當(dāng)代家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座課件

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激勵(lì)孩子成功的藝術(shù)

ExhortativeSuccessTrainingGuide

特邀主講：張靜漣

上海東加西人才咨詢研究所上海市“家庭教育”與“東方講壇”講師

新聞晨報(bào)“家教新招”專欄撰稿人

March,20032上海東加西人才咨詢研究所激勵(lì)孩子成功的藝術(shù)

ExhortativeSu當(dāng)你的孩子成為中學(xué)生開(kāi)始中學(xué)新生活時(shí)——您是否知道孩子進(jìn)中學(xué)后會(huì)有哪些變化呢？March,20033上海東加西人才咨詢研究所當(dāng)你的孩子成為中學(xué)生您是否知道March,20033步入中學(xué)，最初所面臨的變化——

?陌生的校園；?陌生的老師；?陌生的同學(xué)；?新增的學(xué)科；?學(xué)習(xí)坡度大了；?聽(tīng)課方式、作業(yè)方式、復(fù)習(xí)方式、考試方式不一樣了；?老師的管理方式也不同于小學(xué)了……

您是否想過(guò)孩子面臨這些變化，能否適應(yīng)呢？校園生活變化March,20034上海東加西人才咨詢研究所步入中學(xué)，最初所面臨的變化——校園生活變化March,200孩子進(jìn)入中學(xué)，也進(jìn)入青春期

性的成熟，性征的出現(xiàn)，帶來(lái)心理與交往的變化——敏感的異性同學(xué)交往

?短暫的異性排斥期?接踵而來(lái)的異性吸引期好奇（在幼童期缺乏必要的性教育）好感、欣賞（對(duì)別人有了評(píng)價(jià)、欣賞能力）親密（共同語(yǔ)言、相互認(rèn)同的需要，尋求更大的交往圈與情感）

生理與心理變化March,20035上海東加西人才咨詢研究所孩子進(jìn)入中學(xué)，也進(jìn)入青春期性的成?小學(xué)進(jìn)中學(xué)是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——兒童向成人過(guò)渡階段?心理斷乳期與第二反抗期——獨(dú)立性明顯發(fā)展，趨于成熟了?是形成自我意識(shí)與自我品質(zhì)的關(guān)鍵階段——為一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)?開(kāi)始邁出了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一步教育須知March,20036上海東加西人才咨詢研究所?小學(xué)進(jìn)中學(xué)是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育須知March,2

如何使孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？眾多孩子的愿望——如何追逐心中的夢(mèng)、尋找自我價(jià)值，滿足自身成長(zhǎng)興趣特長(zhǎng)、社交、快樂(lè)的需要眾多家長(zhǎng)的愿望——為什么這階段是孩子與家長(zhǎng)最易沖突的階段?March,20037上海東加西人才咨詢研究所如何使孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？眾多家長(zhǎng)

學(xué)做孩子的心理輔導(dǎo)員?學(xué)會(huì)觀察孩子、理解孩子，激勵(lì)、改變孩子；?讓父母成為孩子可傾訴衷腸的人；?學(xué)會(huì)專業(yè)地幫助孩子渡過(guò)一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)難關(guān)，健康發(fā)展，取得成功。March,20038上海東加西人才咨詢研究所

學(xué)做孩子的心理輔導(dǎo)員?學(xué)會(huì)觀察孩子、

你善于理解別人嗎？（對(duì)自己是否善解人意的認(rèn)識(shí)）

理解是一件容易的事嗎？表達(dá)理解就更不容易了。

March,20039上海東加西人才咨詢研究所你善于理解別人嗎？March理解與溝通March,200310上海東加西人才咨詢研究所理解與溝通March,200310上海東加西人為何有那么多孩子——厭學(xué)、考試焦慮、學(xué)?？植腊Y？太嬌氣？條件太好了？經(jīng)不起挫折？心理素質(zhì)差？那么，心理素質(zhì)怎么會(huì)差的？March,200311上海東加西人才咨詢研究所為何有那么多孩子太嬌氣？March,200311不切實(shí)際的家教誤區(qū)

