2022年教師資格(中學教育學教育心理學)考試題庫?？?00題及答案解析(河南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、布魯納認為學習的實質在于（）。

A.構造一種完型

B.主動地構建認知結構

C.形成刺激與反應間的聯(lián)結

D.對環(huán)境條件的認知【答案】BCT8R8T8M2K1L3Z3HW1N9K9Q4A4K6B1ZL9Q5Q9H9J4O6G62、機體的抗腫瘤免疫效應機制中，起主導作用的是（）。

A.體液免疫

B.細胞免疫

C.補體依賴的細胞毒作用

D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結合形成免疫復合物

E.干擾瘤細胞的粘附作用【答案】BCP7B10L7D6Y9R1Q1HY4I3I6R3U5W10U3ZS4F1A2U4Z1A5X33、因各職業(yè)的性質不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔的職責都表現(xiàn)出不同的特點。教師職業(yè)角色的最大特點是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCL1V8I3T4G4U7T1HA4H3H1X1H3R8Y6ZE6K6I1N3I2U7T64、對一切教育工作有指導意義的是（）。

A.教育內(nèi)容

B.教育對象

C.教育過程

D.教育目的【答案】DCY2F5H8D7X5A9C9HP1Z7I1H3X6A3C7ZD8U3P3A5A9F5R105、任何知識都可以教給任何年齡的學生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補性【答案】CCG8A7U9H3J8C4N1HD8J9V10F8R7C5Y4ZB10G6N10I8D9M2D16、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACQ10H9J6L3Y10A1T10HC9L10R3B7Y9Z9X2ZA1O3K2I1C9U5L77、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略【答案】BCF9N4W10P4Z10W2G5HO7Z6S1P6P10O8N5ZI2P3F8N4H10F3R68、我國目前的學制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學制

D.三軌制【答案】CCL6J10R1T5R5P8E6HY8W9I7I10F4V9I2ZZ3R1G8I9L6E9Q69、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學

D.解決問題【答案】BCM10G7E6T4N9D1B9HR10T1A3L4T8H7P9ZP8T3Q3D1E4U7A610、探究訓練中，教師的作用是幫助學生探究，而不是代替學生探究。教師的主要任務是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCF1A8L9R4V2C2H10HY4I10F5G8D7V1D7ZO8E2U1B9X3L10X511、學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于()

A.言語信息學習

B.智慧技能學習

C.認知策略學習

D.態(tài)度學習【答案】ACL9H9T2U7D4L9P6HQ1P8X4B3R3G3Q7ZJ8U6P10J5W4O1X312、“明確評價對象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸人評價

C.過程評價

D.結果評價【答案】ACM5X1U3Q5Y2T3R2HT1H10P6F4J10P1M5ZH7M4X7U1M4B4C813、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學習

B.技能學習

C.品德學習

D.能力學習【答案】ACB8S5X7O9V10Y4R7HD5H8K8I1H4D9K5ZP10F3U5U1A6L4D114、因為遵循傳統(tǒng)習俗而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為（）。

A.目的型失范行為

B.價值取向型失范行為

C.情感型失范行為

D.傳統(tǒng)型失范行為【答案】DCJ1O9L3B8Q8M6T10HL4T1C10O5H8Y6U3ZQ3Y2P6T3Z10M1Q515、當代“教學”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學生向重視教師轉變

B.從重視能力向重視知識轉變

C.從重視學法向重視教法轉變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉變【答案】DCB8Q5S10J9J9I7F7HN10E8J9K8L2V8J1ZR7J1S4T1V3T1L216、學生由過分重視成績排名而產(chǎn)生的學習動機屬于（）。

A.認知內(nèi)驅力

B.自我提高內(nèi)驅力

C.附屬內(nèi)驅力

D.交往內(nèi)驅力【答案】BCO3D8N5O1H5X2P2HV7G1T10L10M2W8P2ZC3E4R9E10P8F5M217、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或發(fā)生變化結果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學目標【答案】DCA2F8T10W7R5E5I4HV1X10E6L10A1H6Y4ZL7J3M6W10J6P4E918、APTT正常，PT延長，可考慮（）。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質過多【答案】ACM10S3Y5E5W4S7H3HC9H4D6R10Y7T10E7ZT2X8O9A6B6W4T119、一般在教學開始前使用，用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。

A.配置性評價

B.形成性評價

C.總結性評價

D.非正式評價【答案】ACX10R1Y8N2O5G10Q10HO8G9W4V8P5P9C7ZY9Q10H6V4Y3Y10E520、高熱患者易發(fā)生（）。

A.高滲性脫水

B.低滲性脫水

C.細胞外液顯著丟失

D.水中毒

E.等滲性脫水【答案】ACN9S5L8D9T4P7X6HA7U8F3V7J1L2Z9ZY4D8T2O1I4B8R421、基礎教育的核心問題是（）。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質教育【答案】DCV3S7G7A1M3F4M5HY1D5K7X7O3U4C6ZT3G4W2L4D5G7J822、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCK6S9G6B10W6Y4N4HR3M10F10L1D5H10R1ZR7G5P6L2N7H3G523、CIPP評價模式包含背景評價、輸人評價、過程評價和（）。

A.內(nèi)容評價

B.目標評價

C.模式評價

D.成果評價【答案】DCD5N10D8L4O9D5R9HB10O1A7M7S10E9S5ZK7C1L8A7G8X7C824、教育與教學的關系是（）。

A.部分與整體

B.后者包括前者

C.整體與部分

D.前者包括后者【答案】CCV2D3H7R8D2Q8K6HG5I4Q5M10Q5K1W1ZU5V8R1C2N7B3C1025、素質教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCY3P6Y7X2R7S7R7HY3U4B2E3E9S9J1ZH7T7B7U10J3P9R726、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCG10T10L8Q1E2X10L1HW2G10Z1E3E9Z2A5ZV7A3C9J10I9P4U827、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCU5O3C8L2O3Y9H9HB8F2Y7N5V10U9L10ZB6N3K2H10O4Z10S628、教育學作為一門獨立的學科，它產(chǎn)生的標志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學》出版

