022年開學(xué)八年級(jí)班會(huì)3

班會(huì)目的：

培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

班會(huì)口號(hào)：

行為抉擇習(xí)慣，習(xí)慣抉擇品質(zhì)，品質(zhì)抉擇命運(yùn)。

統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。

2、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要彼此謙讓。

3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益嬉戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、留神自己的儀表，每班要特意派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生處境。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。

6、升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行模范禮(隊(duì)禮或注目禮)。

概括要求

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原那么，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見。

2、對(duì)老師有禮貌，見到老師要問(wèn)好(老師好)。

3、忠誠(chéng)，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。

4、不做危害嬉戲，課間休息不追跑。

5、保護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課前打定好學(xué)習(xí)用品。

3、上課留神聽講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)促使。

5、書寫模范，讀寫模樣要端正，達(dá)成三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習(xí)慣

1、專心實(shí)時(shí)的做值日。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

其次層次：

(一)行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩，做有益的嬉戲。

3、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。

4、保護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱心扶助，不凌辱弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課上潛心聽講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后專心復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。

3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面感激。

4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

5、專心做播送操、武術(shù)操、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣

1、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。

2、關(guān)懷父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把明凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次：

(一)行為習(xí)慣

1、專心聽取父母、老師的教導(dǎo)，不任性，與長(zhǎng)輩有不同觀法時(shí)要多溝通。

2、不說(shuō)粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心扶助別人，能主動(dòng)扶助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不凌辱弱小。

4、保護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，保護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危害嬉戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危害物品打鬧，不從高處下跳等等。

2022年開學(xué)八年級(jí)班會(huì)4

活動(dòng)背景

新接手初二，對(duì)學(xué)生不了解。

需要共同制定班規(guī)，模范學(xué)生行為，更加是言談舉止和著裝;學(xué)習(xí)生活和紀(jì)律的自我約束上等。

活動(dòng)目的

1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為模范》并努力實(shí)踐。

2.樹立規(guī)矩意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

活動(dòng)打定

1.《中學(xué)生日常行為模范》重讀，選取切合問(wèn)題的內(nèi)容重點(diǎn)落實(shí)。

2.選舉主持人，發(fā)言稿。

3.布置教室，黑板寫好相關(guān)內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程

1.主持人開場(chǎng)(PPT)

無(wú)法則不成方圓，從小學(xué)到現(xiàn)在我們聽到各種各樣的法則。

法則，于我們?cè)谧母魑欢圆⒉荒可?，校有校?guī)，班有班規(guī)，生活中有日常模范。

接觸那么多，大家心中對(duì)所謂法則有何感想呢?或_自由?或理所應(yīng)當(dāng)?

在這里，我們先將答案記在心底，本課之后專心斟酌，結(jié)果我們一起來(lái)確認(rèn)最終答案。

水桶澆花動(dòng)態(tài)分割線

2.名人說(shuō)法則(PPT)

對(duì)于法則，各位名人的看法是怎么樣呢?

(PPT)子曰：“君子不重那么，不威學(xué)，那么不固。

主忠信，無(wú)友不。

如己者過(guò)，那么勿憚改?！?/p>

孔子說(shuō)：“君子不重視模范，不敬畏學(xué)問(wèn)，模范不會(huì)穩(wěn)定。

看法忠信的模范，沒(méi)有摯友是不同于自己的。

像自己的人有了過(guò)錯(cuò)，原那么上不得懼怕讓他改正?！?/p>

(PPT)毛主席的“六不”法則，成了共產(chǎn)黨人日常的行為準(zhǔn)那么。

“西柏坡紀(jì)念館內(nèi)，有這樣一塊展板，上面寫著“根據(jù)毛主席的提議，全會(huì)作出六條規(guī)定：一、不做壽;二、不送禮;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中國(guó)同志同馬恩列斯平列。