與“用心良苦”的結(jié)果

十萬(wàn)琴童現(xiàn)象、雙休日補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)象、無(wú)限量家庭作業(yè)現(xiàn)象，導(dǎo)致孩子厭學(xué)、考試焦慮、學(xué)?？植腊Y、自卑無(wú)望…

March,200312上海東加西人才咨詢研究所不切實(shí)際的家教誤區(qū)

與“用心良苦”的結(jié)果成人對(duì)孩子不同的回應(yīng)，會(huì)引起孩子不同的心態(tài)

3773March,200313上海東加西人才咨詢研究所成人對(duì)孩子不同的回應(yīng)，3“你這是怎么啦？第一次考試就做錯(cuò)3道題?！薄澳阏鎵蚵斆鞯?，那么簡(jiǎn)單的題，竟錯(cuò)了3道。往后越學(xué)越難，可怎么辦呀？”“你沒(méi)長(zhǎng)腦子呀，一錯(cuò)就是3道。要?dú)馑牢已?！”“你真笨，不是讀書(shū)的料，我看你將來(lái)只配掃馬路去！”March,200314上海東加西人才咨詢研究所“你這是怎么啦？第一次考試就做錯(cuò)3道題。”March,200帶著欣賞、期望的目光：“孩子，你真不簡(jiǎn)單。第一次考試，你就做對(duì)了7道。那么，再想一想，那3道做錯(cuò)的題你一定也能做對(duì)的?！?/p>

7大于3——大部分做對(duì)了，為什么不值得肯定。設(shè)想一下孩子聽(tīng)你這樣說(shuō)，是一種什么感受？

消極的回應(yīng)——我是失敗者積極的回應(yīng)——我是成功者M(jìn)arch,200315上海東加西人才咨詢研究所帶著欣賞、期望的目光：March,200315當(dāng)你不滿意孩子成績(jī)，想發(fā)火時(shí)——

書(shū)包最重的人是我，作業(yè)最多的人是我，起床最早的人是我，睡覺(jué)最晚的人是我，昏昏沉沉的人是我，迷迷糊糊的人是我，是我，還是我。

父母總感到孩子未盡力——孩子卻感到已處于極限為什么雙方在感覺(jué)上會(huì)出現(xiàn)這么大的距離呢？

請(qǐng)聽(tīng)一首孩子自嘲的校園歌曲March,200316上海東加西人才咨詢研究所當(dāng)你不滿意孩子成績(jī)，想發(fā)火時(shí)——書(shū)包最重的人是我，指責(zé)會(huì)對(duì)孩子心態(tài)造成消極暗示豆腐心、刀子嘴的傷害“看來(lái)，你不是讀書(shū)的料”“我從未見(jiàn)過(guò)你這么笨的孩子”“你給我再做10道題，不做完就別想出去”“我們把全家的希望都寄托在你身上了”“你說(shuō)，這次該考幾分？”“這次考不好就別回家來(lái)見(jiàn)我”“還哭！當(dāng)初干什么去啦？”“你看，小時(shí)候考不好還知道哭，現(xiàn)在一副無(wú)所謂的樣子，要?dú)馑牢已剑俊?/p>

厭學(xué)的催化劑

焦慮的催化劑

隔閡的催化劑——家長(zhǎng)給孩子的壓力March,200317上海東加西人才咨詢研究所指責(zé)會(huì)對(duì)孩子心態(tài)造成消極暗示

理解是什么？?

理解是對(duì)人的感受無(wú)條件的接受?理解是設(shè)身處地地將心比心?要讀懂孩子這本書(shū)March,200318上海東加西人才咨詢研究所理解是什么？?理解是對(duì)人的感受無(wú)條件的接受March

考試成功的

秘訣在哪里?

