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英文原版閱讀級(jí)別測(cè)試報(bào)學(xué)員 開(kāi)始閱讀時(shí)間2016/3/23K0級(jí)無(wú)英文基測(cè)試日期 測(cè)試時(shí)間 分 測(cè)試準(zhǔn)確率CarlosGoestoaHM:Mybiga評(píng)定結(jié)果:閱讀 學(xué)前班起始級(jí)詳細(xì)說(shuō)明:經(jīng)過(guò)接近7個(gè)月的原版閱讀,Elsa的閱讀能力有了一定的提升,已順利從KO級(jí)晉升到KAⅠ級(jí)。從之前的零基礎(chǔ)到現(xiàn)在可以自主閱讀aa級(jí)的文章,準(zhǔn)確率達(dá)90%。對(duì)于一篇系列的a級(jí)文章,也可以理解大部分意思,準(zhǔn)確率為75%。對(duì)于較難的a級(jí)文章,囿于詞匯量,暫時(shí)無(wú)法自主閱讀。從測(cè)試過(guò)程來(lái)看,Elsa的要稍優(yōu)于閱讀能力,有部分內(nèi)容Elsa看不懂但聽(tīng)得懂,如school,leg,feet等。還有部分認(rèn)識(shí)的單詞不熟悉,表現(xiàn)在不能夠馬上的house,baby。另外有一些屬于本級(jí)別的詞語(yǔ)尚未掌握,plane,bug,goes,pencil,ruler,he,has,nose等。baby,house,little,big等。**閱讀計(jì)劃建議Fountasa4-kBR-測(cè)試?yán)蠋煟篠092Elsa閱讀老師:T041閱課讀頻率(4-6個(gè)月)3目前閱讀書目級(jí)別:K0級(jí)已讀80%內(nèi)是否在學(xué)習(xí)自然拼讀:A尚未開(kāi)始 B學(xué)習(xí)FingerPhonics C在學(xué)習(xí)WordFamily 具備拼讀能力無(wú)須學(xué)習(xí)PhonicsD補(bǔ)充說(shuō)明課后聽(tīng)音頻的情況 A每天都聽(tīng);B3-5次;C偶爾聽(tīng);DE補(bǔ)充說(shuō) 孩子上一年級(jí)后課業(yè)壓力大,聽(tīng)音頻頻率有所降家長(zhǎng)跟進(jìn)情況(可多選):ABA會(huì)看課程反饋記錄;B會(huì)提醒孩子復(fù)習(xí)完成作業(yè);C
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