2022年八年級生物上學(xué)期期末試卷3新版新人教版

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D．由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成【考點(diǎn)】腔腸動物扁形動物【難度】中【分析】腔腸動物的主要特征：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．扁形動物的主要特征：身體背腹扁平，左右對稱（兩側(cè)對稱），體壁具有三胚層，有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門．水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物．【解答】解：A、渦蟲的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，A錯誤；B、水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體左右對稱，故B錯誤；C、水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，二者都有口無肛門；C正確；D、水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，渦蟲的體壁具有三胚層（三層細(xì)胞），故D錯誤．故選：C【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特征．3．環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分節(jié)C．附肢分節(jié) D．靠體壁進(jìn)行氣體交換【考點(diǎn)】環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物【難度】中【分析】（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．（2）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛．【解答】解：據(jù)分析可見：節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的相似之處是身體都由很多體節(jié)構(gòu)成．故選：B．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的特點(diǎn)．4．下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（）A．身體柔軟 B．運(yùn)動器官是足 C．有外套膜 D．身體外有貝殼【考點(diǎn)】軟體動物【難度】中【分析】軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼．【解答】解：A、扇貝和烏賊都屬于軟體動物，都具有身體柔軟的特征，故A不符合題意；B、扇貝和烏賊的運(yùn)動器官都是足，故B不符合題意；C、扇貝和烏賊的體外都有外套膜，故C不符合題意；D、扇貝具有堅(jiān)硬的貝殼，而烏賊的貝殼退化．因此，體外有貝殼不是扇貝和烏賊共有的特征．故D符合題意．故選：D．【點(diǎn)評】只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題．5．廣東沿海每年都實(shí)行休魚期以保護(hù)海洋漁業(yè)資源，這是因?yàn)椋ǎ〢．海洋漁業(yè)資源不可再生 B．漁業(yè)資源枯竭是自然規(guī)律C．海洋的自動調(diào)節(jié)能力有限 D．海洋漁業(yè)不適宜進(jìn)行開發(fā)【考點(diǎn)】魚與人類生活的關(guān)系【難度】中【分析】海洋魚類資源是可再生資源，如果我們?nèi)祟惒患右员Ｗo(hù)和合理的開發(fā)，就會減少直至消失．為了合理的開發(fā)利用，國家采取漁業(yè)政策保護(hù)，教導(dǎo)民眾執(zhí)行，國家制定法律規(guī)則，實(shí)行定期捕魚，還要實(shí)行定期限令禁止出海捕魚、設(shè)休漁期、控制網(wǎng)眼的大小等措施，在魚類繁殖期間停止捕魚等．這樣可有效控制幼魚的捕撈，提高漁業(yè)資源量；建造人工魚礁，改造魚的棲息、將轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于海產(chǎn)品養(yǎng)殖，可以提高海洋漁業(yè)資源量；而大量捕撈海洋魚類，提高經(jīng)濟(jì)效益會使海洋漁業(yè)資源大量減少．【解答】解：海洋魚類資源是可再生資源，如果人類對之進(jìn)行合理地開發(fā)和利用，就不會枯竭．海洋的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，但若不加限制的進(jìn)行亂撲，海洋資源就會枯竭．故選：C【點(diǎn)評】回答此題的關(guān)鍵是明確漁業(yè)保護(hù)法．6．蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于（）A．吸收營養(yǎng) B．爬行C．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D．輔助呼吸【考點(diǎn)】爬行動物【難度】中【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．【解答】解：蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以保持水分，減少水分的蒸發(fā)，適于陸生．故選：C．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是知道爬行動物保持水分的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)．7．下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（）A．家鴿 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀【考點(diǎn)】多種多樣的鳥【難度】中【分析】鳥類用肺呼吸，氣囊輔助完成雙重呼吸，哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，據(jù)此作答．【解答】解：蝙蝠和家鴿、家燕、麻雀都能在空中飛行，但不同類，蝙蝠的生殖特點(diǎn)是：胎生、哺乳，屬于哺乳動物，用肺呼吸；而家鴿、家燕、麻雀是卵生，屬于鳥類，用肺呼吸，有氣囊，能儲存空氣，輔助肺完成雙重呼吸，可見C符合題意．故選：C【點(diǎn)評】了解鳥類和哺乳動物的主要特征，蝙蝠屬于哺乳動物，即可解答本題．8．哺乳類與鳥類相比，主要特點(diǎn)是（）A．胎生、哺乳 B．體溫恒定C．兩條血液循環(huán)路線 D．大腦發(fā)達(dá)【考點(diǎn)】鳥的主要特征哺乳動物的主要特征【難度】中【分析】此題考查的是哺乳動物的主要特征，與鳥類的比較作答．【解答】解：鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等．雙重呼吸是鳥類所特有的特點(diǎn)．哺乳動物的主要特征有：體表一般有毛，體腔以膈區(qū)分為胸腔和腹腔兩部分，有的齒退化，心臟四腔，分為兩心房和兩心室，有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)線路，體溫恒定，胎生哺乳．