我們常看到這樣的現(xiàn)象：幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的同學(xué)，為什么一到考場(chǎng)上就拉開(kāi)了距離:好象有的特別會(huì)考試，總能超常發(fā)揮；而有的一到考試就總不如平時(shí)。這到底是怎么一回事呢？

March,200319上海東加西人才咨詢研究所March,200319上海東加秀才趕考

同一件事，不同心態(tài)會(huì)引起不同情緒行為結(jié)果March,200320上海東加西人才咨詢研究所秀才趕考同一件事，March,200320考試能力

對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度

思維的靈活度

答卷的策略（步驟、時(shí)間的分配、合理取舍等。）心態(tài)

穩(wěn)定、適度緊張自信、進(jìn)取、有責(zé)任心與表現(xiàn)欲等March,200321上海東加西人才咨詢研究所考試能力心態(tài)March,200321上海東加西

?情況溝通？

?情感溝通？

?思想溝通？

你與孩子溝通，常注重哪一方面？自我認(rèn)識(shí)March,200322上海東加西人才咨詢研究所?情況溝通？你與孩子溝通，常注重哪一方面？關(guān)注和表達(dá)對(duì)方的情緒與感受最能打動(dòng)人心的

明白感受要比明白真相更重要March,200323上海東加西人才咨詢研究所關(guān)注和表達(dá)對(duì)方的情緒與感受最能打動(dòng)人心的?孩子說(shuō)，大人聽(tīng)（讓孩子充分傾訴、充分反思）?要引導(dǎo)？不是說(shuō)教，是“發(fā)問(wèn)”、是“積極回應(yīng)”；只給建議，不給決定。讓對(duì)方自己選擇，

自己選擇的才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)（激發(fā)內(nèi)驅(qū)力）?欣賞孩子強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，幫孩子建立“我能行”的自我形象強(qiáng)化缺點(diǎn)，只會(huì)形成“我不行”的我形象。最有效的教育方式我能行——愿意為之付出；我不行——害怕、退縮、拖拉。March,200324上海東加西人才咨詢研究所?孩子說(shuō)，大人聽(tīng)（讓孩子充分傾訴、充分反思）最有效的教育

情緒與溝通

與孩子溝通無(wú)效的另一個(gè)原因或許是因?yàn)榇笕顺е约航箲]、急躁的情緒。所以學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)是確保良好溝通不可缺少的。March,200325上海東加西人才咨詢研究所情緒與溝通與孩子溝通無(wú)

父母人格對(duì)孩子人格的影響

在挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)譴責(zé)；在譏笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)羞怯；在敵意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；在恥辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)局促；在過(guò)分袒護(hù)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)依賴；在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信；在寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓；在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自愛(ài)；接納別人友誼中的孩子學(xué)會(huì)慷慨的愛(ài)。模仿反復(fù)體驗(yàn)自衛(wèi)、反抗壓抑無(wú)憂無(wú)慮看到自己的能力、價(jià)值豁達(dá)大度的心胸建立正面的自形象體驗(yàn)被愛(ài)愛(ài)別人的愉悅March,200326上海東加西人才咨詢研究所

父母人格對(duì)孩子人格的影響在挑剔中成

換個(gè)角度想，信心自然來(lái)

March,200327上海東加西人才咨詢研究所換個(gè)角度想，March,200327?多想想孩子面臨的升學(xué)壓力有多大？?多想想每個(gè)獨(dú)生子女要承受家庭期望的壓力有多大？?多想想孩子多少年的學(xué)習(xí)生涯有多辛苦？?多想想孩子經(jīng)過(guò)一次次優(yōu)勝劣汰的選拔考試，能一步步讀到現(xiàn)在有多不容易？?請(qǐng)想想誰(shuí)不想成功？誰(shuí)不想成功了讓親人高興？

你的孩子也不例外。?請(qǐng)想想誰(shuí)失敗會(huì)不難過(guò)，面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)不擔(dān)心、不害怕？你的孩子也不例外。

