七上冊資評已改答案

七年級上冊生物學(xué)科部分檢測題參考答案第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物知識技能檢測：1.有生命，無生命。 2.30多萬種，150多萬種。 3、略。4、①X,②義，③④X,⑤⑥⑦X。5、資料分析1要點提示：智能機(jī)器人不是生物，構(gòu)成她身體的不是細(xì)胞，不能進(jìn)行呼吸等。6、資料分析2要點提示：能在裸露的巖石表面上生長,而且在生長時又能腐蝕巖石，對于巖石風(fēng)化、土壤形成起到促進(jìn)作用，說明生物體不但能適應(yīng)生存環(huán)境，還能反過來影響環(huán)境。7、制作瀕危珍稀生物檔案舉例編號：珍稀動物——001物種名稱：東北虎（別名：西伯利亞虎、滿洲虎、阿穆爾虎）生活環(huán)境：分布于黑龍江、吉林一帶的深山密林中現(xiàn)存數(shù)量：野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有400多只，大部分分布在俄羅斯，在我國的數(shù)量不足20只瀕危等級：國家一類保護(hù)動物瀕危原因：偷獵行為是造成虎種群下降的最主要的原因之一，濫伐森林、亂捕亂殺野生動物，嚴(yán)重地破壞生態(tài)平衡，棲息地環(huán)境被破壞也是造成東北虎瀕臨滅絕的另一個重要的間接原因。保護(hù)地：長白山自然綜合保護(hù)區(qū)黑龍江省七星粒子?xùn)|北虎保護(hù)區(qū)第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系1、影響，生物因素，非生物因素；2、水；3、捕食；4、C；5、B；6、D；7、Do第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)1、生命現(xiàn)象，生命活動規(guī)律。第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具1、略；2、使用步驟：B——A——C——D3、鏡臂，鏡座；4、粗準(zhǔn)焦螺旋；5、直接更換目鏡，手握轉(zhuǎn)換器邊緣轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換物鏡；6、調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱；7、平,凹。8、50,1600；9、d,倒像；10、D；11、C；12、D；13、B；14、B；15、C；16、①B,②C,③A,④D；17、B；18、C；19、B；20、D能力提升：洋蔥表皮臨時裝片的制作方法：1、紗布；2、適量清水；3、載玻片;4、氣泡。用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片：低倍物鏡；通光孔；物鏡，粗準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。第二節(jié)探索生命的方法1、B；2、C；3、A；4、C；5、C；6、提出問題，作出假設(shè)；觀察，實驗，調(diào)查；推理，判斷；交流，合作。7、略

第一單元探索生命的奧秘——測試題l.A2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.A9.C10.(1)X(2)V(3)V(4)V(5)X(6)X11.B12.B13.A14.(1)他應(yīng)該在鏡筒下降過程中，從側(cè)面看著物鏡鏡頭，直到鏡頭接近玻片標(biāo)本為止(2)看到了不透明的黑點、塊或條狀物像，因為用顯微鏡觀察的玻片標(biāo)本必須是薄而透明的。(3)看不到，他看到的物像應(yīng)該是“不”。因為在顯微鏡下所看到的物像，是所觀察物體的倒像。(4)向下移動玻片，使圖像向上移動，就能看到完整的“才字的物像(5)1號顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察到的數(shù)目越多15.ACBDEGF16.指針能夠幫助我們指出視野內(nèi)的不同部位。第三章細(xì)胞是生命活動的基本單位第一節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1.A；2.B；3.C；4.D；5.C；6.A。7.細(xì)胞，細(xì)胞;8.ADBFEC9、提示：無論植物大小，無論細(xì)胞大小，所有的植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位。10、Do11,略第二節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能l.B；2.B；3.D；4.B；5.細(xì)胞膜，細(xì)胞核，線粒體，細(xì)胞質(zhì)；6、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體，動物細(xì)胞沒有。植物細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的功能；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的場所。7.C；8.