初中音樂《彩 云 追 月》課件

初中音樂《彩云追月》課件1倒計(jì)時(shí)鐘打開后，點(diǎn)選項(xiàng)，選啟用。倒計(jì)時(shí)鐘打開后，點(diǎn)選項(xiàng)，選啟用。2

《彩云追月》

任光，浙江人，是我國(guó)著名的作曲家，是新音樂運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一，我國(guó)電影音樂的開拓者。曾與聶耳、張曙等人一起從事革命音樂創(chuàng)作和研究活動(dòng)。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲。代表作品《漁光曲》《月光光》《彩云追月》等，《彩云追月》創(chuàng)作于1935年?！恫试谱吩隆啡喂?，浙江人，是我國(guó)著名的作3聆聽錄音，并思考：●這首樂曲的演奏形式是什么？●隨著音樂，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面？操作按鈕聽錄音。聆聽錄音，并思考：操作按鈕聽錄音。4觀看精美動(dòng)畫，欣賞《彩云追月》觀看精美動(dòng)畫，欣賞《彩云追月》5說一說樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)說出你的感受。形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明。“追”字賦予畫面以動(dòng)感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。說一說樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)說出你的感受。6音樂卡片民族管弦樂隊(duì)由“吹、拉、彈、打”四個(gè)部分組成。“吹”包括笛子、笙、嗩吶、管子等；“拉”包括高胡、二胡、中胡等；“彈”包括琵琶、柳琴、揚(yáng)琴等；“打”包括鼓、鑼、鈸等。有時(shí)還加入一些特色樂器，如簫、云鑼等。民族管弦樂隊(duì)位置圖音樂卡片民族管弦樂隊(duì)由“吹、拉、彈、打”四個(gè)部分組成?！?聆聽錄音，聽一聽，哪個(gè)主題給你的印象最深？操作按鈕聽錄音。聆聽錄音，聽一聽，哪個(gè)主題給你的印象最深？操作按鈕聽錄音。8請(qǐng)同學(xué)們哼唱這個(gè)主題，并結(jié)合譜例，說一說這個(gè)主題的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們哼唱這個(gè)主題，并結(jié)合譜例，說一說這個(gè)主題的節(jié)奏有什么9請(qǐng)同學(xué)們手打穩(wěn)定拍，口讀下列節(jié)奏。思考：附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏為音樂表現(xiàn)帶來了什么？請(qǐng)同學(xué)們手打穩(wěn)定拍，口讀下列節(jié)奏。思考：附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏為10聽一聽，這部作品中共有幾個(gè)主題？三個(gè)聽一聽，這部作品中共有幾個(gè)主題？三個(gè)11聆聽音樂，記錄這三個(gè)主題出現(xiàn)的順序和次數(shù)。abcabc聆聽音樂，記錄這三個(gè)主題出現(xiàn)的順序和次數(shù)。abc12邊聽音樂邊思考：●這三個(gè)主題在旋律進(jìn)行、節(jié)奏上有什么不同？●它們?cè)谥貜?fù)時(shí)是完全重復(fù)還是不完全重復(fù)？

主奏樂器有變化嗎？邊聽音樂邊思考：13請(qǐng)同學(xué)們聆聽黑鴨子演唱的歌曲《彩云追月》，聽一聽，歌中唱了什么？給你帶來了怎樣的感受？操作按鈕聽錄音。請(qǐng)同學(xué)們聆聽黑鴨子演唱的歌曲《彩云追月》，聽一聽，歌中唱了什14創(chuàng)編：請(qǐng)尋找符合此曲意境的詩(shī)詞填入主題旋律中唱一唱。創(chuàng)編：請(qǐng)尋找符合此曲意境的詩(shī)詞填入主題旋律中唱一唱。15操作Flash按鈕，欣賞歌曲。操作Flash按鈕，欣賞歌曲。16動(dòng)畫按鈕：點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。動(dòng)畫按鈕：點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。17初中音樂《彩云追月》課件18

