臨界生幫扶計(jì)劃

臨界生幫扶計(jì)劃臨界生幫扶計(jì)劃臨界生幫扶計(jì)劃臨界生幫扶計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:九（6）班臨界學(xué)生幫扶計(jì)劃九（6）班現(xiàn)有學(xué)生43名，其中女生20名，男生23名。從上學(xué)期至今的多次質(zhì)量測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，本班學(xué)生在全校整體情況（學(xué)習(xí)）明顯走“兩極端”：成績(jī)優(yōu)異學(xué)生也能進(jìn)全年級(jí)前40名，甚至前20名，但年級(jí)后5名的學(xué)生也全部集中在該班。同時(shí)，還存在兩個(gè)成績(jī)斷檔情況：年級(jí)100-120名和160-170名總共只有3人。為了使本班整體教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提升，確保中考上線率，特對(duì)本班居年級(jí)160名左右的學(xué)生進(jìn)行全面分析，摸清情況，制定針對(duì)性幫扶措施。居于年級(jí)160名左右的學(xué)生有：趙敏盧偉寧陳杰胡圓圓楊歡尹旭平李少飛蘭亭段美龍趙敏基本情況：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)159名。該生學(xué)習(xí)目的明確，也很努力，但在上學(xué)期其母親去世以后對(duì)其打擊很大，學(xué)習(xí)也明顯退步，本學(xué)期一直在努力趕上。該生理化和英語成績(jī)差。盧偉寧：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)155名。該生學(xué)習(xí)刻苦，自覺性強(qiáng)，從上學(xué)期至今一直在進(jìn)步。數(shù)學(xué)是她的最弱學(xué)科。陳杰：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)153名。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，能積極完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，但不細(xì)心，上進(jìn)心不強(qiáng)。英語是他的最弱學(xué)科。胡圓圓：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)152名。該生學(xué)習(xí)目的明確，性格開朗，上進(jìn)心強(qiáng)。但學(xué)習(xí)方法欠佳，進(jìn)步緩慢。楊歡：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)150名。該生為復(fù)讀生，本期在態(tài)度和習(xí)慣上明顯好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在一步步提升，他的中考目標(biāo)是高中體育特長(zhǎng)生，文科是他的弱勢(shì)科目。尹旭平：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)146名。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)班集體工作也很負(fù)責(zé)，但學(xué)習(xí)方法欠佳，自控力還不夠強(qiáng)，致使學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。其弱勢(shì)學(xué)科為英語。李少飛：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)143名。他理科學(xué)習(xí)是強(qiáng)項(xiàng)，文科都很弱。自制力差，上進(jìn)心不強(qiáng)，交友不夠理智。蘭亭：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)172名。學(xué)習(xí)認(rèn)真，但基礎(chǔ)較薄，特別是理化學(xué)習(xí)成績(jī)差。段美龍：開學(xué)初測(cè)試居年級(jí)179名。他是復(fù)讀生，學(xué)習(xí)目的明確，也很刻苦。但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太薄，方法也太落后。因此學(xué)習(xí)提高太慢，特別是英語成績(jī)太低。另外，還有李江海、李嬌嬌、王莉、李瑞平、趙國(guó)英這幾人學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。面對(duì)以上學(xué)生的這些突出問題，后期將準(zhǔn)備從以下幾方面做起：1、明確幫扶包抓人員。具體如下：陳建銳：楊歡李少飛蒲玲芳：盧偉寧李江海李嬌嬌曹瑞麗：段美龍陳杰李少飛王建剛：王莉胡圓圓萬春奎：蘭亭李嬌嬌李瑞平盛丹丹：趙敏尹旭平趙國(guó)英與科任老師一起分析認(rèn)清學(xué)生的具體情況，做到有的放矢。2、這些學(xué)生在家長(zhǎng)心目中大都是差學(xué)生，經(jīng)常受家長(zhǎng)的批評(píng)。因此，先從家長(zhǎng)做工作，多鼓勵(lì)，給溫暖，樹信心。3、每天找時(shí)機(jī)查問他們學(xué)習(xí)上的困惑或進(jìn)步，耐心解決他們的所有問題，讓學(xué)生相信老師，相信自己。4、定時(shí)做質(zhì)量檢測(cè)，不斷反省和查找學(xué)生和自己教學(xué)過程的得失?？傊?，臨界面學(xué)生身上存在著各方