2023年年第一學(xué)期大班發(fā)展評估方案

201*年第一學(xué)期大班發(fā)展評估方案201*年第一學(xué)期大班進(jìn)展評估方案

2023學(xué)年第一學(xué)期

大班幼兒進(jìn)展評估方案與細(xì)則

寧波市博雅幼兒園

一、測試目的：接近期末，為了更好地了解各班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，反思教師的教學(xué)有效性效益，依據(jù)測試得到的信息，適度調(diào)整我們的教育教學(xué)行為，以更好地實(shí)施下一階段的教學(xué)工作。

二、測試對象：大一、大二班的全體幼兒

三、測試時間：201*.1.13201*.1.17（班級自測）；1.20（平行班互測）四、測試內(nèi)容：領(lǐng)二級三級評價預(yù)設(shè)情景與654域指標(biāo)指標(biāo)方法提問方式生活入廁、衛(wèi)生盥洗習(xí)慣健進(jìn)餐穿衣、午睡康環(huán)境衛(wèi)生安全安全保健意識日常觀看便后能自己整理，保持手臉潔凈。正確使用筷子，保持桌面，衣服潔凈。便后會整便后懂理衣服，得洗手。并洗手。會使用筷子。日常觀看日常觀看日常觀看日常觀看自我保健日常觀看會使用筷子，根本保持桌面，衣服潔凈。會穿各式會穿衣各樣衣服、服、疊被系鞋帶、疊子。被子具有初步看到垃圾的環(huán)保意有順手撿識。起并扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。知道躲避熟悉常用危急，會較的安全標(biāo)安全地使志，會簡用簡潔的單使用安工具。全工具。細(xì)嚼慢咽，細(xì)嚼慢不暴飲暴咽，不暴食，會依據(jù)飲暴食不冷熱準(zhǔn)時挑食，養(yǎng)增加衣服，成早晚刷牙的習(xí)慣。1

會穿衣服。懂得將自己的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。初步知道什么是危急，并會躲避。保持個人衛(wèi)生，不挑食，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。動作大走日常進(jìn)展肌跑觀看肉動作跳動作（供應(yīng)繩子）讓我們一測查起來跳繩，看誰跳的多。左右。。根本學(xué)會連續(xù)跳繩的技巧，能跳3下。平動作（預(yù)備秒表）看誰單腳≥20秒介于10秒衡測查站的時間最長。與20秒之間拍動作（供應(yīng)皮球）你會單手10米左右8-10米左球測查運(yùn)球嗎？比比誰運(yùn)得距右離最長。日常觀看主動參與各種體育活動。動作（供應(yīng)剪刀和手工紙）剪得特別測查看誰剪的既快又好？光滑。日常在集體中觀看能較長時間地用心傾聽他人講話。情景《拼拼湊湊的變色龍》能用概括測查這個故事主要敘述了一性的語言件什么事？敘述故事主題。喜愛參與各種體育活動。不偏離輪廓線。在集體中能用心傾聽他人講話。能敘述故事的主要情節(jié)，但較零散，缺乏概括和提煉。能依據(jù)提問表達(dá)自己的理解與體會，但表述不夠連貫。能大致仿編故事、兒歌，會借助道具聽信號自然協(xié)調(diào)地走；聽信號轉(zhuǎn)變方向和變速跑。能連續(xù)跳繩5下以上，動作較協(xié)調(diào)。聽信號協(xié)聽信號調(diào)地走；自然協(xié)聽信號調(diào)地走。跑。一下一下跳，動作無法連貫。10秒以下8米以下能參與體育活動。大致剪出圖形。在教師的提示下，能用心傾聽他人講話。只能說出故事中的人物、地點(diǎn)等要素。在表達(dá)想法上有肯定困難，需教師供應(yīng)適當(dāng)?shù)膸兔?。能在教師的提示下仿編故事、兒歌，活動興趣精細(xì)動作傾聽傾聽理解習(xí)慣語理解力量表達(dá)表達(dá)表現(xiàn)力量言表現(xiàn)欲望情景聽了《小水滴旅行記》較完整、連測查這個故事，你知道了什貫地說明么科學(xué)道理？水的三態(tài)變化。日常觀看能仿編故事、兒歌，會借助道具進(jìn)展表2

