小班健康教育活動教案詳案反思《螞蟻運(yùn)糧》

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小班健康教育活動教案詳案反思《螞蟻運(yùn)糧》

【設(shè)計(jì)意圖】

我班幼兒對螞蟻的活動很感愛好，同時又想熬煉幼兒爬行技能，培育合作意識，提高他們身體的協(xié)調(diào)性，同時在活動過程中培育幼兒的節(jié)奏感，因此我設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動。

【活動目標(biāo)】

1、初步培育幼兒能聽信號手膝著地協(xié)調(diào)地爬行。

2、樹立幼兒合作的意識，提高幼兒之間動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3、能夠隨節(jié)奏的改變練習(xí)動作，并體驗(yàn)在音樂情景中參加游戲的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、場地布置：設(shè)置《螞蟻找豆》的游戲場景;

2、材料預(yù)備：

(1)小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球假設(shè)干;筐子假設(shè)干，糧食袋假設(shè)干條;供幼兒爬行的草地一塊;

(2)螞蟻頭飾假設(shè)干只;

(3)錄音機(jī)、音樂磁帶假設(shè)干。

【活動過程】

1、扮演角色，活動身體。

老師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起聽音樂活動身體。(老師與幼兒邊做邊配上好聽的兒歌：今日天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手;踢踢腿，蹦蹦跳;發(fā)覺一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉(zhuǎn)個圈，我是聰慧的好寶寶)

(1)交代情境：冬天到了，螞蟻們要預(yù)備過冬的糧食，今日的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬"豆子'回家。

(2)介紹游戲玩法：介紹豆子和筐子的位置，認(rèn)識場地的另一端有很多糧食，請小伙伴扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。

(3)幼兒在場地的一端集合，老師提示幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。

2、隨節(jié)奏變換，練習(xí)爬行。

幼兒聽節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬的動作。接下來讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快;鼓聲慢，爬得慢。這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒練習(xí)聽信號做各種不同的動作。

3、幼兒兩兩合作，跟著節(jié)奏運(yùn)糧

幼兒兩兩合作把糧食裝在袋子里，一名幼兒爬行，另一名幼兒把成袋的糧食放在爬行幼兒的背上，一手扶好糧食，兩人跟著節(jié)奏一同前行。

【活動反思】

隨著社會的進(jìn)步和素養(yǎng)教育的引進(jìn)，教育給予體育教學(xué)的功能也越來越大。而音樂非常的社會化教育功有助于幼兒體育教育朝著健康的方向進(jìn)展。幼兒比較活潑，特別喜愛在戶外活動，再加上活潑的音樂，幼兒參加意識大大加強(qiáng)，活動興致極高。在這次活動中，幼兒都能懂得遵守游戲規(guī)章，主動與其他伙伴合作，學(xué)會了手膝著地向前爬行的本事。只有部分幼兒在合作過程中協(xié)作有些失調(diào)