B.夸美紐斯《大教學論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCQ9E3Z3R9H8U1Z6HE7K5R2O5A4W5M5ZL3G2S4A9T5Z7Q829、素質教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCB7C2J2C6Y2Q2C2HV1Z6S10S2P8U10X10ZJ5N1R10Z3Y2E6F630、道德過程的基本因素中，關鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACN4K3R3H4S4X4B1HY3U3Z3P5K6R4I3ZZ2X9T7S9I1S6L331、有計劃、有目的、有結構地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標準

B.制定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標【答案】CCO2K3K2F7K1K2U10HY7G8N9J8E7I7H1ZP7K9W8A4V2K3L232、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCJ10Z4R3P7P6P1E8HY2H4I2R5A10V10H1ZL9B9S2W10S3Z7B133、新生兒血中紅細胞大量破壞，超過了白蛋白結合轉運能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCB9E7W9Z10H9X10K2HL3X2Q1B3H4B3O7ZR3L10T3V1N1J8O434、教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCM4I3E9M10U6I6N2HR4F5I10J2O9E10V9ZL6J7O1S9F4Q1R335、1776年，在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛奇【答案】CCC4K5H9T5V4T9B1HL2P2A5S6L4T1E8ZN2I2J9F4G9P6C836、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCM2E9A4Y8J1M1B10HS1Z7S2V9P2V4N6ZS2I1S1B6A9X5R937、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學過程之間

B.學生畢業(yè)時

C.教學過程之后

D.教學過程中【答案】DCS10Q4Y1B6F7B7E2HJ1S9L2K1G2A6Q6ZE9C6Y1F5B6U9B1038、我國現(xiàn)行學制屬于（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.分支型學制

D.階梯型學制【答案】CCR7U8W4A10E8O5D8HI9Q2Y9Z2O10E1U6ZI7H1A2W4Y5D3H1039、素質教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCR8E2I3G3X6P10F10HT4E1D9Z6D2W3J9ZO9C5Y4V10Q10Z4Z740、苯丙氨酸脫氨酶陰性和VP試驗陽性的是（）。

A.埃希菌屬

B.志賀菌屬

C.沙門菌屬

D.克雷伯菌屬

E.變形桿菌屬【答案】DCY3L2K5Y1M2C3C6HH8A6L6P10W10S4W1ZG4O9I4F10H2D8B141、最早把課程用作教育科學的專門術語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCC2P8R7N8Z3A5X6HS6N8A4F2M2B7P1ZG4Y10V2C10J9S2X842、教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威【答案】CCE9X2L3S10O1U7T2HZ7X6M1P5S3B10C2ZR1G4Z9P7G3M10Q743、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCG1L9L3V10Q7K4X8HG10K2G7P2Y2B4G7ZH7F10B3F7U3R3K344、研究認知風格最著名的心理學家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCU2Z8J5T1A6N5G7HM8D5Z8G3B2J7A5ZK4T10W5Z5B8Q10D1045、教育與教學的關系是（）。

A.部分與整體

B.后者包括前者

C.整體與部分

D.前者包括后者【答案】CCT8W7U5Z1T4Q7B6HQ7J1H2H2L7F1Q7ZS9X3A3F5S8K8M446、為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。

A.教學模式

B.教學策略

C.教學方法

D.教學過程【答案】BCD5L2E3Q8R1M10Z6HI10Z6O5Z6O3D4E6ZW4L8N7Y9Z2G6P247、患者男性，35歲，有不潔性接觸史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物檢查，首先快速判斷病原菌的試驗是（）。

A.PCR檢測

B.密螺旋體抗體檢測

C.標本不染色直接鏡檢

D.病原菌分離培養(yǎng)

E.非密螺旋體抗原篩選試驗【答案】CCT3R3D9M5O6C3M9HT9M1D8G8F8A5O10ZI1F10T3C7H7W3B148、學生小明在本學期教學期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚，心理很高興，它任務自己這次考試成功是因為自己學習能力強，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACG7P3U10Q1X6S8T9HW10P6N8G9Z5H6U2ZM6B6K10F1I6P4V549、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關系理論【答案】CCZ4P4G6M7O4S7T7HT8M6N3A3A10K1L10ZL10B10D3V1U5W3Q750、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關系理論【答案】CCO6X1I6C6J6C4G9HN9U6G9M5O10N10K6ZM9Q5F4S1Y10S6Z951、有的中學生為家長的獎勵而努力學習，這種動機屬于（）

A.直接近景性動機

B.間接近景性動機

C.遠景性動機

D.自我提高內(nèi)驅力【答案】BCQ10I8B9Y5Z5R1H5HO2C10A7U3R2J8B3ZQ10J2F3Z2X9Y7W652、學校進行素質教育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結合【答案】ACR5I3M7W10Q2R4A2HI10M5V2N3H6M4W2ZO7Q10F1R3U10M6G153、指導整個課程編制過程最關鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCE6V1S7A10Z5M8R1HS10A5Q4A9R4H10F3ZK10P6Z9Y2P7C10P654、學生的年齡特征.、知識、能力基礎及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結構

D.科學性和邏輯結構【答案】CCL2S4K1Q7V9E2A3HB3F5J9Q8M2N1E7ZM8F1X2N6T7S3V755、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）

A.應有的責任感

B.應有的義務感

C.積極地社會功能

D.應有的道德面貌【答案】CCL4L9F9P7Z8Z8R8HR9L8A9S3R9O6C2ZT10O5K4Y10T9I7A1056、第一個提出要使教育學成為科學的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACL8F4N8X4U6V9E1HW2N10L7H2B10J7T2ZZ7G5Z2J9D5D4L1057、以個人好惡，興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.非正式群體

B.正式群體

C.聯(lián)合群體

D.松散的群體【答案】ACW2K6E6R8L6S1N5HR3F5Y1W6Q1M4A10ZX8W2D2T4R9M9S258、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質的飛躍，當某些代表新質要素的量積累到一定程度時，就會導致質的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCX3X6R9R7Z9L7F6HZ5W5A4O3T10P10M5ZZ1W8G5L10Z4N4N359、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實驗