其中胎生哺乳是哺乳動物所特有的特點(diǎn)．可見A符合題意．故選：A【點(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn)：胎生哺乳是哺乳動物所特有的特點(diǎn)．9．教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．運(yùn)動能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)B．運(yùn)動能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長C．運(yùn)動能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)D．飯后運(yùn)動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能【考點(diǎn)】骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合【難度】中【分析】運(yùn)動能增強(qiáng)心、肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)骨骼肌收縮和飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動．【解答】解：A、體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對骨骼肌的血液供應(yīng)，從而使肌細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng)，A正確．B、經(jīng)過長期的體育鍛煉和體力勞動，就能加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量，擴(kuò)大胸廓的活動范圍，增多參與氣體交換的肺泡數(shù)量．其結(jié)果是肺活量增大，呼吸功能加強(qiáng)．B正確．C、經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，搏動有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．C正確．D、飯后立即劇烈運(yùn)動，會使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．D錯誤．故選：D【點(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解體育鍛煉對提高心、肺功能和骨骼肌收縮的作用以及飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動的原因．10．馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（）A．防御行為和社會行為 B．攻擊行為和社會行為C．取食行為 D．學(xué)習(xí)行為【考點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】中【分析】動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【解答】解：社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為；防御行為是動物保護(hù)自己、防御敵害的行為．螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體角度說是動物的防御行為，從群體角度說，是動物的社會行為．故選：A【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的行為分類及獲得途徑．11．下列不屬于社會行為特征的是（）A．群體內(nèi)部形成一定的組織B．成員之間有明確的分工C．有的群體內(nèi)部還形成等級，有一個首領(lǐng)D．群體內(nèi)部成員必須保持平等【考點(diǎn)】社會行為的特征【難度】中【分析】動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物行為不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物的行為有防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為和社會行為等．營社會生活的動物并不是簡單的群居在一起，而是滿足一定的條件．【解答】解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．故選D【點(diǎn)評】關(guān)鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級制度．12．某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實(shí)說明（）A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲B．青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程【考點(diǎn)】在維持生態(tài)平衡中的作用【難度】中【分析】此題考查對生物防治的認(rèn)識，利用生物來防治病蟲害，常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．【解答】解：使用農(nóng)藥防治害蟲，不僅殺滅了害蟲，也把其天敵殺死了，由于長期使用農(nóng)藥，害蟲中某些具有抗藥性的個體會大量繁殖，這就迫使人們不得不更多地使用農(nóng)藥，因而造成了環(huán)境污染，并通過食物鏈影響人畜的健康．于是人們開始探索防治害蟲的新途徑．生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．有些動物是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．青蛙常以嚴(yán)重危害農(nóng)作物的蝗蟲、蚱蜢、黏蟲等為食．它能較好地控制農(nóng)田害蟲，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．故選：C【點(diǎn)評】生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)．13．下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（）A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察【考點(diǎn)】觀察菌落【難度】中【分析】細(xì)菌或真菌在高溫環(huán)境下會被殺死，因此，接種應(yīng)在高溫滅菌之后進(jìn)行．【解答】解：培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．故選：C【點(diǎn)評】接種后再進(jìn)行高溫滅菌，會將接種的細(xì)菌或真菌一同殺死．14．有些細(xì)菌從活的動植物體內(nèi)吸收有機(jī)物來生活，叫做（）A．自養(yǎng) B．異養(yǎng) C．腐生 D．寄生【考點(diǎn)】細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)【難度】中【分析】細(xì)菌一般不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，主要分為腐生和寄生．