培訓(xùn)心得講話稿

Word———培訓(xùn)心得講話稿中午好！很榮幸今日我能坐在這里，說實在的，接到金校長的任務(wù)，我很慚愧，也很惶恐。談不上閱歷，只是和弟弟妹妹們，一起來溝通教育教學(xué)中的點點心得。

回顧自己從教16年走過的歷程，最大的感受有六個字：觀賞、制約、契機。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有過一個非常精彩的比方，他說："老師要像對待荷葉上的露珠一樣，當(dāng)心翼翼地愛護(hù)同學(xué)的心靈。'晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又非常脆弱，一不當(dāng)心露珠滾落：就會破裂不復(fù)存在。班主任要當(dāng)好同學(xué)心靈的守護(hù)神，需要用觀賞的眼光去看待同學(xué)，用合適的制約去規(guī)范同學(xué)，抓住并挖掘契機去教育同學(xué)。

一、觀賞

所謂觀賞同學(xué)就是班主任多制造機會，讓同學(xué)呈現(xiàn)自我，老師在這其中捕獲同學(xué)身上的閃光點，然后不失時機的夸獎同學(xué)。

1、制造機會。沒有掌聲的人生是灰暗的。為了同學(xué)亮麗的將來，我們可以怎樣做呢制造機會，給他們掌聲。而且每個孩子都要獲得自己的精彩，不同層次的同學(xué)都要有不同的展現(xiàn)舞臺。在實際工作中，我會針對不同同學(xué)的愛好、愛好、特長和心態(tài)特點，針對班級工作的重點，設(shè)置不同的嘉獎，開展不同的活動，賜予不同的班領(lǐng)導(dǎo)職位。如本期為搞好生地會考的同時不落下其它科目，我班進(jìn)行了"背書大比拼活動'。詳細(xì)做法是把一期要背默的語文、英語、生物、地理的課文和學(xué)問點分散到每一周，在全班分組進(jìn)行背默過關(guān)。在背誦活動中只要單科次進(jìn)入班級前10名，或者在默寫活動中單科次能全對，或者學(xué)習(xí)態(tài)度效果上能有所進(jìn)步，就可以保送上家校表揚。尤其是對基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)還有意識的降低一些標(biāo)準(zhǔn)，如語文默寫課文錯2字以內(nèi)也能得到表揚等等。對于這種上家校表揚，每個同學(xué)跳一跳都夠得著，所以樂觀性特高，有同學(xué)甚至在家校上畫漫畫，展現(xiàn)自己的興奮與驕傲。家長更興奮，自己的子女乖了，學(xué)習(xí)主動了，比發(fā)了獎金更幸福。最終家、校形成合力，步入良性循環(huán)，同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性上來，班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)效果也出來了。當(dāng)然這其中最讓我感到的還是我們班的任課老師，如我們班英語老師彭佳子老師，全部課文的背誦都是他親自把關(guān)的，這種做事的態(tài)度也極大的鞭策我要把班級許多事情處理好，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，連續(xù)這幾次的英語單元檢測，彭老師都特別興奮的和我說，效果是超好。真的是很了不起，讓我很佩服。語文、生物、地理也一樣，都在在不斷進(jìn)步。另外在班上還設(shè)立一些單項嘉獎。如設(shè)立"雷鋒獎'，嘉獎風(fēng)格高尚、樂于助人的同學(xué)："蜜蜂獎'獎給喜愛勞動、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)；"百花獎'，獎給音樂、美術(shù)、體育等方面有專長的同學(xué)；"巧手獎'，獎給小創(chuàng)造、小制作有成果的同學(xué)等。其實只要我們換一種眼光，去刻意尋求孩子身上的閃光點，我們就會發(fā)覺，每個孩子都是獨一無二的可愛。

2、夸獎的藝術(shù)。僅僅給了掌聲是不夠的，還要利用夸獎讓同學(xué)的激情更旺。進(jìn)入我們學(xué)校一年多，在這點上我是學(xué)得最多的，我們老師做得特殊好，很會夸同學(xué)，很有啟發(fā)。說實在的，我個人認(rèn)為：好的同學(xué)、好的班風(fēng)是夸出來的。不僅要自己夸，而且要把任課老師，對他們的哪怕一丁點、不經(jīng)意的確定與表揚，在班上大肆渲染；不僅橫著夸還豎著比，而且往高處比。這樣在班上就形成一種輿論導(dǎo)向我們班就是學(xué)校最優(yōu)秀的班集體；每個同學(xué)都堅決一個信念我就是老師眼中優(yōu)秀班集體里最優(yōu)秀的同學(xué)之一。在全部夸獎方式里，我尤其鐘情于往高出比，舉一個例子：我班有個叫張一帆的同學(xué)，很聰慧，數(shù)學(xué)就靠課堂上張開嘴接幾個學(xué)問，數(shù)學(xué)奧賽能在省內(nèi)拿銀獎，在國家級獲優(yōu)秀獎?？扇说亩栊院軓姡鲎鳂I(yè)只要能不寫絕不多寫一個字，所以雖然思維活躍，但動手力量不夠。針對這一狀況，我首先表揚他的成果，然后特意把關(guān)于錢學(xué)森在學(xué)術(shù)探究中的兩件實例說給他聽。一是錢學(xué)森能同時解兩道超難的純數(shù)學(xué)問題，讓他知道天外有天；一是錢老解決科學(xué)難題的草稿都可以作為藝術(shù)品珍藏，讓他學(xué)習(xí)錢老嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。同學(xué)面對這種對比心服口服，而且還心情舒服，認(rèn)為老師重視他，把他和最宏大的科學(xué)家