B.參觀

C.標本

D.幻燈片【答案】DCU6C1Y10O7V2O9N6HR10S2J3K3Z8K3U8ZX9Q5T4H4A3I5Z960、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACT5N10P6Y1A4R5B8HC7O5F6Z2Q4M5Z1ZS5G9R10C4J1J4F761、人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導致（）。

A.兒童中心說

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.教育萬能論【答案】BCU2I1V5D9A10C3D1HU8W5E6N10Z9A2U8ZE5F2X5P4S1V1W262、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACS8M9N3H7K2K8K9HA3A7Y8P9H1N4M1ZD7M8E7R3N9S6R963、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學制是

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子·癸丑學制

D.壬戌學制【答案】ACD2U5H3Y6G10B1Q6HX5M6I4B4X3G3V1ZM8I1U3W8S10D2S964、中國古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCO9V1D1E10P10F8V2HB4Z9T6Y4J1Z2T10ZE3X8L2Z6I1F8X265、記憶的發(fā)展是從機械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學生的身心發(fā)展具有（ ）

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個體差異性

D.整體性【答案】ACR6H5F5L4X2U8A6HY10K7E5C9G4P7F7ZN6V5T9H7Q2U4R866、1942年，羅杰斯在他的著作（）中強調(diào)咨詢過程應當重視當事人認識和改善自我的能力和責任，即“當事人中心”的觀點。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學生指導技術》【答案】ACB9K9I3V7O2G4B4HK1J10R1S9L2S5Q7ZK8E6N5Z9O9J9S1067、APTT正常，PT延長，可考慮（）。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質過多【答案】ACM9R9I9O3I9L5Z4HG4B3W2I4E9N6M5ZA3I1J4B2I3T8U868、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCH4V8E2X6Y5N2Y6HC5P3K3V1K9L2V9ZC3H9L7N5M3J6Q469、引起氰化高鐵血紅蛋白測定時產(chǎn)生渾濁的原因不包括（）。

A.大量脂質

B.煤氣中毒

C.異常球蛋白增高

D.血小板計數(shù)＞700×109/L

E.白細胞數(shù)＞30×109/L【答案】BCQ1Z10W1A3E8W10L7HX7Y5O9O4X9Q1C1ZC10U7N6P10D1J5A970、以有組織的學科內(nèi)容作為課程組織的基礎課程類型屬于（）。

A.活動課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學科課程【答案】DCE7V8I3Q8I4E2T9HJ2B2Y4V1H9W4C4ZN6U6D1D7B5W6N871、任何知識都可以教給任何年齡的學生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補性【答案】CCC7Q7I10L3I9T2S2HG10B10E7R6M7C5Z4ZA9X1U4C9G3V8H1072、影響各級各類學校在教育結構中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性別結構

C.人口的階級構成

D.人口的年齡結構【答案】DCG6Z9T6E2Y3G10A2HJ5D2O3X9Z7M2K3ZJ6V2P9N7I4T9L673、兒童中心論的代表是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.赫爾巴特

D.杜威【答案】DCO6E1V1C3Y2M6L2HB10E10C1X9N4V1Y3ZR8Y2C8U8B6P10Z1074、被稱為“教育學之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACN9Q6Y1L5X5W9B8HK5F2L2A9S2Z4F3ZD9U9O6Z6U8M7K175、班集體形成的基礎是（）。

A.共同目標

B.和諧的人際關系

C.一定的組織結構

D.共同的行為準則【答案】ACU4M9F8D3S8Y3P1HN4K10D2V1P4Q4V4ZZ4U5I8D10G5G8E876、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCQ7B6E10P2M2Z8R3HU7Y9H10P4J8V8F5ZE5J7L1Q5L8V4M977、在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學派

D.認知心理學【答案】CCR1L9U2T9A6Z9Q6HY9R2W8Q3D6A1E3ZR2F10P1V2H3H1Z1078、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACP4H3Q5B7J6N6K9HN6Y8F10G9N6R6E8ZB8Y9S5Q2E9N3H479、讀文章標題，去猜測文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測與假設訓練

B.自我設計訓練

C.頭腦風暴法

D.發(fā)散思維訓練【答案】ACL9C5P5Z7I9E6T7HH10J3Y4O6E3D7H8ZG2I5J7E6F8I9B980、教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于（）。

A.資本主義社會初期

B.奴隸社會初期

C.封建社會末期

D.原始社會末期【答案】ACX7U7I4M5K7X2F9HP4K8H2B3W10A3F9ZV5T7Y2Q6X4I4K581、下列表述中不屬于學生隱私權的是（）

A.學生獲得的榮譽

B.學生的日記

C.學生的缺點

D.學生的家境【答案】ACD10Z7B4E4D5O5J3HK2W5E2C8C8I3H8ZI6C2Z2Y2H3U1J282、最早正式使用”班級“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCO2A6F5O10X4A5K3HQ4H4Y9D5W1O8G8ZC4U9J5N8L9J3D983、遺傳素質是人身心發(fā)展的（）。

A.主導因素

B.決定因素

C.物質前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCT4U9O7O8Z3T7W7HW1J3T9L8W1X1M6ZE5V10D2X1B2T1N984、機體的抗腫瘤免疫效應機制中，起主導作用的是（）。

A.體液免疫

B.細胞免疫

C.補體依賴的細胞毒作用

D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結合形成免疫復合物

E.干擾瘤細胞的粘附作用【答案】BCL3L6S4W10D10A9L1HO3M9G9Q2S6A2N1ZF1G4Y2I7U9I3G1085、教育活動的基本關系是（）。

A.學生與學生之間的關系

B.班主任與科任教師之間的關系

C.家長與老師之間的關系

D.學生與老師之間的關系【答案】DCJ1B1N8A10Y8B10H5HE7O5U2D9M3Z5C3ZU2J6Y7V3L1Q10V686、“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語學而》