【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．細(xì)菌一般不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)）．細(xì)菌的這種營養(yǎng)方式主要分為腐生和寄生．寄生在生物體內(nèi)或體表吸收營養(yǎng)物質(zhì)為寄生，靠分解動植物的遺體來維持生活是腐生．故選：D【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌的生活方式．15．蘑菇雖然長在樹林里，但它不是植物，原因是（）A．細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核 B．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體C．細(xì)胞內(nèi)沒有芽孢 D．細(xì)胞內(nèi)沒有菌絲【考點(diǎn)】真菌的結(jié)構(gòu)【難度】中【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道蘑菇屬于大型真菌，由大量的菌絲構(gòu)成，每個細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，除此以外還有葉綠體．能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而蘑菇屬于真菌，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．因而蘑菇不是植物而是真菌．故選：B【點(diǎn)評】真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可與病毒、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對比掌握．16．關(guān)于沼氣發(fā)酵，下列說法正確的是（）A．沼氣的主要成分是一氧化碳B．沼氣發(fā)酵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的有效措施C．沼氣會污染環(huán)境，使用時要注意D．沼氣發(fā)酵過程中，需要通入氧氣【考點(diǎn)】作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)【難度】中【分析】甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷．甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．據(jù)此解答．【解答】解：A、沼氣的主要成分是甲烷，A錯誤；B、生產(chǎn)沼氣的原理是：沼氣池里的人糞尿、禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈中含有很多有機(jī)物，可以被甲烷細(xì)菌利用，在無氧的條件下通過呼吸作用（或發(fā)酵；或無氧呼吸），把其中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．還可以利用呼吸作用釋放能量形成的高溫殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害的目的．B正確；C、沼氣可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．C錯誤；D、甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷，D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】熟練掌握這部分知識，同時要注意能把學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)際，如在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，可以大力推廣興建沼氣池．17．下列各項(xiàng)食品的制作過程中，運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是（）①酸奶、米酒②醬油、豆腐③醬油、食醋④火腿腸、牛肉干．A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④【考點(diǎn)】細(xì)菌、真菌與食品的制作【難度】中【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用．制醬、制醋、制腐乳、制酒等都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品．【解答】解：①制酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，正確；②醬油與發(fā)酵有關(guān)，豆腐無關(guān)，錯誤；③醬油、食醋與發(fā)酵有關(guān)，正確；D、火腿腸、牛肉干一般用真空包裝法，這樣做的目的是脫去肉中的水分，抑制細(xì)菌或真菌繁殖，與發(fā)酵無關(guān)，錯誤．故選：B【點(diǎn)評】發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識在考試中經(jīng)?？嫉?，注意掌握，最好能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)和生活中．18．不斷侵害嬰幼兒的手足口病是由腸道病毒引發(fā)的．以下對這種腸道病毒推斷錯誤的是（）A．一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B．營寄生生活C．其個體比細(xì)菌更小 D．它不含蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖【難度】中【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．病毒很小一般都能通過細(xì)菌濾器，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300﹣450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18﹣22納米．因此，觀察時要借助于電子顯微鏡才能看到．【解答】解：A、腸道病毒是動物病毒，是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，正確；B、病毒不能獨(dú)立生活必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此腸道病毒營寄生生活，正確；C、腸道病毒其個體比細(xì)菌更小，正確；D、腸道病毒是動物病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，而不是它不含蛋白質(zhì)，錯誤．故選：D【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式．19．觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（）A．都無種子 B．都有根、莖、葉C．都能進(jìn)行光合作用 D．