【教學(xué)課件】年、月、日第2課時(shí)示范教學(xué)課件

第6單元年、月、日年、月、日第2課時(shí)一、新課導(dǎo)入注：以上圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，學(xué)生可以借助此動(dòng)畫(huà)觀察不同年份的每一個(gè)日期。如需使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】觀察日歷”觀察2011年2月和2012年2月，這兩個(gè)月的天數(shù)一樣嗎？28天29天2月有28天的是平年，2月有29天的是閏年。二、探究新知二、探究新知年份1997199819992000200120022003200420052006200720082月天數(shù)282828292828282928282829平年和閏年有什么規(guī)律？每

4年就有

1年是閏年怎么知道某一年是平年還是閏年呢？二、探究新知注：以上圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，學(xué)生可以借助此動(dòng)畫(huà)探究、學(xué)習(xí)閏年及其相關(guān)知識(shí)。如需使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】閏年的產(chǎn)生”算一算下列年份那年是平年，哪年是閏年？再翻翻日歷驗(yàn)證。19001998200020091900÷4＝4752000÷4＝5002009÷4＝502……11998÷4＝499……2閏年閏年平年平年平年為什么除以4沒(méi)有余數(shù)，也是平年呢？年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。1900÷400＝4……300二、探究新知二、探究新知一年是有365天還是366天。一年有

365個(gè)日出平年：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）。閏年：31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366（天）。三、鞏固練習(xí)1．填一填。（1）平年

2月有（

）天，全年有（

）天。（2）閏年2月有（

）天，全年有（

）天。（3）2008年是閏年，（）年后，即（）年又是閏年。365

28366292012四三、鞏固練習(xí)2.下面的年份，哪些是平年？哪些是閏年？1980年

2006年

2015年

1997年

2032年

2100年

2000年平年：2006年，2015年，1997年，2100年。閏年：1980年，2032年，2000年。三、鞏固練習(xí)3.互動(dòng)練習(xí)。注：以上圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，學(xué)生可以借助此動(dòng)畫(huà)鞏固、提高對(duì)平年和閏年的認(rèn)識(shí)。如需使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】認(rèn)識(shí)閏年練習(xí)”四、課堂小結(jié)1.認(rèn)識(shí)了平年和閏年：

平年：2月只有28天的年份叫平年，平年一年有365天。

閏年：2月只有29天的年份叫閏年，閏年一年有366天。2.平年和閏年的判斷方法：

一般用年份除以4，如果沒(méi)有余數(shù)，就是閏年；反之，就是平年。

當(dāng)遇到整百整千的年份時(shí)，如果年份除以400沒(méi)有余數(shù)，就是閏

年；如果有余數(shù)，就是平年。五、拓展延伸注：以上圖片