部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 期末真題卷(含答案)

2019—2020學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）期末真題卷用時(shí)：90分鐘總分：100分題號(hào)一二三四五總分得分選一選，填一填。（30分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)勻稱。（共8分）jiāowàijīdòngchìbǎnghuòzhě下列每組詞中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（4分）（1）（）A.干嗎（má） B.涂抹（mǒ） C.寒假（jià） D.壓根（y?。?）（）A.瑰麗（guī） B.宿舍（shè） C.鯽魚(yú)（jǐ） D.汽笛（dí）（3）（）A.呢喃（ní） B.處理（chù） C.露水（lù） D.稍息（shào）（4）（）A.絨毛（róng） B.調(diào)走（diào） C.樹(shù)梢（shāo）D.勁頭（jìng）下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音和“中華”的“中”讀音不同的一項(xiàng)是（）（2分）中文 B.其中 C.中心 D.中彈下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（4分）（）A.演湊B.荒野C.功課D.假裝（）A.作聲B.原野C.流意D.必將（）A.墻臂B.滿載C.顯得D.獵人（）A.玩耍B.知覺(jué)C.視線D.忙然下面只有一組詞加點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)都是正確的，把它選出來(lái)。（）（2分）交戒世界 B.檢查觀察 C.平吸呼息 D.蒼脆翠綠把“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”正確的解釋選出來(lái)。（）（2分）乘；搭 B.形成 C.因?yàn)? D.背對(duì)著某一方向下列句子中加點(diǎn)字的意思與其他兩句不同的是（）（2分）這美妙的鳥(niǎo)叫聲是從森林里傳來(lái)的。冰淇淋一入口，那滋味真是妙不可言！童話故事中有許多奇妙的想象。按要求填空。（6分）“軸”字的部首是，第三筆是。（2分）查字典，按要求填空。（4分）要查的字音序部首再查幾畫(huà)選擇正確字義打“√”落下殘疾①物體因失去支撐而下來(lái)②得到③留下語(yǔ)言積累。（10分）想一想，下面成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你照樣子寫(xiě)兩個(gè)。（4分）面紅耳赤口干舌燥百發(fā)百中四通八達(dá)A.B.C.語(yǔ)言可以給人帶來(lái)愉悅，也可以給人帶來(lái)痛苦，下列選項(xiàng)中形象準(zhǔn)確地寫(xiě)出了這種感覺(jué)的是（）（2分）不遷怒，不貳過(guò)。B.愛(ài)人若愛(ài)其身。C.仁者愛(ài)人，有禮者敬人。D.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。在拔河比賽中，我們班奪得了冠軍，這真是（）（2分）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。二人同心，其利斷金。人心齊，泰山移。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三、閱讀短文，完成第13～18題。（19分）家鄉(xiāng)的橋①我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許多石橋。長(zhǎng)大后，我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)，夢(mèng)到家鄉(xiāng)的石橋。加點(diǎn)詞語(yǔ)讓我感受到加點(diǎn)詞語(yǔ)讓我感受到②家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶橋，一塊長(zhǎng)石板擱兩端，把兩戶人家連起來(lái)；最漂亮、最氣派的是單拱橋，橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅，兩側(cè)的橋頭各有幾十級(jí)石階，一對(duì)對(duì)石獅子立在兩旁。③家鄉(xiāng)的石橋，名稱也美極了，每座橋都有故事。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我們，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來(lái)的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說(shuō)有關(guān)系了；至于如意橋的名字，則是從古詩(shī)中得來(lái)的。記得有一年，我跟外婆坐船去拜訪朋友，每過(guò)一橋，我大聲念一遍橋名，接著就聽(tīng)外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船。④家鄉(xiāng)的石橋是我們的樂(lè)園。