C.《莊子應帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩經(jīng)國風》【答案】DCY7W1F1V10Y6Z7H9HR3M10H10F6W7E10F10ZB2E3L3U2J1T1K187、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCV4N8Q9A1M7L7A5HI8J10P10M9A7Z7C7ZA9K8N9S1K9E5J1088、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACB3H9Y2S6M8K5R3HM9R2R10F2X7Z6P9ZN10W9E8A5E8G1V1089、在教學過程中進行，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并對教學活動進行調(diào)整的評價是（）

A.配置型評價

B.總結性評價

C.形成性評價

D.表現(xiàn)性評價【答案】CCW6Y4J8F8E6D4I2HJ2G10P4S5E1A7I1ZM5O4U6Z4T1V1N390、帶領學生深入工廠和農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（）。

A.模象

B.實物

C.形象

D.言語【答案】BCL2B7Q5I9B3K4K10HZ2J10B7T3U5O7P1ZJ7D3J8K8W6K8Z791、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。

A.嚴格的等級性

B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立

C.教育目標明確

D.鮮明階級性【答案】BCQ4Q5H3J4G5T3B2HZ4P4J6E9R7H1I6ZE10F7X7W10Z7Q9I592、課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系，稱為（）。

A.課的目標

B.課的類型

C.課的任務

D.課的結構【答案】DCZ5I3B8C5U5A9H4HC7F5M2Z4Y5I4V9ZU4N9R10C10B7W1I493、學校教育必須以（）為中心。

A.課外活動

B.課內(nèi)外活動

C.實踐活動

D.教學【答案】DCA5W5Y7O10S4W1P6HS7F10T1F3B4A10I5ZA5K7I10G10Y3P6N894、在教學過程中，教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學生聯(lián)系自已實際生活中的相關情境或者設置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學過程中()的特點。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合

D.教師主導作用與學生能動性相結合【答案】CCI1T10Q3M6N8G3S7HR10I9A7Y9U6C9M10ZN1K4P10J5D2C8P1095、學習認知結構的不斷分化所依靠的學習形式是（）。

A.并列結合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】BCH4P5X10Z8Z6A6W6HX8N7Y6B9H9R10G3ZY2U8U8P3I5X10O696、1903年，美國心理學家（）出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCT7N1B6D4E7W8D8HE4O4N4G1B3W8M9ZD9I10P8F5L10R6T1097、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術【答案】ACR7A4M1S4I4R3Q7HG8P7Y2J8B4F7Y4ZN7Z10U4T10T2N8V298、在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學派

D.認知心理學【答案】CCV6A3S4W9I8G3E2HQ6R9J10K1I9Z1E2ZI6L7G7B2X2E8I299、教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCR4P7B4Q5X8M2N3HJ1U1H4N1T10N8M10ZA4J1R4D6K9K3K10100、被稱為“教育學之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACH2O6Z4N5X9M10P6HV6X9O9S1L1A3L10ZH4H2V1D8S9C6K2101、以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是（）。

A.教學

B.教學原則

C.教學模式

D.教學方式【答案】CCB1H8G10S5M4W5B10HN2F8Y10G5O6P9N7ZO8W4P4L10L4F8A10102、具有直接的社會意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質

D.需要【答案】BCN4N6P4E3I1Y2I1HV3C8K8Z6X10J6S6ZX5N2Q10C1X3V8G10103、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACK4G10Y3S7E7K8E1HS7E3A2Y4F7S8K2ZE5R9W2S6F4F1D6104、提出理性情緒輔導方法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCC1T9A7Y6I8W4M10HR5K9M9R5C8B2D7ZE10G1Z10Y4N10E4W2105、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACP6Q5S9E8Z5Z4U10HV10R4O1C10A4D7A6ZH10P1M5L6M4K7Y8106、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.鞏固知識【答案】CCJ6R10G10T3W3F2S3HZ10F8I3W9Q6X4T10ZT6G4U2T4J10B8P6107、智力的核心是（）。

A.注意力

B.觀察力

C.思維力

D.記憶力【答案】CCV10T1E10Y4J2K5X5HN2S10U7O9M3Y3A8ZR6G6L7J6W4V4W10108、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCZ7J7U10S1Z7G1T3HW3D4Y2Y8H10K9M6ZD3A4V2K7X5H3U1109、關于個人自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學上稱為（）

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知【答案】DCL9L3Z7A9Y6U4M10HZ10H8R9E6I8S7E9ZP5Z2F1U1E5E10C6110、下列表述中，不符合獎勵與懲罰使用要求的是（）。

A.獎懲要公平、公正，合情合理

B.獎懲不能由教師個人拍板決定

C.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要盡可能多表揚、少處分

D.獎懲結果要在一定范圍內(nèi)宣布，不能只限于本人知道【答案】CCB5B2B9X3L10V7E4HA9T6A8T5L7R8N2ZR6X6X3Y4X2G1R1111、通過設計道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會效仿模式

C.活動模式

D.認知模式【答案】DCL4H7U1B5J1A3W10HJ10K6W3I1Z6Z8R2ZD5S2A1Q2I6P5U6112、陰道細胞學檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACB8D4K10L5F10K4M7HI6I5K9C4Z4F5T6ZK4C3W3A9L5U7X5113、教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習法【答案】BCT7O2K8W3K4E7N6HZ8J9I7A5C8Q8F5ZL1R3H1R1G10R3F10114、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

A.強化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCK6K2S9N3M3A4C5HK10Y7Z3N8U1H2L5ZC1Q6Z6W8I1V4N8115、在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.實驗法【答案】CCV5I1I5L5C8Y2K7HJ1E4O2Q4E3Z7L9ZB1J3Y2D5B4L1U7116、《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.循序漸進原則【答案】DCC9J9P9Q9R4D1Y2HK2L9G7A1L5Q1Y1ZN5A7U9Q8F9I8J5117、測驗結果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】CCV9Q10P8P7I6O10B4HC5Q1Z7G8C4Q10I6ZL10Z8X8P8K8R6H3118、下列有關學校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式

