六年級數(shù)學(xué)教案《課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》_第1頁
六年級數(shù)學(xué)教案《課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》_第2頁
六年級數(shù)學(xué)教案《課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》_第3頁
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六年級學(xué)案《課百數(shù)的應(yīng)（三》學(xué)材分析重點：分析一個數(shù)的分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點：解答這一類應(yīng)題的能力。學(xué)情分析這是一節(jié)一個數(shù)的百之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題，用方程解比較簡便。學(xué)習(xí)目標(biāo)利用百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實際問題，提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系導(dǎo)學(xué)策略嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、小黑板教師活動學(xué)生活動【一】創(chuàng)設(shè)情境，談引入?！径拷虒W(xué)新課。1、下表是笑笑的媽記錄的家庭消費情況。年份1985年

2019年2019年食品支出總額占家庭支出的百分比65%58%50%其他支出總額占家庭支出的百分比35%42%50%師提問：、從這個計表中你獲得哪些信息？2、比較這個家庭支情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？〔通過比較學(xué)生發(fā)現(xiàn)品支出總額占家庭總支出的百分比在逐年減少，而其他出總額占家庭總支出的百分比在逐年增多，可見我們國家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我們的生活水平越來越高3、如果1985年食品出比其他支出多210元。你知道這個家庭的總支出是多少嗎？〔〕列式計算：210〔65%-35%〕或65%X-35%X=210〔〕說說解題思路〔〕你能提出新的題，并解決嗎？【三】強化練習(xí)。

第27頁試一試第28頁練一練【四】總結(jié)：這節(jié)課有什么收獲？【五】作業(yè)討論：從這個統(tǒng)計表你獲得哪些信息？2、比較這個家庭支情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什

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