演。早期興趣閱讀習(xí)慣日常觀看閱讀力量前書正確寫姿態(tài)會獨(dú)立看書，知道看文字書的方法，對認(rèn)字感興趣。情景供應(yīng)繪本《風(fēng)在作怪》能運(yùn)用連測查請你看著圖片說一說？接詞清晰、有序地?cái)⑹?。日常能用鉛筆觀看寫自己的姓名，握筆姿態(tài)正確。談話談話：你覺得自己棒不能正確評測查棒？詳細(xì)表現(xiàn)在哪些方價自我，知面？還有哪些缺點(diǎn)需要道自己身你盡快改正、改善的？上的優(yōu)缺點(diǎn)。進(jìn)展表會借助道演。具進(jìn)展表演。會獨(dú)立看會獨(dú)立看書，知道書?？次淖謺姆椒?。按圖片先大致描述后挨次講圖片，較述內(nèi)容?；\統(tǒng)。能用鉛筆寫自己的學(xué)號，握筆姿態(tài)正確。對自己有信念，知道自己的優(yōu)點(diǎn)。握筆姿態(tài)能正確。自我自我意識熟悉社自我體驗(yàn)會自我掌握日常觀看有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心強(qiáng)。能克制肯定困難，堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)章意識。心情積極，性格開朗，遇挫折適當(dāng)表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài)。愛祖國，有較強(qiáng)的責(zé)3

日常觀看有肯定的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心強(qiáng)。能根本獨(dú)立完成任務(wù)，有肯定的規(guī)章意識。性格開朗，遇挫折適當(dāng)表現(xiàn)后，能根本恢復(fù)常態(tài)。有較強(qiáng)的責(zé)任感，對自己優(yōu)、缺點(diǎn)的認(rèn)知主要來自于他人，會因他人的評價而轉(zhuǎn)變。需在成人的引導(dǎo)下有表現(xiàn)欲、成就感在成人的幫忙下能完成任務(wù)。心情心情情感表達(dá)與掌握日常觀看道德感

日常觀看與挫折后能在成人的安撫下，根本恢復(fù)常態(tài)。有集體榮譽(yù)感。社會交往交往態(tài)度日常觀看交往力量日常觀看文明行為習(xí)慣日常觀看力量觀看力量感知分類科想象力量動手操作學(xué)學(xué)問自然閱歷環(huán)境科技

情景（供應(yīng)兩張圖片）請你測查找出兩幅圖的不同之處情景供應(yīng)磁鐵、木質(zhì)物品、測查塑料物品、鐵質(zhì)物品等）請你給這些物品分一分類。情景出示三角形的圖形，提≥5種測查問：這個圖形讓你聯(lián)想到了什么（事物）？測試供應(yīng)操作材料，觀看幼大膽嘗試，觀看兒操作狀況。積極動手，操作過程有序、效率高。任感，有集體榮譽(yù)感。主動與客人交談，并能積極應(yīng)答客人要求。會在合作中主動積極解決活動中同伴間的糾紛。會正確使用禮貌用語，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。能快速地找出4處以上的不同。清楚地分開3類并說明理由。有集體榮譽(yù)感。熱忱待人，會與客人交談。在合作中能根本解在成人的幫忙下會與客人進(jìn)展簡潔的交談。在合作中與同伴能友好相處。決活動中同伴間的糾紛會使用禮會使用日貌用語，愛常禮貌用護(hù)幼兒園語。和班級的公共措施。能找出3能找出24處不處左右的同。不同。會分但說在教師幫不出理助下方能由。完成分類操作。34種2種主動參加操作活動，在規(guī)定時間內(nèi)完成操作要求。談話一年有幾個季節(jié)，幾個正確作答，只能說出測查月，幾天？3個問題全其中2個對。答案。談話知道食肉恐龍和食草恐能例舉至2種。測查龍的區(qū)分在哪里嗎？少3種。談話中國的四大創(chuàng)造是什能說出4能答復(fù)出測查么？個問題的3個正確答復(fù)。4

