口語交際：請教(三年級精編版)課件

口語交際：請教口語交際：請教

我們在生活和學習中，經(jīng)常會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦才好，這時候向別人請教是個好的辦法，今天我們就來聊聊請教的問題。

交際內容我們在生活和學習中，經(jīng)常會遇到一些不好解決的問題，不

課間，教室里，學生趙剛遇到了一道不會做的數(shù)學題目，他大聲地對班長郭巧玲說：“喂！郭巧玲，這道題怎么做??？”班長郭巧玲抬頭看了趙剛一眼，沒有理他繼續(xù)埋頭做題。

喂！郭巧玲，這道題怎么做啊？情景表演《這道題我不會》交際指導郭巧玲為什么沒有理趙剛？課間，教室里，學生趙剛遇到了一道不會做的數(shù)學題目，他

課間，教室里，學生趙友蘭遇到了一道不會做的數(shù)學題目，她大聲地對班長郭巧玲說：“班長，這道題我不會做，我想向你請教一下，幫幫我吧！”換一種禮貌的說話方式

課間，教室里，學生趙友蘭遇到了一道不會做的數(shù)學題目，請教時要注意：1.請教別人時注意要使用禮貌用語。2.要注意請教的時機，看別人方不

方便。請教時要注意：1.請教別人時注意要使用禮貌用語。思考：請教別人時，哪些用語、禮儀會顯得有禮貌？1.要選擇時機，在別人不忙碌、時間比較方便的時候。2.對不同的人使用不同的用語。如：對同齡人可以用

“不好意思，你現(xiàn)在有空嗎”“打擾一下，我想請你

幫個忙”；對長輩可以先尊敬地稱呼對方，再以“我

想向您請教”“我想請您幫我出出主意”表明來意。3.請教過程中，要耐心地聽對方講話，眼睛要看著對方，

讓對方感到自己聽取建議的誠意。

思考：請教別人時，哪些用語、禮儀會顯得有禮貌？1.要選擇時機

情景表演《問路》情景表演《問路》

1.請教時不清楚的地方，要及時追問。2.可以換一種請教的方式，好讓自己懂得怎樣

具體地解決實際問題。3.不管別人是否能幫你解決問題，

都要向別人表示感謝。請教時還要注意：1.請教時不清楚的地方

小結請教“訣竅”：認真傾聽語言清楚注意禮貌及時追問誠懇道謝小結請教“訣竅”：認我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我覺得你可以做個“備忘錄”，把要做的事提前記錄下來，做完一條劃一條……交際范例范例一我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘范例二我平時做事粗心大意，經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……這種壞習慣給我?guī)砹嗽S多麻煩，你做事十分有條理，我想向你學習，請問你能幫幫我嗎？交際范例范例二我平時做事粗心大意，經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)我的方法其實很簡單，俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以把自己每天上學要帶的東西寫在便利貼上，每天都根據(jù)便利貼檢查一遍自己的東西，這樣你就不會再丟三落四了。我的方法其實很簡單，俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以把自己這真是個好方法，有便利貼的提醒，相信我一定能改掉這個壞習慣，謝謝你！

點評：講清楚了自己遇到的問題，并運用了禮貌用語，對別人表示了感謝。這真是個好方法，有便利貼的提醒，相信我一定能改掉這個壞習慣，花花：紅紅，我這人是個馬大哈，做事經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水，這種壞習慣真讓我心煩，你做事總是那么有條理，從來沒見過你手忙腳亂地找東西。你是怎么做到的，能告訴我嗎？交際范例范例三花花：紅紅，我這人是交際范例范例三

紅紅：我以前也跟你一樣

丟三落四，后來，媽媽給

我買來各種卡通形的便利

貼，讓我把各種要做的事、要帶的物品寫在上面，貼在床頭，出門時看一遍，確認沒落下什么，然后撕下來。我一直堅持到現(xiàn)在，再也沒有忘這忘那了。紅紅：我以前也跟你一

鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……

你可以告訴他你自己和同學有場足球賽，需要拿回足球……交際范例范例一鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，楊明：鄰居小輝總喜歡找我借東西，又總忘記歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都還沒還給我。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒又擔心他一直不還。張蕓，你說我該怎么辦？交際范例范例二楊明：鄰居小輝總喜歡找我借東西，又總忘記歸還。前些天他把我的張麗：我覺得這種事好解決，以后小輝再到你借東西，你明確地跟他約好歸還的時間。如果到了歸還的時間，他沒及時還，你就大大方方地去找他要。這個足球你也應該去要回來。張麗：我覺得這種事好解決，以后小輝再到你借東西，你明確地跟他我平時擔子特別小，上課時明明想舉手回答問題又怕答錯，所以從不敢舉手，請問你能幫我改掉不敢舉手回答問題的毛病嗎？交際范例我平時擔子特別小，上課時明明想舉手回答問題又怕答錯，所以從不我可以幫你，因為我是一個上課特別喜歡舉手回答問題的人。你要知道同學和老師不會因為沒有回答好問題而笑你或者不喜歡你，而且只要你能鼓起勇氣大膽嘗試，有了第一次的嘗試，你就不會再那么緊張，嘗試的次數(shù)多了，你的表達就會越來越好，你就會喜歡上舉手發(fā)言。我可以幫你，因為我是一個上課特別喜歡舉手回答問題的人。你要知不好意思，打斷一下，你是說只要我有足夠的勇氣，相信自己去勇敢嘗試，慢慢就會改掉不敢舉手發(fā)言的毛病，還會喜歡舉手發(fā)言，對嗎？不好意思，打斷一下，你是說只要我有足夠的勇氣，相信自己去勇敢是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇氣來！好的，我明白了，謝謝你！

點評：懂得不清楚的地方及時追問，追問時有禮貌。是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇氣來！好的，我明白了，謝大家還要記住，科學性、專業(yè)性的問題最好請教專業(yè)人士，這樣我們才能得到準確的指導或答案。大家還要記住，科學性、專業(yè)性的問題最好請教專業(yè)人士，這樣日常生活中的一些禮貌用語：中途先走說“失陪”，請人勿送說“留步”，送人離開說“慢走”，賓客來到說“光臨”，等候別人說“恭候”，沒能迎接說“失迎”，需要考慮說“斟酌”，無法滿足說“抱歉”，請人諒解說“包涵”，希望照顧說“關照”，贊人見解說“高見”，歸還物品說“奉還”，老人年齡說“高壽”，身體不適說“欠安”，看望別人說“拜訪”，求人指點說“賜教”，向人詢問說“請問”，請人協(xié)助說“費心”，求人辦事說“拜托”，麻煩別人說“打擾”，求人幫忙說“勞駕”。拓展發(fā)散

日常生活中的一些禮貌用語：中途先走說“失陪”，請人勿送說“留請教順口溜遇到問題莫慌張，謙虛請教消困難，說話態(tài)度要誠懇，禮貌用語更大方，表達清楚不糊涂，請教完畢說謝謝，排除困難就這樣，希望養(yǎng)成好習慣。

請教順口溜

口語交際：請教口語交際：請教

我們在生活和學習中，經(jīng)常會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦才好，這時候向別人請教是個好的辦法，今天我們就來聊聊請教的問題。

交際內容我們在生活和學習中，經(jīng)常會遇到一些不好解決的問題，不

課間，教室里，學生趙剛遇到了一道不會做的數(shù)學題目，他大聲地對班長郭巧玲說：“喂！郭巧玲，這道題怎么做??？”班長郭巧玲抬頭看了趙剛一眼，沒有理他繼續(xù)埋頭做題。

喂！郭巧玲，這道題怎么做?。壳榫氨硌荨哆@道題我不會》交際指導郭巧玲為什么沒有理趙剛？課間，教室里，學生趙剛遇到了一道不會做的數(shù)學題目，他

課間，教室里，學生趙友蘭遇到了一道不會做的數(shù)學題目，她大聲地對班長郭巧玲說：“班長，這道題我不會做，我想向你請教一下，幫幫我吧！”換一種禮貌的說話方式

課間，教室里，學生趙友蘭遇到了一道不會做的數(shù)學題目，請教時要注意：1.請教別人時注意要使用禮貌用語。2.要注意請教的時機，看別人方不

方便。請教時要注意：1.請教別人時注意要使用禮貌用語。思考：請教別人時，哪些用語、禮儀會顯得有禮貌？1.要選擇時機，在別人不忙碌、時間比較方便的時候。2.對不同的人使用不同的用語。如：對同齡人可以用

