家長學校心得體會1

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)9家長學校心得體會1聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū).作為家長，我沒都還成績在孩子在小學時的表現(xiàn)如何如何好.成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學老師還是說孩子在小學里的表現(xiàn).從小學升入中學，隨著科目增多，知識膨脹，孩子不能適應，還依賴在小學授課的氛圍里，等著老師反復講解，反復練習.孩子不能適應學習的新環(huán)境，成績下滑，而父母還沉浸在小學的優(yōu)異成績里，沒有給予及時的幫助，而是無端的責罵，諷刺，挖苦，致使孩子無處傾訴，和父母的交流越來越少，加上新的學習環(huán)境和生理上的一些變化，加上父母的不理解，促使孩子遠遠地躲開父母，寧愿上網(wǎng)去聊，去尋找新的傾訴對象，讓孩子離我們越來越遠，這時就出現(xiàn)家長們常說的“叛逆行為”.請問我們這些__，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢?看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點中學嗎?看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn).在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里.這時做為家長應該多鼓勵，多關懷.讓孩子不要恐懼.正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我.幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束.打開孩子閉鎖的心門.接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友.做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學習方法，鼓勵孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力.不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠失敗.端正他的學習態(tài)度.多與老師，同學溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關懷.多給孩子一些積極向上的暗示.和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點燃心中那盞希望的燈!PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)9

家長學校心得體會1〖2〗開學第一天我們懷著激動而緊張心情將孩子送入學校大門，激動的是，孩子就讀這所學校是名校，我們很放心很安心，緊張的是孩子子在幼兒園時基本不學文化課，也很少寫字，他能否跟得上同齡人和適應老師的要求.就這樣，我們懷繁雜的心情和孩子一起開始了小學生活.經(jīng)過了將近半個月的學習，發(fā)現(xiàn)孩子在學習中還存著很多的問題，也對孩子進行過教育，在網(wǎng)上查過相關的幼升小如何對孩子進行引導的相關資料，但是由于不清楚孩子上課時的學習狀態(tài)，針對性不強，收到的效果也不是很明顯.特別感謝學校在我們家長急于了解孩子在校學習狀況的時候，適時的召開了家長，并且請到了知名心理咨詢師李紅霞教授就如何做好幼小銜接讓孩子愛上學習對家長進行了培訓.家長會上兩位任課老師首先對孩子們這半個月在校的學習狀況和日常行為規(guī)范進行了總結(jié)，結(jié)合孩子們?nèi)雽W后的情況有針對性地教導，讓我了解到自己孩子確實存在上課愛說話、小動作多、注意力不集中、管不住自己這些不遵守課堂紀律的現(xiàn)象，經(jīng)過了半個多月的學習孩子還是沒有進入到小學的學習狀態(tài)中，并且還存在識字量少寫字慢的情況.針對這些狀況老師給出了非常好的訓練孩子集中注意力的和考察孩子上課是否認真聽課的方法，非常感謝老師的教導指，今后會按老師指導的方法對孩子進行重點專項的鍛煉，讓孩子不斷的提高，養(yǎng)成好的學習習慣，掌握正確的學習方法.班會后李紅霞教授為家長們做了如何做好幼小銜接讓孩子愛上學習的家長學校培訓講座.李教授通過舉實例對教育孩子的三要三不要進行了生動的講解.三要包括：1.要及時發(fā)現(xiàn)并強化學習中的積極行為，有行為轉(zhuǎn)化為行為習慣;2.做好老師和孩子之間的橋梁紐帶;3.信任孩子能力，尊重孩子的權(quán)利.三不要包括：1.為孩子制造學習焦慮;2.不要因?qū)W習懲罰、打罵孩子;3.不要拿自己的孩子和別的孩子比.通過對李教授講座的學習發(fā)現(xiàn)之前在對孩子的教育過程中存在很多問題需要自我檢討.平時自己對孩子的教育批評指責多，而鼓勵認可少，即使孩子有進步也總認為孩子做的還不夠完美，沒能達到自己的要求而對孩子進行責備.看到孩子寫字不整齊一味地批評，反復不斷的讓孩子重寫，讓孩子感覺到厭煩，對孩子不會的內(nèi)容批評孩子過于嚴厲，輔導耐心不足.在孩子__些方面做得不好時有時會拿別的孩子的長處和自己的孩子做比較，造成孩子嫉妒心特別強.對孩子的日常生活包辦代替太多，不利于孩子獨立自主性格的培養(yǎng).今后應當和孩子多進行平等的溝通，應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚，在教育孩子方面還需要多進行學習，積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來.我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和__知識，對孩子起到潛移默化的作用.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

家長學校心得體會1〖3〗家長學校心得體會長.因為“天下無不是的父母”.但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道.下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結(jié)如下：一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區(qū)1、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用.2、孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界.3、采取過去傳統(tǒng)的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人.4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事__種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人.5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求.上述種種情況表明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才.二、在家庭教育中家長們的責任1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛.2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣.3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓.4、教育孩子從小誠實守信.惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀.只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒.也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長.讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階.感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會.雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺.主要有這樣幾方面體會：首先.要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育.作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否__成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任.有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等.須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子.其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣.作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣.如引導他們觀察自然，觀察生活.提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定.第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境.天心區(qū)教育局關協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和__知識，對孩子起到潛移默化的作用.家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受.最后，要重視孩子的心理健康.孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素.主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子__成才.首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會.通過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀.通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺.無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業(yè)方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛(wèi)生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在.現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：一、感知通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結(jié)向上的教師團隊;全新的辦學理念，求實創(chuàng)新的辦學目標.在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長.二、合作1、有效溝通.只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長.如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍.讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進.2、培養(yǎng)習慣.正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始.在聽程校長講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育.在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學;可在家里則全靠家長督促和引導.因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育.比如，我們現(xiàn)要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣.都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定__，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣.3、理解信任，平等相處.聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子.的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子.所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意.同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你.4、創(chuàng)造文化氛圍.就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚.然而我認為我們不能改變大環(huán)境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環(huán)境.外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