喜愛參加操作活動，但操作目的性不強(qiáng)。只能答上1個或無法答復(fù)。1種。說出2個以下數(shù)學(xué)時間空間形體守恒數(shù)音樂興趣愛好藝觀賞表現(xiàn)美術(shù)美工術(shù)繪畫觀賞談話供應(yīng)臺歷，提出操作要能找出日測查求：找找2月4號在哪期，并說出里，是星期幾？周幾？情景你的左邊是誰，你的右能快速判測查邊是誰？別左右。情景供應(yīng)正方體、長方體、2種都認(rèn)測查你知道這些積木是什么識。外形的嗎？情景知道物體2等分和4等能給物體測查分正確的2等分、4等分情景（出示題卡）請你來算正確率測查一算這幾道加（或減）100%。法題。日常寵愛多種觀看形式的音樂活動，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。情景播放音樂《小魚的夢》、清晰辨別測查《喜洋洋》，請你大膽表音樂的不現(xiàn)一下這段音樂。同，并能大膽用肢體動作表現(xiàn)不同性質(zhì)的音樂。情景制作風(fēng)車按正確步測查驟折，作品美觀。情景（供應(yīng)油畫棒、白紙、內(nèi)容豐富、測查彩紙）請你畫一條馬。構(gòu)圖合理，畫面美觀。情景供應(yīng)年畫《紅紅火能從顏色、測查火過大年》，提問：你喜造型、構(gòu)圖歡這幅畫的哪些地方？方面多維看著這幅畫，讓你想到度地評價了什么？作品，并綻開肯定想象。能找出或者說出周幾？根本能推斷左右。熟悉1種。找不到。推斷出錯。不熟悉能分一種不會分間或消失錯誤答案。寵愛音樂活動，學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。能夠區(qū)分音樂性質(zhì)的不同，動作表現(xiàn)不太積極。正確率50%左右。寵愛音樂活動。在教師引導(dǎo)下辨別兩種不同性質(zhì)的音樂。根本完成需要幫忙作品。才能完成。畫面布局只能畫出合理，美蛇的根本觀。形態(tài)。能多維評評價的角價作品，度單一，但想象不想象不夠。夠。

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擴(kuò)展閱讀：大班幼兒進(jìn)展評估表(內(nèi)容)

大班安康領(lǐng)域進(jìn)展評估表（第一學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名123456789101112131415161718合格不合格走能按口令有節(jié)奏地走，能依據(jù)信號敏捷地轉(zhuǎn)變走的速度和方向。列隊(duì)走時能保持根本隊(duì)列，做出隊(duì)形變化的動作。進(jìn)展中比擬符合很符合跑跳平衡能單足站立25秒；能在寬20cm、高30cm、長３００cm的平衡木上平穩(wěn)走過，上體保持正直，眼睛看著前方。進(jìn)展中比擬符合很符合拍球能單手運(yùn)球１０cm以上，動作比擬連貫和自然，節(jié)奏比擬勻稱。進(jìn)展中比擬符合很符合能立定跳遠(yuǎn)80cm，起跳前跑步時步幅勻稱，落地較身體下蹲，雙手后擺，起跳輕，雙臂屈肘在兩側(cè)，前后時蹬地有力，雙臂搖擺自自然搖擺。能聽信號較敏捷然、協(xié)調(diào)，雙腳同時落地，地掌握跑步的速度和方向。落地較穩(wěn)。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合合格率統(tǒng)計(jì)大班安康領(lǐng)域進(jìn)展評估表(第一學(xué)期)

