




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
.°.ZCBE=ZDAF,同理得ZBCE=ZADF,在厶BCE和AADF中,rZCBE=ZDAF「BEAD,iZBCE=ZAEF.?.△BCE今AADF(ASA);(2)V點E在口ABCD內(nèi)部,.??S+S=S,△BEC△AED2口ABCD由(1)知:△BCE^^ADF,???Lce=Ldf,.*.S=S+S=S+S=S,四邊形AEDF△ADF△AED△BEC△AE^g口ABCD???口ABCD的面積為S,四邊形AEDF的面積為T,16.(2019湖南張家界)如圖,在平行四邊形ABCD中,連接對角線AC,延長AB至點E,使BE=AB,連接DE,分別交BC,AC交于點F,G.求證:BF=CF;若BC=6,DG=4,求FG的長.【答案】(1)見解析;(2)2.【解析】(1)證明:??四邊形ABCD是平行四邊形,?ad〃cd,ad=bc,?.△EBFsAEAD,111.??BF=AD=BC,22.??BF=CF;(2)解:???四邊形ABCD是平行四邊形,.??AD〃CD,.?.△FGCs^DGA,.即FC即FG1-=,即=2解得,F(xiàn)G=2.(2019?南京)如圖,。是厶ABC的邊AB的中點,DE〃BC,CE〃AB,AC與DE相交于點F.求證:AADF^△CEF.【答案】見解析?!窘馕觥恳罁?jù)四邊形DBCE是平行四邊形,即可得出BD=CE,依據(jù)CE〃AD,即可得出ZA=ZECF,ZADF=ZE,即可判定△ADF^^CEF.證明:?DE〃BC,CE〃AB,???四邊形DBCE是平行四邊形,.*.BD=CE,?D是AB的中點,.AD=BD,.AD=EC,???CE〃AD,.*.ZA=ZECF,ZADF=ZE,.?.△ADF今ACEF(ASA).
(2018海南)如圖,將ABCD的AD邊延長至點E,使DE氣AD,連接CE,F是BC邊的中點,連接FD.求證:四邊形CEDF是平行四邊形;若AB=3,AD=4,ZA=60°,求CE的長.【答案】看解析?!窘馕觥靠键c是平行四邊形的判定與性質(zhì).菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有利用平行四邊形的性質(zhì)得出AD=BC,AD〃BC,進而利用已知得出DE=FC,DE〃FC,進而得出答案;首先過點D作DN丄BC于點N,再利用平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合勾股定理得出DF的長,進而得出答案.(1)證明:T四邊形ABCD是平行四邊形,(2019遼寧本溪)如圖,在四邊形ABCD中,AB〃CD,AD丄CD,ZB=45°,延長CD到點E,使DE=DA,連接AE.求證:AE=BC;若AB=3,CD=1,求四邊形ABCE的面積.【答案】見解析?!窘馕觥孔C明:(1)VAB#CD,ZB=45°.\ZC+ZB=180°AZC=135°?.?DE=DA,AD丄CD.\ZE=45°VZE+ZC=180°.??AE〃BC,且AB〃CD???四邊形ABCE是平行四邊形.??AE=BC(2)V四邊形ABCE是平行四邊形?.AB=CE=3,*.AD=DE=AB-CD=2??四邊形ABCE的面積=3X2=6(江蘇省揚州市)如圖,AC為矩形ABCD的對角線,將邊AB沿AE折疊,使點B落在AC上的點M處,將邊CD沿CF折疊,使點D落在AC上的點N處.(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;【解析】(1)證明:???折疊,???AM=AB,CN=CD,ZFNC=ZD=90°,ZAME=ZB=90°,.??ZANF=90°,ZCME=90°,???四邊形ABCD為矩形,?AB=CD,AD〃BC,?AM=CN,.??AM-MN=CN-MN,即AN=CM,在△人“卩和厶CME中,ZFAN=ZEMC,AN=CM,ZANF=ZEMC,.?.△ANF^ACME(ASA),/.AF=CE,又???AF〃CE,???四邊形AECF是平行四邊形;(2)解:?AB=6,AC=10,?BC=8,設(shè)CE=x,則EM=8-x,CM=10-6=4,在RtACEM中,(8-x)2+42=x2,解得:x=5,?四邊形AECF的面積為:EC?AB=5X6=30.21.(2019四川省涼山州)如圖,□ABCD的對角線AC、BD交于點O,EF過點O且與BC、AD分別交于點E、F。試猜想線段AE、CF的關(guān)系,并說明理由?!敬鸢浮恳娊馕觥!窘馕觥扛鶕?jù)平行四邊形的性質(zhì)得到0A與0C相等,AD〃BC,進而有ZAFE與ZCEF相等,再結(jié)合對頂角得出厶AO卩與厶COE全等,得到0E與0F相等,再證明厶AOE與ACOF全等,從而得到AE與CF的關(guān)系.AE=CF.??四邊形ABCD為平行四邊形,?OA=OC,AD〃BC,?ZAFE=ZCEF;0000
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年堿式乙酸鋁項目投資價值分析報告
- 2025至2030年休閑戶外用品項目投資價值分析報告
- 2025年推動可調(diào)式混凝土整平機項目可行性研究報告
- 粉碎設(shè)備項目實施方案范文模板
- 2025年神奇魔蛋項目投資可行性研究分析報告
- Module 9 Unit 1課時一教學設(shè)計-海南 2024-2025學年外研版九年級英語上冊
- 合同范本條例
- 22鐵生銹教學設(shè)計-2023-2024學年科學五年級下冊青島版
- 開啟苗族風俗文化演講稿之旅
- 工作調(diào)轉(zhuǎn)申請報告15
- 合同移交登記表
- 南方醫(yī)科大學深圳醫(yī)院核技術(shù)利用擴建項目項目環(huán)境影響報告表
- C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計課件
- 保險產(chǎn)說會(養(yǎng)老主題)課件
- 風景園林工程初步設(shè)計文件編制深度規(guī)定
- 六年級心理健康導學案-10真正的朋友 |大象版
- 大專建筑工程畢業(yè)論文6000字
- 【古鎮(zhèn)旅游發(fā)展研究國內(nèi)外文獻綜述3200字】
- SolidWorks全套入門教程
- 企業(yè)財務(wù)會計(第二版)高職PPT完整全套教學課件
- 3dsMax20223維動畫制作標準教程PPT完整版全套教學課件
評論
0/150
提交評論