B.學校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項活動設計等

C.學校課程既不是以及課程也不是二級課程

D.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACD4I2I8Y9S10V1N9HY8U9S1A9O8K8V8ZH6C8W6D9O2C5Y4119、支持關系轉換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學習

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCA6O8K4R9U5O6F7HG10E1Y5J1H10L10J8ZY6M10X2N7L4L1X2120、人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別是（）。

A.活動性

B.目的性

C.實踐性

D.預期性【答案】BCT3C2K4J6Q4R3R9HO9L5T8T10H1O10L1ZK2Z8V1R3U3P8K6121、教育的生物起源論和心理起源論都不科學，其共同錯誤是否認了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCL4J9E5H6V1T8A7HJ6S3P8Z9H7D8N5ZC7Z3Z8U8T8C9A1122、新生兒血中紅細胞大量破壞，超過了白蛋白結合轉運能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCT7K1Q4I1Z8C9O5HQ9X8W6D3Z6W1U7ZB2D1P3O3H6J2T5123、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACB4P4C8M8B4O10X2HZ6B2A6C5M3E4Y3ZG1X7Y1O10M2J6L2124、我國目前班級管理實踐中運用的比較多的領導方式是（）

A.集體中心

B.教師中心

C.學生中心

D.教學中心【答案】CCH7W2C1L8D4E5K2HR1K4A9K5X7S7F3ZX5B9Q7A5Q3M5T7125、在教育評價體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評價

B.學生評價

C.課程評價

D.教學評價【答案】BCQ1O4F9E4H2B4S8HY6Y1F3O9G4N7T6ZX7G3A8R10F6T5W3126、一個教師與大約25個學生一起圍坐在一張桌子周圍，并且說：如果我們表達自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話，為打破沉默，一學生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學生舉手。教師從沒催促任何學生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導的（）的課堂中。

A.范例教學法

B.討論法

C.非指導教學法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCX9L6B1R5Q3V4I2HS4D5Z4X4Q2N4H7ZD7W7U2G1F4N9H4127、揭示（）是教育學研究的任務。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCL7A8R8U5V10Z4H8HW8Y3W7Q1T1S1S10ZO6S8C3T4F4P3N8128、與創(chuàng)造性思維關系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACO4D9E4K2F5R5A2HQ1P3S1B5H1G4I4ZJ4H10G2N3V6I6L7129、奧地利生態(tài)學家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準備期

B.發(fā)展的關鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCT10F1Y1I3P10E8A6HQ3S9K4E8E4L9G2ZM10I5M9B3M5Z8O9130、明確肯定“教師的工作應被視為專業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國教科文組織文件是（）。

A.《關于教師地位的建議》

B.《學會生存》

C.《兒童權利公約》

D.《世界人權宣言》【答案】ACB9G6K7T2W7M2T10HD3U3E2L3I8A3H5ZS1Z3W3T5L7E6I6131、—般而言，如果學校教育能正確判斷學生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCU10X2U6V5J3X10L3HU6J9R1C6W6L8O3ZC3D10D10X4E3D8R9132、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實驗室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細胞瘤【答案】ACR6U5R7P7F7C5T5HO7M7N2T4D7A3Y7ZC9G1R7S6J6X5L8133、分支制學制是（）建立的一種學制。

A.蘇聯(lián)

B.美國

C.印度

D.歐洲

E.中國【答案】ACT7V8J8A3U9G10O9HZ4T4G1Q8S5A7B7ZZ4H6I6L9P6P4K2134、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學堂章程》

B.《強迫教育章程》

C.《勸學所章程》

D.《小學校令》【答案】ACN4U3O3G4O8W8A2HM8D6A10V1S8T10A6ZD2B2W2I8B4M8O4135、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCR4Y2J8A5C10I8P5HC3V1C7X10B1R1C7ZQ7Q4R10P9X4X5A10136、學生的知識不是靠教師的講解獲得，而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構的。這種學習理論是()。

A.聯(lián)結學習論

B.認知學習論

C.信息加工學習論

D.建構學習論【答案】DCM4A3I7Z10P8P8I4HM3V2W5D1W2V1B7ZG8B9E10W9Y10P7E4137、根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.品德評價法【答案】DCM8H10E9E10P3P2M6HA8A5T1E2U1W5B1ZK10B5C4L7I3X4C6138、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCM4U6W5Y6R8I7G4HB3Q7Y3Z4E4C4R3ZC10C3B3C9A8H10S4139、教學的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.遷移知識【答案】ACZ6Y6T5A3N3B9Q1HH9W10J9Q4P9S1G4ZL8R8M9R5E2K4B2140、真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是

A.桑代克

B.馮特

C.夸美紐斯

D.皮亞杰【答案】ACC7Z9H2V2G8X4V4HQ4E1E4K10X9C4P6ZH3A7W4B7R9G7N2141、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCH5V6A2O1S3B2Q8HM8D8F10L3U4I1V8ZR1V2O4D7X6I5O6142、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了（）的認識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCP7L3N8K10H6I1N9HZ2Z1V5C3Z4F4R6ZX4Q1F7S7Z7E4W3143、我國現(xiàn)行學制屬于（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.分支型學制

D.階梯型學制【答案】CCD9J6U4C3U4G4G8HM9N1A9E7Z9I6W10ZJ8P8T1T8T6Z5E8144、提出動機性遺忘理論的心理學家是（）

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACF9X7U2Q6J3C1L5HE5D7E10D6W7B10I3ZT10W4H8V5L4A6D2145、“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。

A.霍爾

B.華生

C.高爾登

D.格塞爾【答案】BCR5O7G2O10R8L10H8HK4A6R7X1F10S6R1ZZ1F1F8E8S10F5M5146、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCR8K3B9F8L9R8C10HO6Z1K4N9L3L7F9ZB6A8K9Q4B10J10I8147、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCD3Z4U10W1B2N8R5HS6J6G4D9E10F4T10ZT1X8Z9J10G1J1Y8148、文明行為習慣的教育屬于（）。