日期：班級：內(nèi)姓名123456789101112131415161718合格不合格容進(jìn)餐能比擬嫻熟地使用筷子進(jìn)餐，能保持餐具、桌面和衣服的干凈，不挑食，喜愛吃水果和蔬菜。進(jìn)展中比擬符合很符合穿衣會系鞋帶，能獨(dú)立穿各種式樣的衣服，會整理衣服。衛(wèi)生習(xí)慣能保持手臉潔凈，衣服干凈，能正確使用手帕或紙巾，咳嗽或打噴嚏時不對著別人。進(jìn)展中比擬符合很符合躲閃危急自我愛護(hù)戶外活動時不做危急動作知道遇到火災(zāi)、與父母走（如倒滑滑梯），不玩小刀、失、發(fā)生外傷等突發(fā)大事時玻璃等危急品，知道危急行的自我愛護(hù)方法。為的后果。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合合格率統(tǒng)計(jì)大班認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)展評估表（第一學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中空間能區(qū)分以自身為中心的左右,如會辨別自己的左手、右手、左腳、右腳。比擬符合很符合時間知道鐘表在日常生活中的作用。熟悉時鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)。能初步感受時間長短的不同。進(jìn)展中比擬符合很符合外形熟悉橢圓形、梯形并能說知名稱。能通過詳細(xì)操作表示簡潔圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，如半圓和圓的關(guān)系。進(jìn)展中比擬符合很符合分類能依據(jù)概念對事物進(jìn)展分類，如能將物品分為玩具、水果、文具等。進(jìn)展中比擬符合很符合計(jì)數(shù)數(shù)概念能不受物體排列形式和大小等因素的影響，正確感知10以內(nèi)物品數(shù)量的多少。進(jìn)展中比擬符合很符合能成組（兩個一組）地?cái)?shù)20以內(nèi)的數(shù)。進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)展評估表(第一學(xué)期)

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中想象能較合理地續(xù)編故事的結(jié)尾，能對圖形進(jìn)展組合，制造新的圖形。比擬符合很符合排序推理自然現(xiàn)象季節(jié)動植物了解動植物對人類生活和自然界的重要影響，有初步的環(huán)保意識。進(jìn)展中比擬符合很符合能依據(jù)幾個（5個以能依據(jù)已知事物的關(guān)內(nèi)）圖形或物品外形、系進(jìn)展類比推理，如顏色等的變化規(guī)律進(jìn)腳：襪子；頭：帽子。行排序。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合知道四季的輪換挨次了解風(fēng)、雷、電、雨、及季節(jié)與動植物和人雪等自然現(xiàn)象，知道們生活的關(guān)系，知道他們對人們生活的主幾種動物不同的過冬要影響。方式。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班語言領(lǐng)域進(jìn)展評估表(第一學(xué)期)