設(shè)身處地、將心比心——理解March,200328上海東加西人才咨詢研究所?多想想孩子面臨的升學(xué)壓力有多大？設(shè)身處地

家長(zhǎng)所能做的，就是為孩子——孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)究竟能幫啥？減壓、鼓氣、加油！不要嘮叨，要引導(dǎo)……March,200329上海東加西人才咨詢研究所家長(zhǎng)所能做的，就是為孩子——孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)究竟能幫家營(yíng)造一個(gè)援助孩子心理的大后方March,200330上海東加西人才咨詢研究所家營(yíng)讓我們想一想：

我的家是一個(gè)什么樣的家？

·

充滿笑聲的·

每個(gè)人在家里都感舒服的、放松的

·

彼此之間可以無(wú)話不談的

·

誰(shuí)有了錯(cuò)或難處，都能被家人理解和耐心對(duì)待的

·

誰(shuí)在外面受了委屈回到家里都會(huì)被關(guān)注和安慰的

·

每個(gè)人一回來(lái)都感到家是安全的、溫馨的March,200331上海東加西人才咨詢研究所讓我們想一想：·充滿笑聲的March,200331讓我們想一想：

我的家是一個(gè)什么樣的家？

·很少有笑聲的

·彼此之間是緊張或?qū)擂蔚?/p>

·彼此之間沒(méi)有什么話可說(shuō)的

·誰(shuí)有了錯(cuò)或難處，都要被家人指責(zé)的

·誰(shuí)在外面受了委屈回到家里不大愿意說(shuō)的

·一回來(lái)就感到在家是不自由或不舒服的March,200332上海東加西人才咨詢研究所讓我們想一想：·很少有笑聲的March,2003有沒(méi)有想到？

家庭是一個(gè)系統(tǒng)?支持溝通的家庭——共同面對(duì)糟糕的情景與事件

安全的港灣，可以訴說(shuō)心事的地方(減壓、加油）?相互指責(zé)的家庭系統(tǒng)

——不善于理解與溝通家庭能傷人(制造心理問(wèn)題）March,200333上海東加西人才咨詢研究所有沒(méi)有想到？家庭是一個(gè)系統(tǒng)?支持溝通的家庭March,

家，該是孩子安全的港灣、是孩子上戰(zhàn)場(chǎng)的大后方；

父母，該是孩子訴說(shuō)心事的人。臨行喝媽一杯酒，渾身是膽雄赳赳

請(qǐng)給孩子這杯酒——讓孩子進(jìn)考場(chǎng)時(shí)感到“渾身是膽雄赳赳”。March,200334上海東加西人才咨詢研究所家，該是孩子安全的港灣、是孩子上戰(zhàn)場(chǎng)的大后方總結(jié)：多一份愛(ài)，少一份冷漠；

多一份鼓勵(lì)，少一份埋怨；

多一份關(guān)心支持，少一份責(zé)難;

切記:萬(wàn)不可說(shuō)氣話、絕情的話March,200335上海東加西人才咨詢研究所總結(jié)：March,200335上海東加西人才咨1.我今天的目標(biāo)是：觀察孩子，試著找出孩子的三點(diǎn)進(jìn)步并給三句恰如其分的鼓勵(lì)；2.花10分鐘和孩子作一次心平氣和的溝通；3.讀一篇家庭教育文章或成功的案例，學(xué)一種新方法等。每天清晨給自己提出幾點(diǎn)要求

祝您早日成為孩子的心理輔導(dǎo)員!March,200336上海東加西人才咨詢研究所1.我今天的目標(biāo)是：觀察孩子，試著找出孩子的三點(diǎn)進(jìn)步

上海東加西研究所

長(zhǎng)壽路97號(hào)世紀(jì)商務(wù)大廈20層A座

郵編：200060電話：66820110Email:jeanie@

祝您成功！March,200337上海東加西人才咨詢研究所上海東加西研究所祝

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March,200339上海東加西人才咨詢研究所激勵(lì)孩子成功的藝術(shù)