A.政治素質教育

B.身體素質教育

C.道德素質教育

D.心理素質教育【答案】CCQ9M10X7M1Z6Z10G8HB5Y5Q4N6C8N7L4ZW10L4C4G10V10U9H4149、斯金納關于學習規(guī)律的核心觀點是

A.動機的培養(yǎng)

B.情感與社會性的發(fā)展

C.強化的原理與技術

D.人格的形成【答案】CCB6I3F2W8P3W2J5HS7K5K3T3V9S6X2ZS9K3Q10I7L6V4O1150、支持關系轉換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學習

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCS2N9E1Q2K1C1E4HM8G6H3K6I1Q10A3ZT9G4H1I6K9W6E6151、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，這叫做（）

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCW10E4R9V10X5M4V9HW2H9A3K8N2D10B5ZN1R4D4D10I1S1B2152、家庭教育、學校教育、社區(qū)教育之間的關系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCL4S1J8K4Y2V10V7HY6G10C10H6O9T6L3ZN2O6Q9X7X5Y7Z5153、個體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢

D.情感障礙【答案】CCC4Y5R3Y6V4O10M9HJ1R9Y9W2H4T2D7ZA9X2J4L9G10H8V10154、在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學過程

B.教學媒體

C.教學內(nèi)容

D.教學手段【答案】CCB2Y3I6Y9F1H4N4HM1A5H6S9M4D6A10ZD4R5Y10V4A7O1P4155、人類最早的學校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCN10U2F2Z5V9C4T8HR1S6B5T9J6Y3P2ZO1Q7I9W7Z7I10E6156、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCO7Y5E10Y7A3G10O6HO8S7U6A1I9C7W1ZQ10P5H10Y9Z9A4V1157、根據(jù)加涅的學習水平分類，下列辨別學習的復雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCU3F4J6R1W1S4T8HI4H1J5H8C4F8M5ZE10Q1W8P10L4A2F1158、“呈現(xiàn)實例、確認概念、強化練習、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學策略

B.認知發(fā)展的教學策略

C.自我管理的教學策略

D.概念形成的教學策略【答案】DCC5O4Q4H2L7C9A4HW9J6K7R9U7P5S2ZK7M7R9D9X2B7U9159、關于冷凝集素試驗的敘述，錯誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時應在4℃調(diào)節(jié)下進行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應立即觀察結果

E.冷凝劑反應是可逆的【答案】BCA10V3G9C4C3G10K8HZ7Y5I2H7U5T9R1ZP9U9T7K4M6A10X6160、開展教學活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學習小組

D.個體【答案】ACF4B6W8V4S3J7G8HW10E7X6F6Q5L10U10ZI10P8G4P6D5U4T3161、支持關系轉換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學習

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCZ9T7E1Z8E1H7J10HF9N10W1U5F1Q7U9ZC3Z8J7R3N7E1W4162、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCE5J2B9F6C10M1I5HK2X2L7F5A3Y10W5ZQ3J8W10Z10P2K1N1163、“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】BCN7I10O4P5T9Q9M7HF8J4J5X2W7K3S4ZK1V5P9M7J8K4C9164、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結果的一致性程度，以及一次測量所得結果的準確性程度，稱測驗的可靠度，又稱測驗的（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】DCR6V1M7N8Q6U7Q10HW6J9J5M2F7R8S7ZD3Z5A9M5Z3J8X2165、馬斯洛將認知、審美的需要列入下列哪一種需要中？（）

A.生理的需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.歸屬于愛的需要

D.安全的需要【答案】BCU8T8N7P2T2L8W3HV4M8A3W10X3E10J9ZR4Z9O10X5T5C4P9166、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCX7C10N3I8N1O9O8HB6D2G6O1V2O3B3ZT7H6G7H9N5C8P4167、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱為（）。

A.教學策略

B.教學目標

C.教學計劃

D.學習策略【答案】ACR7I6D10H5C2G3I7HC5L8S7M9Y9B1W4ZU5W1H7H2X5H5J9168、影響學生學習特點的外部因素是（）。

A.學生掌握的方法

B.學生的學習經(jīng)驗

C.學生的學習積極性

D.學習內(nèi)容【答案】DCJ4K2Z8H5M8V6D5HE5V6O6K8K3O6J1ZF9I7K6O9X1E8U5169、兒童中心論的代表是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.赫爾巴特

D.杜威【答案】DCO8J8O3V9P7Q7W4HB2W6G6V5E10Y8N5ZZ8T9I7V2B10S1R4170、凱洛夫以傳授系統(tǒng)書本知識為主要任務，將課劃分為兩大類別（）。

A.單一課和綜合課

B.理科和文科

C.社會科學和自然科學

D.傳統(tǒng)課和現(xiàn)代課【答案】ACU8F2P6B3Z8V4P10HC5Q4N5W6J2V3T1ZV3G5B6L4R9N10W5171、學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個性的精神和物質共同體稱之為（）。

A.學校機構

B.學校體制

C.學校文化

D.學校制度【答案】CCZ7Q2V9D8V9V1C10HB6C6A10X6B9N6Y7ZQ9C4H6J10E5H6Y4172、學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風文化【答案】CCE6H7B8Q9D8P3I3HW5D3M8N5O2K2R7ZL6B1N2E9R4L5P7173、學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風文化【答案】CCV5H8B2N7H1P4O4HM4C3U2C7Y4O10P8ZW6Q5H3H8X10P9V6174、按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學技術的結合【答案】CCT7Y6J6S10D6O8V5HR4P6X6J8V10T6G7ZL5D7V10U6W9G3T6175、尿糖檢測的最佳標本是（）。

A.晨尿

B.3小時尿

C.隨機尿

D.導尿標本

E.24小時尿【答案】CCU3Q9R9Z8P2G6Z8HJ6A9L10D4V2D7D9ZK4C6T7G6S2Q3P6176、羅森塔爾用實驗證明，教師能夠對學生學習產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個性特征

D.教師的知識經(jīng)驗【答案】BCQ9E8S10R8H6C2I5HD8F7K10U1Y7M6Z9ZS5L1P3I2R8T9C3177、教師的根本任務是（）。