這首樂曲的節(jié)奏、情緒、速度有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)選擇相應(yīng)的“彩云追月”。情緒：抒情速度：中速節(jié)奏：平穩(wěn)情緒：活潑速度：稍快節(jié)奏：自由情緒：抒情情緒：活潑19初中音樂《彩云追月》課件20初中音樂《彩云追月》課件21倒計(jì)時(shí)鐘打開后，點(diǎn)選項(xiàng)，選啟用。倒計(jì)時(shí)鐘打開后，點(diǎn)選項(xiàng)，選啟用。22

《彩云追月》

任光，浙江人，是我國(guó)著名的作曲家，是新音樂運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一，我國(guó)電影音樂的開拓者。曾與聶耳、張曙等人一起從事革命音樂創(chuàng)作和研究活動(dòng)。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲。代表作品《漁光曲》《月光光》《彩云追月》等，《彩云追月》創(chuàng)作于1935年。《彩云追月》任光，浙江人，是我國(guó)著名的作23聆聽錄音，并思考：●這首樂曲的演奏形式是什么？●隨著音樂，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面？操作按鈕聽錄音。聆聽錄音，并思考：操作按鈕聽錄音。24觀看精美動(dòng)畫，欣賞《彩云追月》觀看精美動(dòng)畫，欣賞《彩云追月》25說一說樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)說出你的感受。形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明?！白贰弊仲x予畫面以動(dòng)感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。說一說樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)說出你的感受。26音樂卡片民族管弦樂隊(duì)由“吹、拉、彈、打”四個(gè)部分組成?！按怠卑ǖ炎印Ⅲ?、嗩吶、管子等；“拉”包括高胡、二胡、中胡等；“彈”包括琵琶、柳琴、揚(yáng)琴等；“打”包括鼓、鑼、鈸等。有時(shí)還加入一些特色樂器，如簫、云鑼等。民族管弦樂隊(duì)位置圖音樂卡片民族管弦樂隊(duì)由“吹、拉、彈、打”四個(gè)部分組成。“27聆聽錄音，聽一聽，哪個(gè)主題給你的印象最深？操作按鈕聽錄音。聆聽錄音，聽一聽，哪個(gè)主題給你的印象最深？操作按鈕聽錄音。28請(qǐng)同學(xué)們哼唱這個(gè)主題，并結(jié)合譜例，說一說這個(gè)主題的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們哼唱這個(gè)主題，并結(jié)合譜例，說一說這個(gè)主題的節(jié)奏有什么29請(qǐng)同學(xué)們手打穩(wěn)定拍，口讀下列節(jié)奏。思考：附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏為音樂表現(xiàn)帶來了什么？請(qǐng)同學(xué)們手打穩(wěn)定拍，口讀下列節(jié)奏。思考：附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏為30聽一聽，這部作品中共有幾個(gè)主題？三個(gè)聽一聽，這部作品中共有幾個(gè)主題？三個(gè)31聆聽音樂，記錄這三個(gè)主題出現(xiàn)的順序和次數(shù)。abcabc聆聽音樂，記錄這三個(gè)主題出現(xiàn)的順序和次數(shù)。abc32邊聽音樂邊思考：●這三個(gè)主題在旋律進(jìn)行、節(jié)奏上有什么不同？●它們?cè)谥貜?fù)時(shí)是完全重復(fù)還是不完全重復(fù)？

主奏樂器有變化嗎？邊聽音樂邊思考：33請(qǐng)同學(xué)們聆聽黑鴨子演唱的歌曲《彩云追月》，聽一聽，歌中唱了什么？給你帶來了怎樣的感受？操作按鈕聽錄音。請(qǐng)同學(xué)們聆聽黑鴨子演唱的歌曲《彩云追月》，聽一聽，歌中唱了什34創(chuàng)編：請(qǐng)尋找符合此曲意境的詩(shī)詞填入主題旋律中唱一唱。創(chuàng)編：請(qǐng)尋找符合此曲意境的詩(shī)詞填入主題旋律中唱一唱。35操作Flash按鈕，欣賞歌曲。操作Flash按鈕，欣賞歌曲。36動(dòng)畫按鈕：點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。動(dòng)畫按鈕：點(diǎn)喇叭