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第2單元位置左、右一、活動(dòng)引入請(qǐng)全班同學(xué)起立，一起邊看動(dòng)畫，一邊跟著老師一起拍拍手。注：此圖片是動(dòng)畫縮略圖，學(xué)生可借助此游戲式的動(dòng)畫感知上、下、前、后、左、右的位置關(guān)系。如需使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫“【數(shù)學(xué)探究】認(rèn)識(shí)上、下、前、后、左、右”左手右手左腳右腳二、探究新知1.認(rèn)識(shí)身體的左右。聽口令做動(dòng)作。

摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。二、探究新知二、探究新知2.生活中的左右。小明小紅我在小明的右邊！二、探究新知3.考考你：小紅坐在小明的哪邊？要點(diǎn)提示：1.要以小明為標(biāo)準(zhǔn)呦！2.觀察者和被觀察者面

對(duì)面時(shí)，左右位置相反。二、探究新知注：上圖片是微課縮略圖，教師可以提前推給學(xué)生提前預(yù)習(xí)，學(xué)生也可以課后復(fù)習(xí)。如需使用此資源，請(qǐng)插入微課“【知識(shí)點(diǎn)解析】左右.mp4”1.上樓右拐是我家，請(qǐng)指出我家。三、鞏固練習(xí)2.上下樓梯靠右行，他們行走的方向?qū)幔繉?duì)，因?yàn)槊鎸?duì)面的人左右位置是相反的。三、鞏固練習(xí)3.仔細(xì)觀察。（1）怎么走才能到處？三、鞏固練習(xí)3.仔細(xì)觀察。（2）要吃到應(yīng)該怎么走？三、鞏固練習(xí)（3）你能提出一個(gè)問題，讓同學(xué)來回答嗎？三、鞏固練習(xí)3.仔細(xì)觀察。4．請(qǐng)把下面的物體放到合適的位置。三、鞏固練習(xí)1.這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了左右，怎樣觀察一個(gè)物體的左右呢？2.觀察一個(gè)人的左右需要注意什么呢？四、課堂小結(jié)觀察物體時(shí)，以觀察者為標(biāo)準(zhǔn)，物體的左右與觀察者的左右一致。面對(duì)面觀察人

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