整個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事；我們?cè)跇蜻呩烎~(yú)、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到小螃蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)……第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)讓你感受到了什么，請(qǐng)寫(xiě)在文中的泡泡里。（2分）第②段，作者向我們介紹了和兩種石橋。（4分）第③段中說(shuō)“外婆的故事足足可裝一條船”，結(jié)合這一自然段的內(nèi)容想一想，這句話主要是為了寫(xiě)（）（3分）外婆特別會(huì)講故事。 B.家鄉(xiāng)的石橋很多。C.家鄉(xiāng)小橋的名稱美。 D.家鄉(xiāng)橋很多，并且每座橋都有故事。第④段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“”畫(huà)出這一自然段的關(guān)鍵句。（3分）這篇文章通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的橋，表達(dá)了作者的感情。（3分）文中有很多有新鮮感的句子，請(qǐng)你選擇一句你最喜歡的抄寫(xiě)下來(lái)。（4分） 四、閱讀短文，完成第19～23題。（16分）一個(gè)有魔力的字①在小花園里的長(zhǎng)椅上，坐著一個(gè)老人和一個(gè)小男孩?！白_(kāi)一點(diǎn)！”小男孩氣沖沖地說(shuō)。老人看著他，笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么了？是跟誰(shuí)吵嘴了吧?！雹凇笆?！”小男孩喋喋（dié）不休地跟老人抱怨（yuàn）道：“我姐姐有那么多顏料，可一點(diǎn)都不肯給我！媽媽為了吝嗇一根胡蘿卜，竟把我從廚房趕了出來(lái)。還有哥哥，他要?jiǎng)澊?，可是怎么也不愿意帶我去，誰(shuí)都不喜歡我，都討厭我……”③老人又笑了，他輕聲說(shuō)：“我告訴你一個(gè)有魔力的字，事情可能完全相反。”“什么字？”小男孩問(wèn)。老人又輕聲說(shuō)了一聲，小男孩半信半疑地說(shuō)：“我去試試?！雹苄∧泻⒒氐郊依?姐姐還在畫(huà)畫(huà)。他看到弟弟過(guò)來(lái)，急忙用手把顏料遮蓋起來(lái)。小男孩走到姐姐身邊，輕聲說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你給我一點(diǎn)顏料吧，好嗎？”頓時(shí)，姐姐睜大了眼睛，心甘情愿地讓他挑選一瓶綠色的顏料。⑤小男孩在房間里待了一會(huì)兒，接著就把顏料還給了姐姐。他現(xiàn)在并不需要顏料，而是心想著那個(gè)有魔力的字，他又去廚房找媽媽，媽媽正在做包子，小男孩走過(guò)去，輕聲說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我一個(gè)小包子?！眿寢屇樕系陌櫦y展開(kāi)了：“乖孩子，快吃吧！”她挑了個(gè)香噴噴的包子笑著遞給小男孩，小男孩高興地跳了起來(lái)。不久，哥哥又說(shuō)起劃船的事。小男孩把手放在哥哥肩上，請(qǐng)求說(shuō)：“請(qǐng)你帶我一起去吧。”哥哥笑著說(shuō)：“好，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！”⑥小男孩開(kāi)心地說(shuō)：“真是個(gè)有魔力的字?。∥姨矚g它了！”短文中表達(dá)“小男孩抱怨家里人都不喜歡他”這個(gè)意思的內(nèi)容在：（）（3分）第②段B.第③段C.第④段D.第⑤段短文第②段中“喋喋不休”在文中的意思是，從小男孩所說(shuō)的話中可以感受到此時(shí)他是的心情。（4分）聯(lián)系上下文思考，那個(gè)有魔力的字給小男孩帶來(lái)了哪些變化，填寫(xiě)下面表格。（3分）人物不同的態(tài)度之前之后姐姐一點(diǎn)兒顏料都不肯給他媽媽笑著給他包子哥哥不愿意帶他去劃船讀完短文之后，我認(rèn)為那個(gè)有魔力的字是。（3分）家人對(duì)小男孩產(chǎn)生態(tài)度變化的原因是（）（3分）家人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。B.小男孩為家里人做了事。C.小男孩說(shuō)話變得有禮貌了。D.老人教育了小男孩的家人。習(xí)作。（25分）提示：這個(gè)冬天北京已經(jīng)下了好幾場(chǎng)雪啦，你有沒(méi)有哪次印象特別深呢？請(qǐng)你圍繞“這兒真美”這個(gè)意思寫(xiě)寫(xiě)你看到的雪天的美景吧！或者也可以選擇在下雪時(shí)玩得特別開(kāi)心的事兒來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。要求：題目自擬，不少于250字。2019—2020學(xué)年部編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）期末真題卷（二）參考答案一、1.郊外激動(dòng)翅膀或者2.（1）D（2）C（3）B（4）D3.D4.（1）A（2）C（3）A（4）D5.B6.C7.C8.（1）車丨（2）L艸9EQ\o\ac(○,3)二、9.唇槍舌劍七嘴八舌七上八下萬(wàn)紫千紅10.B1