2022年幼兒園消防演練心得5篇

2022年幼兒園消防演練心得5篇另外，70年代國際電報咨詢委員會根據國際標準化管理的要求，建議世界各國火警采用“119〞號碼。這是為了防止火警用“0〞號開頭與其他通訊效勞互相影響;而且火災具有突發(fā)特點，為保證通訊暢通無阻，應將其并入“11〞號開頭的特別效勞中去。下面是帶來的有關2022年幼兒園消防演練心得，希望大家喜歡

2022年幼兒園消防演練心得1

為進一步增強我園師生消防平安意識，進步自救防范才能，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生道路平安疏散，確保生命平安。

通過緊急疏散演練，穩(wěn)固幼兒所學的平安防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，進步抗擊突發(fā)事件的應變才能。

時間：2022年10月30日上午9:40

地點：幼兒園操場

參加人員：全體教職工及幼兒

總指揮：園長

副指揮：園長助理

疏散人員：全體教職工及幼兒

協(xié)助指揮人員：各班老師

1、協(xié)助指揮人員：各班老師

?職責：分別到各自班級活動室，互相協(xié)助。

?負責：演習前清點幼兒人數、帶著幼兒撤退、到達平安地帶后清點幼兒人數

2、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

?職責：詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119和120急救等。

3、撤退后幼兒平安管理：各班老師

?職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的平安。

?負責：以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

4、報警小組：值班老師

?負責：火警預報，向分管指導報警

5、業(yè)余消防隊：后勤人員

?職責：負責拿滅火器滅火

1、所有幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數

3、①清理戒備區(qū);②各工作小組進入現(xiàn)場。

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習如今開場。

2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生。

3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶著下，按預定道路有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)絡

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)絡，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已平安脫險。

后勤人員對全體學生演示滅火器的使用方法。同時邀請小朋友進展實際操作演練。

通過本次演練活動，孩子們掌握了根本的逃生技能和方法，理解了滅火器的使用方法，豐富了孩子的消防知識，懂得遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用平安的逃生方法，才能防止造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火平安，懂得保護自己。

2022年幼兒園消防演練心得2

x月x日，學校組織我們部分同學去看了一次消防演習。當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學一起來到了_路消防中隊。

一開場，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊;被子疊的有棱有角的，就像一個活生生的豆腐塊兒……

接著，講座開場了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災情況：“近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學們要記住，不能隨意開煤氣罐、亂玩火……〞

然后，消防隊員們拿來一個了滅火器?？粗鴾缁鹌?，我仿佛看到我小時候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧!于是大家就找來干木柴燒起火來，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時被一位在附近?_的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設想……

“啪、啪〞的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開場講解了……經過這次的參觀使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防平安，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，回絕傷害。讓平安的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

2022年幼兒園消防演練心得3

為實在加強幼兒園消防平安教育，進步師幼應對火災危險的應急處理才能。積累集體疏散消防救助才能，我園于11月3日上午舉行了消防應急疏散演練活動。演練前，給寶貝們開展一節(jié)關于消防平安演練教育活動，讓寶貝們知道發(fā)生火災應該如何應對。

2、結合日常生活，知道一些消防常識。3

、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。當發(fā)生濃煙時，應當彎腰捂嘴匍匐前進，防止吸入濃煙窒息……突然，一陣急促的哨聲想起，瞬間傳遍整個幼兒園，只見寶貝們迅速捂嘴、彎腰并且非常有秩序的跟隨各班老師前往平安地帶……

各班老師清點幼兒人數后及時向指導報備，本班級應到25人，實到25人，班級人員已經全部到位……

孩子們認真的聆聽周粑粑給我們講解干粉滅火器的正確使用方法

通過這次演練，增強了寶貝們詳細的逃生技巧，也進步了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救才能

演練完畢后，周園長對此次活動做了總結，各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。返回教室后，老師會對此次演練進展小結并對寶貝們進展相關的消防教育

2022年幼兒園消防演練心得4

為了做好我園的消防平安工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的人身平安和公共財產平安，認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，特制訂工作方案如下：

一、組織全校教職工認真學習?中華人民共和國消防法?和?機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防平安規(guī)定管理?等有關法律、法規(guī)。組織全體老師職工進展消防法規(guī)、知識答卷考試。

二、加強對師生員工的消防平安教育，增強師生員工的法制觀念和平安意識，使師生員工理解本崗位的放火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織人員疏散，會簡單的自救方法，靈敏的進展自我救護。

三、每月組織兩次消防平安檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時處理，并加強復查，責任到詳細責任人。

四、保障消防平安疏散通道、平安出口隨時暢通無阻，消防平安疏散標志、應急照明燈設施處于正常狀態(tài)。

五、組織教職工、幼兒開展一次消防演練，請專業(yè)消防人員給老師做報告。

六、加強消防器材、設備的管理、養(yǎng)護，每月進展一次全面系統(tǒng)的檢查。

七、使消防平安工作，有布置、有檢查、有方案、有總結、有預案、有獎懲，把消防平安工作落到實處。

八：消防工作指導組成員：(略)

2022年幼兒園消防演練心得5

轉眼又一屆_公司地面平安消防應急演練圓滿完畢，這也是我非常榮幸的連續(xù)參加的第x屆演練。地面平安應急消防演練可以進步消防意識，增強員工在緊急情況下的應急才能，自我防護才能。在演練中學習有關消防知識和消防器材正確使用方法，地面平安各項應急知識，使每個員工輕松的掌握。可以在實際工作遇到緊急情況時及時到位，及時處置，進步人員和財產平安，這也是消防演練的意義所在，作用所在。

在每次演練后，平安意識都有新的經歷積累，對消防平安知識有了進一步的進步，對突發(fā)事件的應急。職工隊伍凝聚力得到了升華，各部門負責人的組織才能，指揮才能和應急才能得到了鍛煉和表達，正真到達了演練預期的目的。

這次消防演練得到了指導的信任，接到任務擔任安保隊伍隊列和根本技能訓練，車輛起火后的逃生和滅火處置兩個任務。在整個訓練過程中，考慮到人員情況不一，盡量去用一些科學實用的方法，使得隊員每個人都能易學易懂。我也得到了鍛煉，收獲了很多。

消防演練要結合實際是必然的，那么演練就是實戰(zhàn)演習，實戰(zhàn)就是真實存在的東西，所以不得有半點馬虎。要保證消防演練井然有序的進展，管理就要到一個打火機，一個扳手，每個環(huán)節(jié)都要不容出錯。每個環(huán)節(jié)都可能導致引發(fā)事故或者影響現(xiàn)場有序進展的環(huán)節(jié)。滅火、點火、看油、風向、反恐、逃生以及設備設施進場出場，餐飲應急設施的安放、大棚安裝和撤除會后的各就各位，占用場地最快速度恢復正常工作，每個環(huán)節(jié)都有專人負責，專人執(zhí)行，這是我們幾年消防演練來一直都不變的硬制度。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發(fā)生都是不可預知的，實際工作中突發(fā)事件和演練現(xiàn)場通訊設備的中斷，停水，停電，風向改變甚至人員的平安等這些情況發(fā)生，是每個執(zhí)行指導都必須應有的應急處