種子外都有果皮包被【考點(diǎn)】植物的分類【難度】中【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無果皮包被．【解答】解：A、小麥屬于被子植物，水杉屬于裸子植物，兩者都有種子，A錯誤；B、衣藻屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化；苔蘚沒有真正的根，B錯誤；C、衣藻、小麥、苔蘚和水杉體內(nèi)都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，C正確；D、衣藻和苔蘚都沒有胚，都屬于低等植物，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】回答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征．20．在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（）A．界 B．門 C．目 D．屬【考點(diǎn)】生物的分類單位【難度】中【分析】此題是關(guān)于生物分類等級知識的選擇題，據(jù)此答題．【解答】解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．最大的等級是界，最小的等級是種．據(jù)此可知，“綱”和“科”之間的單位是“目”．可見C符合題意．故選：C【點(diǎn)評】這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要注意理解掌握．明確不同等級的大小關(guān)系．二、綜合題（每空2分，共60分）21．某同學(xué)在網(wǎng)站搜到如圖1的動物圖片，請運(yùn)用所學(xué)知識回答問題．（1）如圖1中身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門，背腹扁平的動物是．（2）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？．（3）如圖1中屬于昆蟲的動物是，請?jiān)趫D2中畫一個檢索表對其進(jìn)行分類．【考點(diǎn)】扁形動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物【難度】難【分析】此題考查扁形動物，環(huán)節(jié)動物及節(jié)肢動物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，圖中的蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，渦蟲屬于扁形動物，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛屬于節(jié)肢動物，據(jù)此解答：【解答】解：（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層，無體腔，有口無肛門．（2）蚯蚓身體細(xì)長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此成為環(huán)節(jié)動物；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶．（3）圖中的螞蟻和蜜蜂的身體分為頭胸腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，有一對觸角和三對足，為節(jié)肢動物中的昆蟲綱．對圖中的動物進(jìn)行分類：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，渦蟲屬于扁形動物，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛屬于節(jié)肢動物，故答案為：（1）扁形動物；（2）前端有環(huán)帶；（3）螞蟻和蜜蜂；【點(diǎn)評】解答此題要掌握動物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及動物的分類知識．22．在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？請回答在探究這一問題的制定計(jì)劃環(huán)節(jié)中，有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問題．（1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．圖1所示菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個階段，本實(shí)驗(yàn)選作初始實(shí)驗(yàn)材料的是其中的，你的理由是．（2）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)．本探究活動對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為：用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與進(jìn)行對照．（3）控制單一變量，是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素．圖2是實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中只有丙能保持單一變量．請分別說出其他兩種放置方式影響變量單一的原因．甲；乙．（4）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是．A．菜青蟲離“葉片”比較近時B．菜青蟲爬到了“葉片”上時C．菜青蟲開始吃“葉片”時D．菜青蟲把“葉片”吃完時（5）證據(jù)越充足，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高．如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物，為獲得最為充足的證據(jù)，應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料，請將你設(shè)計(jì)的放置方式填寫在圖3中的空白圓圈內(nèi)；如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要獲得更為充足的證據(jù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是．【考點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】難【分析】本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識背景，一是考查學(xué)生對探究方案的設(shè)計(jì)、評價、修改、完善能力．二是考查設(shè)計(jì)探究的方案，選擇材料嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)選作初始實(shí)驗(yàn)材料的是菜青蟲的受精卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，而不是采集現(xiàn)有的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能的先天性行為，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度，排除其他干擾．