ExhortativeSu當(dāng)你的孩子成為中學(xué)生開(kāi)始中學(xué)新生活時(shí)——您是否知道孩子進(jìn)中學(xué)后會(huì)有哪些變化呢？March,200340上海東加西人才咨詢研究所當(dāng)你的孩子成為中學(xué)生您是否知道March,20033步入中學(xué)，最初所面臨的變化——

?陌生的校園；?陌生的老師；?陌生的同學(xué)；?新增的學(xué)科；?學(xué)習(xí)坡度大了；?聽(tīng)課方式、作業(yè)方式、復(fù)習(xí)方式、考試方式不一樣了；?老師的管理方式也不同于小學(xué)了……

您是否想過(guò)孩子面臨這些變化，能否適應(yīng)呢？校園生活變化March,200341上海東加西人才咨詢研究所步入中學(xué)，最初所面臨的變化——校園生活變化March,200孩子進(jìn)入中學(xué)，也進(jìn)入青春期

性的成熟，性征的出現(xiàn)，帶來(lái)心理與交往的變化——敏感的異性同學(xué)交往

?短暫的異性排斥期?接踵而來(lái)的異性吸引期好奇（在幼童期缺乏必要的性教育）好感、欣賞（對(duì)別人有了評(píng)價(jià)、欣賞能力）親密（共同語(yǔ)言、相互認(rèn)同的需要，尋求更大的交往圈與情感）

生理與心理變化March,200342上海東加西人才咨詢研究所孩子進(jìn)入中學(xué)，也進(jìn)入青春期性的成?小學(xué)進(jìn)中學(xué)是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——兒童向成人過(guò)渡階段?心理斷乳期與第二反抗期——獨(dú)立性明顯發(fā)展，趨于成熟了?是形成自我意識(shí)與自我品質(zhì)的關(guān)鍵階段——為一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)?開(kāi)始邁出了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一步教育須知March,200343上海東加西人才咨詢研究所?小學(xué)進(jìn)中學(xué)是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育須知March,2

如何使孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？眾多孩子的愿望——如何追逐心中的夢(mèng)、尋找自我價(jià)值，滿足自身成長(zhǎng)興趣特長(zhǎng)、社交、快樂(lè)的需要眾多家長(zhǎng)的愿望——為什么這階段是孩子與家長(zhǎng)最易沖突的階段?March,200344上海東加西人才咨詢研究所如何使孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？眾多家長(zhǎng)

學(xué)做孩子的心理輔導(dǎo)員?學(xué)會(huì)觀察孩子、理解孩子，激勵(lì)、改變孩子；?讓父母成為孩子可傾訴衷腸的人；?學(xué)會(huì)專業(yè)地幫助孩子渡過(guò)一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)難關(guān)，健康發(fā)展，取得成功。March,200345上海東加西人才咨詢研究所

學(xué)做孩子的心理輔導(dǎo)員?學(xué)會(huì)觀察孩子、

你善于理解別人嗎？（對(duì)自己是否善解人意的認(rèn)識(shí)）

理解是一件容易的事嗎？表達(dá)理解就更不容易了。

March,200346上海東加西人才咨詢研究所你善于理解別人嗎？March理解與溝通March,200347上海東加西人才咨詢研究所理解與溝通March,200310上海東加西人為何有那么多孩子——厭學(xué)、考試焦慮、學(xué)?？植腊Y？太嬌氣？條件太好了？經(jīng)不起挫折？心理素質(zhì)差？那么，心理素質(zhì)怎么會(huì)差的？March,200348上海東加西人才咨詢研究所為何有那么多孩子太嬌氣？March,200311不切實(shí)際的家教誤區(qū)

與“用心良苦”的結(jié)果

十萬(wàn)琴童現(xiàn)象、雙休日補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)象、無(wú)限量家庭作業(yè)現(xiàn)象，導(dǎo)致孩子厭學(xué)、考試焦慮、學(xué)?？植腊Y、自卑無(wú)望…

March,200349上海東加西人才咨詢研究所不切實(shí)際的家教誤區(qū)