日期：班級：內(nèi)容姓名123456789101112131415161718合格不合格傾聽能仔細(xì)傾聽別人談話，理解對方講話的要點(diǎn)，能依據(jù)對方的問話做出相宜的應(yīng)答。進(jìn)展中比擬符合很符合溝通能引發(fā)話題與人溝通，樂于參與爭論，能發(fā)表不同意見。敢在集風(fēng)光前講話，態(tài)度比擬自然。進(jìn)展中比擬符合很符合詞匯知道一些與日常生活現(xiàn)象或常見事物有關(guān)的反義詞（如快慢等），并能正確地使用。進(jìn)展中比擬符合很符合表達(dá)能用比擬連貫的句子清晰地?cái)⑹鲆患隆⒁环鶊D或一個故事。能對某一特定大事發(fā)表自己的看法。進(jìn)展中比擬符合很符合閱讀初步了解圖書中文字與畫面的對應(yīng)關(guān)系，喜愛指認(rèn)圖畫書上的文字。能看懂圖畫書上的內(nèi)容。進(jìn)展中比擬符合很符合理解文學(xué)作品能理解文學(xué)作品的情感、主要內(nèi)容和主題，能依據(jù)作品供應(yīng)的線索進(jìn)展仿編或續(xù)編。進(jìn)展中比擬符合很符合合格率統(tǒng)計(jì)大班社會領(lǐng)域進(jìn)展評估表（第一學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中心情能用語言、表情等表達(dá)自己的各種心情。能通過參與活動等方式轉(zhuǎn)移消極心情。比擬符合很符合自我熟悉了解自己的優(yōu)點(diǎn)，能夠感受自己被同伴承受或拒絕的緣由。情愿學(xué)習(xí)別人比自己好的方面。進(jìn)展中比擬符合很符合獨(dú)立性嬉戲和學(xué)習(xí)時遇到不會的問題，情愿自己解決。和小朋友一起嬉戲時喜愛出辦法。會根據(jù)自己的興趣和需要自主選擇活動。進(jìn)展中比擬符合很符合堅(jiān)持性自信念能有始有終地做一件事，面對有肯定難度的事情時進(jìn)展同一內(nèi)容的活動能不退縮。喜愛說“讓我做”。集中留意20分鐘左右。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班社會領(lǐng)域進(jìn)展評估表（第一學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中責(zé)任感能記住成人交給的簡潔任務(wù)，并按要求完成。比擬符合很符合憐憫心關(guān)懷小朋友，能感受其他小朋友有困難。不稱贊、欺侮有缺點(diǎn)或有生理缺陷的小朋友。進(jìn)展中比擬符合很符合合作與小朋友共同做事時，能傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，能使用協(xié)商等方法處理不同意見。進(jìn)展中比擬符合很符合愛祖國愛家鄉(xiāng)知道家鄉(xiāng)的名稱和主要名勝。知道北京是祖國的首都。知道自己是中國人，熟悉國旗、國徽。進(jìn)展中比擬符合很符合學(xué)習(xí)興趣對多種活動感興趣，喜愛擺布物品和觀看事物，樂于發(fā)問并主動查找問題答案。進(jìn)展中比擬符合很符合規(guī)章意識能遵守嬉戲和活動規(guī)章，外出時，能遵守交通規(guī)章和公共場所的社會標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展評估表（第一學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名123456789101112131415161718合格不合格音樂感受能感知音樂表達(dá)的情感和心情，喜愛用身體動作、打擊樂器等制造性地表現(xiàn)對音樂作品的理解。進(jìn)展中比擬符合很符合唱歌能依據(jù)歌曲性質(zhì)用相宜的表現(xiàn)手段，如力度、速度、音色等演唱歌曲，表現(xiàn)不同性質(zhì)歌曲的心情情感。進(jìn)展中比擬符合很符合音樂伴隨下的動作能按音樂節(jié)拍和風(fēng)格較協(xié)調(diào)地做各種動作，能夠依據(jù)對音樂的理解創(chuàng)編動作。進(jìn)展中比擬符合很符合美術(shù)觀賞能發(fā)覺自然風(fēng)光和美術(shù)作品中的美，能初步體會作品所表現(xiàn)的含義和美感特點(diǎn)。進(jìn)展中比擬符合很符合繪畫能自己構(gòu)思和組織畫面，表現(xiàn)事物的特征或情節(jié)，具有肯定的想象力。進(jìn)展中比擬符合很符合制作喜愛使用各種美術(shù)材料和自然物、廢舊材料等進(jìn)展制作，能表現(xiàn)事物或角色的某些細(xì)節(jié)，具有肯定的想象力。進(jìn)展中比擬符合很符合合格率統(tǒng)計(jì)大班安康領(lǐng)域進(jìn)展評估表（其次學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)走聽口令走時能踏準(zhǔn)節(jié)拍，在隊(duì)列中走時能與同伴保持相宜的距離；能依據(jù)信號敏捷、協(xié)調(diào)地轉(zhuǎn)變走的速度和方向。進(jìn)展中比擬符合很符合跑跑步時蹬地有力，上下肢動作協(xié)調(diào)，步幅勻稱，姿態(tài)正確；能按指令敏捷地轉(zhuǎn)變跑的方向和速度。進(jìn)展中比擬符合很符合跳能立定跳遠(yuǎn)90cm，起跳前身體下蹲，雙手后擺，起跳時蹬地有力，雙臂搖擺自然、協(xié)調(diào)，雙腳同時落地，落地較穩(wěn)。進(jìn)展中比擬符合很符合平衡能單足站立35秒；能在寬20cm、高30cm、長３００cm的平衡木上平穩(wěn)走過，走時上體保持正直，眼睛看前方。