小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)六條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖PPT

課堂引入智多星請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪種體育活動(dòng)？課堂探索智多星請(qǐng)你做一做：請(qǐng)將表格填完整。四年級(jí)同學(xué)參加體育活動(dòng)的情況如下表：1體操乒乓球籃球足球體操乒乓球籃球足球01234567891011121314人數(shù)項(xiàng)目

四一班參加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)制作出條形統(tǒng)計(jì)圖課堂探索02468101214161820222426283032四年級(jí)男生參加體育活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)（人）項(xiàng)目乒乓球體操籃球排球足球1810301420課堂探索02468101214161820222426283032乒乓球體操籃球排球足球四年級(jí)女生參加體育活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)（人）項(xiàng)目1418121216課堂探索智多星請(qǐng)你想一想：1.上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么相同與不同的地方？2.你能把上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？每一小格代表2人數(shù)18141018301214122016每一小格代表2人數(shù)18141018301214122016像這樣對(duì)兩組及兩組以上數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)而繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖我們叫它復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖?；@球籃球排球復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以把兩種（或幾種）事物進(jìn)行比較。這種統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？

它便于我們將圖中不同的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的一些關(guān)系。課堂練習(xí)智多星請(qǐng)你試一試：試一試，根據(jù)三至六年級(jí)同學(xué)采集樹(shù)種的統(tǒng)計(jì)表，畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖。課堂練習(xí)智多星請(qǐng)你評(píng)一評(píng)：1.同桌相互評(píng)一評(píng)對(duì)方的統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)得怎么樣？好在哪兒？有什么不足？2.繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)應(yīng)特別注意哪些地方？課堂練習(xí)智多星請(qǐng)你試一試：看圖填表。課堂練習(xí)智多星請(qǐng)你做一做：1.從統(tǒng)計(jì)圖中你獲得了哪些信息？2.獨(dú)立完成