小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)三長(zhǎng)方體正方體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體PPT

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察、操作、抽象等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高（棱長(zhǎng)）的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。2.能過(guò)探索活動(dòng)，能辨別長(zhǎng)方體、正方體的特征的異同及關(guān)系。3.在實(shí)踐操作活動(dòng)中發(fā)展思維能力及空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂引入課堂探索想一想，填一填:

拿出學(xué)具看一看、找一找、摸一摸，數(shù)一數(shù)，結(jié)合課本，完成下面問題。

兩個(gè)面相交線叫做_____，三條棱相交的點(diǎn)叫做_______。課堂探索面棱頂點(diǎn)說(shuō)出長(zhǎng)方體各部分的名稱。看一看，找一找，長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？幾條棱？幾個(gè)頂點(diǎn)？活動(dòng)一：學(xué)生以小組為單位，先量一量長(zhǎng)方體和正方體的12條棱的長(zhǎng)度，討論完成以下填空：

長(zhǎng)方體的12條棱一般情況下可以分為（）組，每組（）條，當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)方體有8條棱相等的情況下，長(zhǎng)方體有兩個(gè)相對(duì)的面是（）。正方體12條棱都（）?；顒?dòng)二：以小組為單位，先量一量長(zhǎng)方體和正方體的每個(gè)面的長(zhǎng)和寬，然后討論完成以下填空：長(zhǎng)方體是由（）個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況下有個(gè)相對(duì)的面是正方形，其余的個(gè)面都完全一樣）圍成的立體圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的兩個(gè)面（）。正方體的6個(gè)面（

），都是（）。長(zhǎng)方體正方體個(gè)數(shù)特征個(gè)數(shù)特征面都是（）形，特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是（）相對(duì)的面（）都是（）形，大?。ǎ├庀鄬?duì)的棱長(zhǎng)度（）長(zhǎng)度都（）頂點(diǎn)課堂探索

拿出學(xué)具看一看、找一找、摸一摸，數(shù)一數(shù)，結(jié)合課本，完成下面問題。

（1）從一個(gè)方向觀察長(zhǎng)方體和正方體，最多能同

時(shí)看到_____個(gè)面。

（2）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的（），分別叫

做長(zhǎng)方體的（）、（）、（）。（3）思考：長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高一共有幾組？頂點(diǎn)長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體相對(duì)的4條棱一樣長(zhǎng)，12條棱按長(zhǎng)度可以分成3組。

課堂探索（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。（2）長(zhǎng)方體相對(duì)的面（），相對(duì)的棱長(zhǎng)度（）。6128完全相同相等（3）一個(gè)長(zhǎng)方