進(jìn)展中比擬符合很符合拍球能單手運(yùn)球１０米以上，動作比擬連貫、自然，節(jié)奏勻稱。進(jìn)展中比擬符合很符合大班安康領(lǐng)域進(jìn)展評估表（其次學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)姓名123456789101112131415161718合格不合格容進(jìn)餐穿衣衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后能自覺洗手，能正確使用毛巾和肥皂；能保持服裝干凈。進(jìn)展中比擬符合很符合躲閃危急能自己推斷環(huán)境中的危急因素，不做危急動作，如不滑扶梯，不攀爬窗臺、陽臺等。進(jìn)展中比擬符合很符合自我愛護(hù)能依據(jù)天氣和活動量的變化增減衣服；戶外活動時能自己調(diào)整活動量。進(jìn)展中比擬符合很符合能較自如地使用筷子進(jìn)餐，能較嫻熟、有序地穿脫各種保持桌面和衣服的干凈；進(jìn)常見樣式的衣服，并能自己餐時心情開心，進(jìn)食量比擬整理好。穩(wěn)定。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合合格率統(tǒng)計(jì)大班認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)展評估表（其次學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中空間能區(qū)分以客體為中心的左右，如知道對面小朋友的左手或右手。比擬符合很符合時間知道一周有多少天以及今日、明天和昨天分別是星期幾；熟悉時鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)，并能在生活中應(yīng)用。進(jìn)展中比擬符合很符合外形分類計(jì)數(shù)數(shù)概念熟悉正方體、長方體、球體、圓柱體，能在能依據(jù)事物兩個以上能用5個5個按群計(jì)四周環(huán)境中找到這些的特點(diǎn)（如大小、形數(shù)的方法數(shù)20以內(nèi)的形體。狀、顏色）進(jìn)展分類。數(shù)。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合能進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)展評估表（其次學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中想象能依據(jù)符號或圖形進(jìn)展想象，如在圓上進(jìn)展添畫，至少畫出10種不同的圖形。比擬符合很符合排序推理自然現(xiàn)象初步了解磁力、浮力和光的反射等自然現(xiàn)象，知道它們在生活中的作用。進(jìn)展中比擬符合很符合季節(jié)知道不同的天氣現(xiàn)象（如風(fēng)、雨、雷、雪等）與四季的關(guān)系。進(jìn)展中比擬符合很符合動植物初步了解環(huán)境與動植物的關(guān)系，如愛護(hù)水資源、愛護(hù)森林等對動植物生存的重要性。進(jìn)展中比擬符合很符合在教師啟發(fā)下，能根能發(fā)覺圖形或物品三據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)個方面以上（如顏色、系進(jìn)展推理，如老爺大小、外形）的變化爺：老奶奶：男孩：規(guī)律并進(jìn)展排序。女孩。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班語言領(lǐng)域進(jìn)展評估表（其次學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名進(jìn)展中傾聽能聽懂較簡單的句子和多重指令，如聽懂教師提出的任務(wù)并根據(jù)執(zhí)行。比擬符合很符合溝通喜愛與人溝通，能圍繞話題發(fā)表看法或參加辯論。進(jìn)展中比擬符合很符合詞匯把握幾個描述常見事物的近義詞（如漂亮美麗）和描述抽象事物的反義詞（如美丑）。進(jìn)展中比擬符合很符合表達(dá)能用連貫的語言較流暢的敘述大事、畫面或自己的感受，敘述時能突出重點(diǎn)，內(nèi)容有肯定的規(guī)律性。進(jìn)展中比擬符合很符合閱讀知道看文字書的方法；熟悉生活中的常見漢字，如自己名字、班級名稱。進(jìn)展中比擬符合很符合理解文學(xué)作品理解文學(xué)作品中人、事之間的關(guān)系與聯(lián)系，初步理解作品的寓意。進(jìn)展中比擬符合很符合123456789101112131415161718合格不合格合格率統(tǒng)計(jì)大班社會領(lǐng)域進(jìn)展評估表（其次學(xué)期）

日期：班級：內(nèi)容姓名123456789101112131415161718合格不合格心情自我熟悉獨(dú)立性堅(jiān)持性自信念一般心情狀態(tài)良好，能用恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ缯Z言、表情）自己會做的事不盼望別人知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；能對不憐憫景做出相宜的情幫忙；爭論問題時能表達(dá)自評價自己在活動中的表現(xiàn)。緒反響，不過分感動或壓己的看法和態(tài)度。抑。進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合進(jìn)展中比擬符合很符合喜愛嘗試沒有做過的事；遇能克制環(huán)境中的