與“用心良苦”的結(jié)果成人對(duì)孩子不同的回應(yīng)，會(huì)引起孩子不同的心態(tài)

3773March,200350上海東加西人才咨詢研究所成人對(duì)孩子不同的回應(yīng)，3“你這是怎么啦？第一次考試就做錯(cuò)3道題?！薄澳阏鎵蚵斆鞯模敲春?jiǎn)單的題，竟錯(cuò)了3道。往后越學(xué)越難，可怎么辦呀？”“你沒(méi)長(zhǎng)腦子呀，一錯(cuò)就是3道。要?dú)馑牢已剑　薄澳阏姹?，不是讀書(shū)的料，我看你將來(lái)只配掃馬路去！”March,200351上海東加西人才咨詢研究所“你這是怎么啦？第一次考試就做錯(cuò)3道題。”March,200帶著欣賞、期望的目光：“孩子，你真不簡(jiǎn)單。第一次考試，你就做對(duì)了7道。那么，再想一想，那3道做錯(cuò)的題你一定也能做對(duì)的?！?/p>

7大于3——大部分做對(duì)了，為什么不值得肯定。設(shè)想一下孩子聽(tīng)你這樣說(shuō)，是一種什么感受？

消極的回應(yīng)——我是失敗者積極的回應(yīng)——我是成功者M(jìn)arch,200352上海東加西人才咨詢研究所帶著欣賞、期望的目光：March,200315當(dāng)你不滿意孩子成績(jī)，想發(fā)火時(shí)——

書(shū)包最重的人是我，作業(yè)最多的人是我，起床最早的人是我，睡覺(jué)最晚的人是我，昏昏沉沉的人是我，迷迷糊糊的人是我，是我，還是我。

父母總感到孩子未盡力——孩子卻感到已處于極限為什么雙方在感覺(jué)上會(huì)出現(xiàn)這么大的距離呢？

請(qǐng)聽(tīng)一首孩子自嘲的校園歌曲March,200353上海東加西人才咨詢研究所當(dāng)你不滿意孩子成績(jī)，想發(fā)火時(shí)——書(shū)包最重的人是我，指責(zé)會(huì)對(duì)孩子心態(tài)造成消極暗示豆腐心、刀子嘴的傷害“看來(lái)，你不是讀書(shū)的料”“我從未見(jiàn)過(guò)你這么笨的孩子”“你給我再做10道題，不做完就別想出去”“我們把全家的希望都寄托在你身上了”“你說(shuō)，這次該考幾分？”“這次考不好就別回家來(lái)見(jiàn)我”“還哭！當(dāng)初干什么去啦？”“你看，小時(shí)候考不好還知道哭，現(xiàn)在一副無(wú)所謂的樣子，要?dú)馑牢已?？?/p>

厭學(xué)的催化劑

焦慮的催化劑

隔閡的催化劑——家長(zhǎng)給孩子的壓力March,200354上海東加西人才咨詢研究所指責(zé)會(huì)對(duì)孩子心態(tài)造成消極暗示

理解是什么？?

理解是對(duì)人的感受無(wú)條件的接受?理解是設(shè)身處地地將心比心?要讀懂孩子這本書(shū)March,200355上海東加西人才咨詢研究所理解是什么？?理解是對(duì)人的感受無(wú)條件的接受March

考試成功的

秘訣在哪里?

我們?？吹竭@樣的現(xiàn)象：幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的同學(xué)，為什么一到考場(chǎng)上就拉開(kāi)了距離:好象有的特別會(huì)考試，總能超常發(fā)揮；而有的一到考試就總不如平時(shí)。這到底是怎么一回事呢？

March,200356上海東加西人才咨詢研究所March,200319上海東加秀才趕考

同一件事，不同心態(tài)會(huì)引起不同情緒行為結(jié)果March,200357上海東加西人才咨詢研究所秀才趕考同一件事，March,200320考試能力

對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度

思維的靈活度

答卷的策略（步驟、時(shí)間的分配、合理取舍等。）心態(tài)