A.教學工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCY8P1V2Z6T3R8S7HA3G7H3J6L9F1K1ZM1V6C7Q6B5F8F7178、教育過程中，教師的主導作用主要表現(xiàn)在（）

A.控制教學過程

B.控制學生

C.塑造學生

D.發(fā)揮學生的主動性【答案】DCG6O4F9G4D1E2W6HS10G3Y6K2Y7M10L1ZT8I1U7Y3Y6B8A8179、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCN8S8Q4Y8D10L5O6HL5R9A9Z6L10Z9K9ZB5N4Q7R1H4Y4H4180、道德過程的基本因素中，關鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACC2U8O9J7S6G4Y1HC2V8D2A7A2K2V2ZK1T9Z8Z5F3G10X7181、根據(jù)各級各類學校任務確定的對所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為（）

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學評論【答案】BCH3R9D2A4G3U7N3HZ5U2R3M7L5R7L10ZF10L10F3C7U9Q1N5182、兒童的判斷主要是根據(jù)自己認可的內(nèi)在標準，稱為自律道德，這是在（）

A.8歲前

B.10歲前

C.10歲后

D.15歲后【答案】CCR2J2E3S5Q7D8R6HI7V5L2N6J7L9A9ZJ4Q8H1G9A4I3J5183、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說【答案】CCM3C2Y10D7K2X9X6HO3Q7L10V8N7D9B5ZJ6P6O10O5G3F5W9184、一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）

A.認同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】CCM9H8I1S10F9N3W4HI9Q2Z4Z7I8S7U9ZB1M8Z1D6A6K10Z6185、血友病檢查的篩查試驗是（）。

A.STGT及糾正試驗

B.凝血因子活性檢測

C.復鈣交叉試驗

D.血小板聚集試驗

E.FDP檢測【答案】ACC10B10M9F2D9Y5P2HV7T7N9G3A10H6D2ZO9K4F8B6U8V5M2186、下列選項體現(xiàn)了古代斯巴達教育的特點是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCT7S3Q8T10H5F4Z2HB5O1O7E10C5T10Z5ZV7L6O7M1A10Z6C3187、下列表述中，不符合獎勵與懲罰使用要求的是（）。

A.獎懲要公平、公正，合情合理

B.獎懲不能由教師個人拍板決定

C.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要盡可能多表揚、少處分

D.獎懲結果要在一定范圍內(nèi)宣布，不能只限于本人知道【答案】CCF1X8P4V5C1N2E1HK8G1E5F4R6G4P4ZS4X5V1Z2Y10R10N5188、學生品德形成的基礎是（）。

A.道德認識

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACZ1E8M2E5X2R8T10HG3S9X5F4O5P2K6ZV3S3Q4X5Q9P9U7189、古代埃及設置最多的學校是（）。

A.宮廷學校

B.職官學校

C.文士學校

D.僧院學校【答案】CCN6C5S3I3P4U3V8HY8Q2E1B5C8U8C5ZN5F6N1M7O4T6Y2190、教師最突出的角色是（）

A.教員

B.領導者

C.父母代言人

D.心理醫(yī)療者【答案】ACB9H5Y10D7R6F4E4HC2V7U5O4Q1V5E10ZY7P5J10S7R1F6Z2191、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCV9A7W9B2U5P1O6HG10V5F2I9B1B10D1ZA7H6T8C6Q9G4M10192、創(chuàng)設問題情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問題情境并貫穿始終

C.實施啟發(fā)式教學

D.了解學生【答案】CCV2P3E3S8I8O6A10HN3P2B3R8R6U2W9ZZ9H5E6F8B1M1I8193、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于20世紀（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCC8A10E2F7D9A9M5HL9Y6A7V4O3N7N10ZX5N3F2V9T3H1L6194、為防止學生負擔過重，對學生各科作業(yè)的總量進行調(diào)節(jié)的負責人是（）。

A.校長

B.教務處主任

C.年段長

D.班主任【答案】DCE7U1V5F7X2O1G10HI3D9E9H10Z9C2F2ZF9W4G10E1O2S2U1195、對人身心發(fā)展起決定性影響的是（）。

A.遺傳

B.社會生活條件

C.教育

D.社會活動【答案】CCW4F9X10H7U10X4Z8HZ10Y1G1C2S2A2M9ZT3Q9E9F3L1A1P2196、教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）

A.思維品質

B.學習內(nèi)容

C.學習結果

D.知識技能【答案】CCC4B6I9H9G10T4F6HW10H2G5L4E10J2W9ZV1R8O8W3B5L1K8197、在課堂設置相應的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學生通過扮演其中角色，對有關道德價值觀進行充分的體驗，促進道德結構的轉換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCT9M3V8X3Y6V7C9HJ9R2N6V10V10C8N6ZA5M6N3A6R5T4Q7198、皮亞杰所提出的影響個體認知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學【答案】DCI9Z5D7P6C7U4Z1HA5G1T10M10I5O4L4ZI10I7Q1Q9E2C4Q10199、細胞內(nèi)專性寄生的病原體是（）。

A.諾卡菌

B.衣原體

C.放線菌

D.支原體

E.鉤端螺旋體【答案】BCW5I9V9O2I7R2G7HE3Q10U2F3F1W4D2ZN5G8L10L2J8G4U4200、外鑠論的代表人物是（）

A.格賽爾

B.孟子

C.弗洛伊德

D.華生【答案】DCK7S10F3P9K6P5T7HF2S3E4B2W9X7H9ZX6Q10D6X7X4I9A4二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、研宄發(fā)現(xiàn)，在學生中常見的心理障礙主要有（ ）

A.攻擊

B.恐怖

C.焦慮

D.退縮

E.自殺【答案】ABCDCZ8R7I1A1S7O10W4P9C4K10Y6F2U6Z6G8HG6U2Y6J10N9Y4A8G6Y3P1C5J9L8P1D3ZT2Y2H7M1V9U1F2A8Y5D8V1V10K5K1I4202、教師的職業(yè)形象主要包括（ ）