“不好意思，你現(xiàn)在有空嗎”“打擾一下，我想請你

幫個忙”；對長輩可以先尊敬地稱呼對方，再以“我

想向您請教”“我想請您幫我出出主意”表明來意。3.請教過程中，要耐心地聽對方講話，眼睛要看著對方，

讓對方感到自己聽取建議的誠意。

思考：請教別人時，哪些用語、禮儀會顯得有禮貌？1.要選擇時機

情景表演《問路》情景表演《問路》

1.請教時不清楚的地方，要及時追問。2.可以換一種請教的方式，好讓自己懂得怎樣

具體地解決實際問題。3.不管別人是否能幫你解決問題，

都要向別人表示感謝。請教時還要注意：1.請教時不清楚的地方

小結請教“訣竅”：認真傾聽語言清楚注意禮貌及時追問誠懇道謝小結請教“訣竅”：認我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我覺得你可以做個“備忘錄”，把要做的事提前記錄下來，做完一條劃一條……交際范例范例一我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘范例二我平時做事粗心大意，經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……這種壞習慣給我?guī)砹嗽S多麻煩，你做事十分有條理，我想向你學習，請問你能幫幫我嗎？交際范例范例二我平時做事粗心大意，經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)我的方法其實很簡單，俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以把自己每天上學要帶的東西寫在便利貼上，每天都根據(jù)便利貼檢查一遍自己的東西，這樣你就不會再丟三落四了。我的方法其實很簡單，俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以把自己這真是個好方法，有便利貼的提醒，相信我一定能改掉這個壞習慣，謝謝你！

點評：講清楚了自己遇到的問題，并運用了禮貌用語，對別人表示了感謝。這真是個好方法，有便利貼的提醒，相信我一定能改掉這個壞習慣，花花：紅紅，我這人是個馬大哈，做事經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水，這種壞習慣真讓我心煩，你做事總是那么有條理，從來沒見過你手忙腳亂地找東西。你是怎么做到的，能告訴我嗎？交際范例范例三花花：紅紅，我這人是交際范例范例三

紅紅：我以前也跟你一樣

丟三落四，后來，媽媽給

我買來各種卡通形的便利

貼，讓我把各種要做的事、要帶的物品寫在上面，貼在床頭，出門時看一遍，確認沒落下什么，然后撕下來。我一直堅持到現(xiàn)在，再也沒有忘這忘那了。紅紅：我以前也跟你一

鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……

你可以告訴他你自己和同學有場足球賽，需要拿回足球……交際范例范例一鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，楊明：鄰居小輝總喜歡找我借東西，又總忘記歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都還沒還給我。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒又擔心他一直不還。張蕓，你說我該怎么辦？交際范例范例二楊明：鄰居小輝總喜歡找我借東西，又總忘記歸還。前些天他把我的張麗：我覺得這種事好解決，以后小輝再到你借東西，你明確地跟他約好歸還的時間。如果到了歸還的時間，他沒及時還，你就大大方方地去找他要。這個足球你也應該去要回來。張麗：我覺得這種事好解決，以后小輝再到你借東西，你明確地跟他我平時擔子特別小，上課時明明想舉手回答問題又怕答錯，所以從不敢舉手，請問你能幫我改掉不敢舉手回答問題的毛病嗎？交際范例我平時擔子特別小，上課時明明想舉手回答問題又怕答錯，所以從不我可以幫你，因為我是一個上課特別喜歡舉手回答問題的人。你要知道同學和老師不會因為沒有回答好問題而笑你或者不喜歡你，而且只要你能鼓起勇氣大膽嘗試，有了第一次的嘗試，你就不會再那么緊張，嘗試的次數(shù)多了，你的表達就會越來越好，你就會喜歡上舉手發(fā)言。我可以幫你，因為我是一個上課特別喜歡舉手回答問題的人。你要知不好意思，打斷一下，你是說只要我有足夠的勇氣，相信自己去勇敢嘗試，慢慢就會改掉不敢舉手發(fā)言的毛病，還會喜歡舉