穩(wěn)定、適度緊張自信、進(jìn)取、有責(zé)任心與表現(xiàn)欲等March,200358上海東加西人才咨詢研究所考試能力心態(tài)March,200321上海東加西

?情況溝通？

?情感溝通？

?思想溝通？

你與孩子溝通，常注重哪一方面？自我認(rèn)識(shí)March,200359上海東加西人才咨詢研究所?情況溝通？你與孩子溝通，常注重哪一方面？關(guān)注和表達(dá)對(duì)方的情緒與感受最能打動(dòng)人心的

明白感受要比明白真相更重要March,200360上海東加西人才咨詢研究所關(guān)注和表達(dá)對(duì)方的情緒與感受最能打動(dòng)人心的?孩子說(shuō)，大人聽(tīng)（讓孩子充分傾訴、充分反思）?要引導(dǎo)？不是說(shuō)教，是“發(fā)問(wèn)”、是“積極回應(yīng)”；只給建議，不給決定。讓對(duì)方自己選擇，

自己選擇的才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)（激發(fā)內(nèi)驅(qū)力）?欣賞孩子強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，幫孩子建立“我能行”的自我形象強(qiáng)化缺點(diǎn)，只會(huì)形成“我不行”的我形象。最有效的教育方式我能行——愿意為之付出；我不行——害怕、退縮、拖拉。March,200361上海東加西人才咨詢研究所?孩子說(shuō)，大人聽(tīng)（讓孩子充分傾訴、充分反思）最有效的教育

情緒與溝通

與孩子溝通無(wú)效的另一個(gè)原因或許是因?yàn)榇笕顺е约航箲]、急躁的情緒。所以學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)是確保良好溝通不可缺少的。March,200362上海東加西人才咨詢研究所情緒與溝通與孩子溝通無(wú)

父母人格對(duì)孩子人格的影響

在挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)譴責(zé)；在譏笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)羞怯；在敵意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；在恥辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)局促；在過(guò)分袒護(hù)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)依賴；在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信；在寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓；在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自愛(ài)；接納別人友誼中的孩子學(xué)會(huì)慷慨的愛(ài)。模仿反復(fù)體驗(yàn)自衛(wèi)、反抗壓抑無(wú)憂無(wú)慮看到自己的能力、價(jià)值豁達(dá)大度的心胸建立正面的自形象體驗(yàn)被愛(ài)愛(ài)別人的愉悅March,200363上海東加西人才咨詢研究所

父母人格對(duì)孩子人格的影響在挑剔中成

換個(gè)角度想，信心自然來(lái)

March,200364上海東加西人才咨詢研究所換個(gè)角度想，March,200327?多想想孩子面臨的升學(xué)壓力有多大？?多想想每個(gè)獨(dú)生子女要承受家庭期望的壓力有多大？?多想想孩子多少年的學(xué)習(xí)生涯有多辛苦？?多想想孩子經(jīng)過(guò)一次次優(yōu)勝劣汰的選拔考試，能一步步讀到現(xiàn)在有多不容易？?請(qǐng)想想誰(shuí)不想成功？誰(shuí)不想成功了讓親人高興？

你的孩子也不例外。?請(qǐng)想想誰(shuí)失敗會(huì)不難過(guò)，面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)不擔(dān)心、不害怕？你的孩子也不例外。

設(shè)身處地、將心比心——理解March,200365上海東加西人才咨詢研究所?多想想孩子面臨的升學(xué)壓力有多大？設(shè)身處地

家長(zhǎng)所能做的，就是為孩子——孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)究竟能幫啥？減壓、鼓氣、加油！不要嘮叨，要引導(dǎo)……March,200366上海東加西人才咨詢研究所家長(zhǎng)所能做的，就是為孩子——孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)究竟能幫家營(yíng)造一個(gè)援助孩子心理的大后方March,200367上海東加西人才咨詢研究所家營(yíng)讓我們想一想：

我的家是一個(gè)什么