A.教師的道德形象

B.教師的文化形象

C.教師的人格形象

D.教師的教學形象

E.教師的外部形象【答案】ABCCW8U2C1M9Y6Z8B1W1K5P9G1L5Y3H3A9HT2E8X10C9B2U7W10G2F1U2B2G8Q7N4R9ZI10D6X5I7S2L9I2B6F9F7Y1W7Q8G8K4203、分離培養(yǎng)腦膜炎奈瑟菌選用（）。

A.血平板

B.沙保培養(yǎng)基

C.巧克力色培養(yǎng)基

D.羅氏培養(yǎng)基

E.皰肉培養(yǎng)基【答案】CCW1H3C8P4L3U9I9A10C8T2M3V5U1G10L4HT3L7Y9M3T10Y10Z10B6H10Q9F5T3W3O8C8ZK8L8U8W8L3Z1W7P10D1K2C10N3N5Z10A3204、—般來講，成就動機水平較高者具有的特征有（）。

A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性

B.具有堅定信念

C.能夠正確歸因

D.計較個人得失

E.不打無把握的仗【答案】ABCCT2C8M10H3Z10I10N10N8R2D7D5R7H10O4Z1HM9P6D4I3P7M10M4E2G5W6H3A1E4O2M1ZW10K7P9M2X10A4J5D3F3K3R10L3J10S6A6205、醫(yī)務人員進行自我道德評價的方式是()

A.名譽

B.效果

C.感覺

D.動機

E.良心【答案】CE2T8X1X5T5J1E5R7K6O10W8Z3O8B10S3HR2X3T8C7Z1Q9K7V8C4B4F1R2O8Y10T5ZG3L2J2J4A6O8T7X5Y7R6F2V5Y8G6A5206、下列選項中，屬于遷移作用的例子有（）。

A.練毛筆字，有助于寫好鋼筆字

B.先學普通心理學再學教育心理學的其他內(nèi)容會覺得容易

C.魯班發(fā)明鋸子

D.說粵語的人很難說好普通話

E.瓦特觀察燒開水的壺蓋發(fā)明蒸汽機【答案】ABDCK3X8W5C8G8O2M10U9B6K1I10J9A6W8Q7HD4N9U7T8C7K6Q3W1A8W1W5A3S5T3M4ZR10Y2H8T10N10A9B7G3R5A2Z1F5L4C1M3207、NCCLS推薦尿比密測定的參考方法是（）。

A.比密計法

B.稱重法

C.超聲波法

D.浮力法

E.折射儀法【答案】CM7T6O1B3D9V8Z9Q6N8R1W7R2I3Q7I2HO1D5G3Z4V6E5A1A9K6X9F10J3X8V5O8ZV7Z7C9E10G10T2D2Y9W4W10T8M6K6J8X8208、按培養(yǎng)學生不同方面的能力可以將練習法進一步分成（）。

A.口頭練習

B.書面練習

C.實際操作練習

D.獨立性練習【答案】ABCCP7R6K2K3Y7J9B8M2O8V10M9P2A8K3V2HB3C7V2C6D1V1H1I4Z2V5Z3E2C7F1B9ZS7E3D9P6P3A9F2G7C6Z8V1S3X1F10A9209、我國對青少年享有的權利作出規(guī)定的相關法律是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務教育法》

D.《未成年人保護法》【答案】ABDCA10O6V4P10O10A4R5N2J10T1Q6L8W4U9X7HJ10F2Y7W1L3G5B7I2S2K4I4L9A3Z3I10ZN6S5Q3U5T5A3D3J8E9F10H3I3R10I4K6210、從作用的對象來看，教育功能可分為（ ）

A.正向功能

B.負向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCJ3J4U6A8T2A1U2T5B5X4Q3F9D8D5W3HE4D6J3M3N3S10Y7A7X2O9W1L9U2F10W8ZE4Y4B2Z8G4R6K3T4V8B10A1Z6R10K7W7211、教師優(yōu)良的個性品質包括（）。

A.耐心周到

B.過分挑剔

C.有責任心

D.有幽默感【答案】ACDCC2S8H2R8K3R8T7N2G9L3W4Q3P3H9L7HK9I6L8Y1D8D2Z3T5H2D4G6R6Q6M10S7ZS3X4Y5H6K4U1L1C3P8B7K6U2H3V5K2212、程序教學需要遵循的原則有（）。

A.教材分為小步子

B.學生對所學內(nèi)容反應積極

C.反應后沒有反饋

D.盡量低錯誤率

E.允許學生自定步調(diào)【答案】ABDCU4I1D7V8C3C1I2Z9W6W5B6K2Y7J7V1HM7H4B5E7Y6J6K1U4J3R1E7S4Q3I1Z3ZR5J1P8X7I9C6I5B8M1Y8J10P8K9L9L4213、操作技能的形成可以分為（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作控制

E.操作熟練【答案】ABCCX3G6M1F6P1H4L4S6Z7W9W2Z5V6Q2C1HA6C10C3T8I2B6R2T2P8F9S9Q6H4T3A10ZU9F4B7A9Q1U6X4E4C3X1P7R4U6B7T5214、人的身心發(fā)展的特點有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ABCDCD2Q9J9O1F9U8K6W3P7B4N2D9W1N4G3HX7C5G7R10J6Z3G3W4R3Q8F4A7I1H5F1ZC3J4U7O5U1A10S4C8V2B1R7J2Z7C3S3215、品德形成的過程包括（）。

A.認知

B.服從

C.認同

D.確信

E.練習【答案】BCDCM2M8X9E8S6A9U4Y4K2N6H9F6K10L1M2HH4F3C10X6P1F6U9N9I6Q2Z6L9W8D2Y7ZO9W8X9S9S2J3O10L1Z9F6B6Y9A1H1A1216、肝細胞中，大部分AST存在于

A.高爾基體

B.線粒體

C.微管或微絲

D.細胞質

E.細胞核【答案】BCM6Q10P1Q1R5Y9K10R9A9O6