（2）對照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)，只有一個量不同．其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)．只有一個變量，這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題，是可以改變的量，為了保證只有一個變量．實(shí)驗(yàn)用的十字花科植物汁液涂抹的濾紙與非十字花科植物汁液涂抹的濾紙是應(yīng)該一樣．實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙的大小是應(yīng)該一樣．目的是減少其它因素的干擾．因此為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大小、性狀、顏色要相同．（3）控制單一變量，是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素．圖甲放置方式影響變量單一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距；圖乙放置方式影響變量單一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同．（4）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是菜青蟲開始吃“葉片”時，而不是不吃或吃完．（5）為了保證只有一個變量，獲得最為充足的證據(jù)，應(yīng)將白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物，這些實(shí)驗(yàn)材料交替放置．如圖所示：如果按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要獲得更為充足的證據(jù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是：為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．故答案為：（1）受精卵；為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．（2）非十字花科植物汁液涂抹的濾紙；（3）涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距；涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同；（4）C（5）設(shè)重復(fù)組，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．【點(diǎn)評】通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本（多選幾條菜青蟲）排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．23．隨著《舌尖上的中國2》的熱播，水煎包成為人們追捧的美食．已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包，以其“色澤金黃、一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而倍受青睞．讓我們一起品嘗一下：（1）用筷子攔腰夾起，一口咬下去，泡松柔軟，感覺是發(fā)面．包子皮喧軟多孔是由于發(fā)面時．（2）接下來是視覺與嗅覺的盛宴﹣﹣醬紅的精肉、翠綠的韭菜、質(zhì)樸的面味、濃郁的肉香…我們聞到香味是由于能夠感受化學(xué)氣味的刺激；能夠感受光的刺激，形成視覺．（3）再繼續(xù)往下吃，濃厚的味道饒舌回環(huán)，爽心的咀嚼感悠然綿長，精肉的基本組成單位是．精肉消化和吸收的主要場所是，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是．（4）盡管水煎包美味絕佳，也不要狼吞虎咽！原因是．（5）說了這么多年，你一定對水煎包印象深刻了吧！以后再談到水煎包，你就會垂涎欲滴，這在生物學(xué)上屬于．【考點(diǎn)】細(xì)菌、真菌與食品的制作【難度】難【分析】（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌．（2）感受器是動物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激，并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)過程的結(jié)構(gòu)．（3）生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)是應(yīng)該形成的最基本的生物學(xué)觀念之一．（4）吃水煎包時狼吞虎咽，會使水煎包在口腔中不能充分地與唾液混合，不僅會影響唾液對食物的消化，還會加重胃的負(fù)擔(dān)．長此以往可能會引起胃腸疾病，還可能會因?yàn)橄詹患讯绊懮眢w的健康．（5）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．【解答】解：（1）發(fā)面一段時間后，面會變酸，是因?yàn)槠渲械娜樗峋l(fā)酵產(chǎn)生了乳酸，有一種特殊的酸味．蒸出的饅頭喧軟多孔是因?yàn)槠渲械慕湍妇l(fā)酵，分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．（2）鼻腔內(nèi)部的黏膜上有嗅覺細(xì)胞，能接受氣味的刺激，能使人嗅到各種氣味．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器．所以人的視覺感受器位于視網(wǎng)膜．（3）精肉的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸消化和吸收的主要場所是小腸，小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．所以小腸是進(jìn)行消化和吸收的主要場所．（4）在人的唾液中有消化淀粉的酶，食物咀嚼的時間越長，食物就會被研磨得越小越細(xì)，食物中的淀粉與唾液混合的時間就越長，就越能使食物中更多的淀粉初步消化為麥芽糖．吃水煎包時如果狼吞虎咽，食物沒有與唾液充分混合，嚴(yán)重影響食物中淀粉的消化．此外由于食物在口腔內(nèi)沒有得到充分咀嚼和攪拌，還會加重胃腸道的負(fù)擔(dān)．（5）吃水煎包時分泌唾液是人生來就有的先天性反射，非條件反射，以后看到水煎包時分泌唾液是對具體的事物產(chǎn)生的條件反射，以后再談到水煎包，就會垂涎欲滴，這就是在曾經(jīng)吃過水煎包分泌唾液的基礎(chǔ)上通過大腦皮層的語言中樞想到了水煎包的滋味才完成的，因此是條件反射．故答案為：（1）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹；（2）鼻腔內(nèi)有嗅黏膜；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；（3）氨基酸；小腸；①小腸長約5～6m，②小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛，③小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多