古詩(shī)清明教案

精品文檔古詩(shī)清明教案教學(xué)過(guò)程《初春小雨》《江南春》《清明》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)老師:廖美娟教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀生字詞，會(huì)寫(xiě)個(gè)別生字2、有感情的朗讀古詩(shī)，把古詩(shī)讀通順，讀流暢，并能背誦古詩(shī)。3、體會(huì)詩(shī)意，感受詩(shī)歌所描繪的美好意境4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)早春，熱愛(ài)大自然的情感教學(xué)重難點(diǎn):有感情朗讀古詩(shī)，激發(fā)熱愛(ài)早春熱愛(ài)大自然的情感教學(xué)準(zhǔn)備:PPT教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：孩子們，我們先來(lái)欣賞一組圖片。1、自由朗讀本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：《初春小雨》《江南春》《清明》。要求:對(duì)照拼音，讀準(zhǔn)字音。2、把難讀的字詞用筆圈出來(lái)。3、再讀古詩(shī)，把詩(shī)句讀通順，讀流暢。自學(xué)檢測(cè)：1/5精品文檔一、帶拼音生字初街潤(rùn)酥遙近絕煙皇都鶯映郭紛路借讀完了古詩(shī)，那么這些生字寶寶你們都會(huì)認(rèn)了嗎,我們一起來(lái)讀一讀。隨機(jī)抽個(gè)別孩子任意讀，如果讀的好就讓大家跟著讀，讀不準(zhǔn)確就讓小老師教讀。過(guò)度:看來(lái)啊孩子們都和生字寶寶交上了朋友，可是現(xiàn)在淘氣的生字寶寶，弄丟了帽子，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎，二、去拼音生字1、自己先在下面讀一讀。2、豎排開(kāi)火車(chē)讀，每個(gè)字讀兩遍。口令:師:火車(chē)火車(chē)哪里開(kāi)，生:請(qǐng)你開(kāi)到這里來(lái)師評(píng):我們班的火車(chē)呀，開(kāi)的是有快又平穩(wěn)，真不錯(cuò)?三、詞語(yǔ)檢測(cè)初次上街遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)近絕對(duì)煙火都市全都上映馬路借錢(qián)農(nóng)村過(guò)度:孩子們都有自己的好朋友，老師也給這些生字寶寶找到了--個(gè)好朋友，咱們和它們打個(gè)招呼吧?1、分男女生讀。老師想聽(tīng)聽(tīng)咱們班女孩子的聲音，女生一起讀一讀。女生聲音非常甜美，老師很喜歡，但是咱們班的男生肯定不能示弱，現(xiàn)在請(qǐng)男生一起也來(lái)讀一讀。男2/5精品文檔生的聲音很響亮，真是一群可愛(ài)的小男子漢?2、全班齊讀四、詩(shī)句檢測(cè)過(guò)度:生字會(huì)讀了，詞語(yǔ)會(huì)認(rèn)了，那么這些詩(shī)句肯定也難不住你們。1、一個(gè)大組讀一句。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。2、全班齊讀一次3、配樂(lè)朗誦過(guò)度:有了音樂(lè)的伴隨，我相信孩子們能把古詩(shī)讀得更好。那么現(xiàn)在我們?cè)僖黄鹱x一讀這三首古詩(shī)。過(guò)度:通過(guò)剛才的自學(xué)檢測(cè)，老師發(fā)現(xiàn)，孩子們都能準(zhǔn)確流暢地讀這三首古詩(shī)，如果想把古詩(shī)讀得更美，那還得注意朗讀的節(jié)奏，還得靠小組合作的力量?？诹?師:小組合作生:必有收獲1、小組合作學(xué)習(xí)，有節(jié)奏、有韻律地朗誦這三首詩(shī)2、小組選擇一首詩(shī)歌采用各種形式合作朗讀3/5精品文檔過(guò)度:剛剛同學(xué)們合作學(xué)朗讀得非常認(rèn)真，都迫不及待的想要向大家展示一番，現(xiàn)在老師要來(lái)看看哪個(gè)小組是準(zhǔn)備得最充分的小組?？诹?師:誰(shuí)的小組最最棒生:我的小組最最棒小組展示：一個(gè)小組展示:老師一定要有點(diǎn)評(píng)1、連一連過(guò)度：同學(xué)們剛剛的展示很精彩，現(xiàn)在我們一起來(lái)連一連學(xué)以致用天街小雨潤(rùn)如酥水村山郭酒旗風(fēng)借問(wèn)酒家何處有草色遙看近卻無(wú)千里鶯啼綠映紅牧童遙指杏花村2、拓展描寫(xiě)春天的古詩(shī)與春天有關(guān)的古詩(shī)有很多很多，接下來(lái)老師給大家補(bǔ)充一首詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁此二月春風(fēng)似剪刀.4/5精品文檔師:孩子們想一想，我們之前還學(xué)過(guò)哪些有關(guān)春天的古詩(shī)，《春曉》《村居》3、背誦積累。孩子們，今天我們