①F光學(xué)顯微鏡；②F,脫氧核糖核酸；.提示：用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。若是取自植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中必然能觀察到液泡，或許還能看到葉綠體，而若是取自動物，細(xì)胞中必定沒有液泡和葉綠體。.多莉羊長得應(yīng)該像B羊。因為B羊提供了細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)帶有遺傳信息。.提示：因為人體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度為0.9%,所以只有0.9%的生理鹽水才能保持細(xì)胞的正常形態(tài)。第四章生物體的組成第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化D；2.C；3.B；4.D；5.D；6.C；7.一個，兩個，染色體； 8.分裂,形態(tài)，結(jié)構(gòu)，功能；9.細(xì)胞生長，細(xì)胞分裂； 10.形態(tài)，結(jié)構(gòu)，功能。.在細(xì)胞分裂過程中，染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中，保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。.資料分析：小鵬長高和西紅柿長大原理相同，都是因為細(xì)胞不斷分裂，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，細(xì)胞個體不斷長大的緣故。.心臟\ 上皮組織唾液腺結(jié)締組織股骨 '“神經(jīng)組織肱二頭肌—肌肉組織脊髓/.A.分生組織B.保護(hù)組織C.基本組織 D.輸導(dǎo)組織.（1）分生組織；（2）根尖、莖尖；（3）可以分化成其他組織。第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成1.B；2.C；3.C；4.D；5.D；.消化，呼吸，循環(huán)，泌尿，生殖，神經(jīng)，內(nèi)分泌，神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)；.口腔，咽食道，胃，小腸，大腸，肛門；.（1）1果實，2花，3根，4葉，5莖，6種子；（2）1果實，2花，6種子；（3）細(xì)胞f組織一器官一個體.皮膚是由不同的組織按照一定的次序連接起來的，所以皮膚是一種器官。.提示：根、莖、葉都是與植物的營養(yǎng)有關(guān)。根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽，葉能制造有機(jī)物，莖把根與葉連接起來，并疏導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。所以它們在果實的形成中都有不可替代的獨特功效，而且只有它們協(xié)同合作才能讓果實掛滿枝頭。.提示：香甜的物質(zhì)貯臧在營養(yǎng)組織中，而地瓜的外皮主要是有保護(hù)組織構(gòu)成,不貯存營養(yǎng)物質(zhì)所以沒有甜味。第三節(jié)單細(xì)胞生物1.A；2.C； 3.A；4.胞肛；5.C；6.C；7.B；8.放回大自然；9.營養(yǎng)，呼吸，排泄，運動；10.⑴A小核；B大核；C食物泡；D細(xì)胞質(zhì)；E伸縮泡；F纖毛；G口溝；H表膜；⑵表膜；⑶纖毛;⑷表膜與伸縮泡；⑸食物泡；11資料分析：（1）甲（一）乙（f）（2）甲：食鹽對草履蟲是有害刺激，它要逃避 乙：肉汁對草履蟲是有利刺激，它要趨向（3）草履蟲具有應(yīng)激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激。12.①X；②義：③X；④J；⑤13.略。第二單元測試題1.B2.D3.A4.D5.B6.C7.D8.A9.B10.C11.液泡12.A;B13.D14.(1)序號生物種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核圖.人體口腔上皮細(xì)胞無有有有圖二草履蟲無有有有圖三植物葉肉細(xì)胞有有有有（2）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（3）B（4）1個15.（1）細(xì)胞液、液泡（2）保護(hù)基本（3）器官（4）略期中測試卷我會選題號123-1567891011121314151617181920答案ADBDBBDAC[)cAABACCACB二、我會填（每空2分，共10分）1、生物因素 非生物因素2、倒像3、細(xì)胞4、生理鹽水5、根毛三、考考你（判斷正誤 5分）（X）1；（X）2；（X）3；（X）4；（V）5；（X）四、找朋友（請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起（10分）1、將細(xì)胞各部分作用與其功能連線。細(xì)胞壁、^ 捽制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì)、傳遞遺傳信息細(xì)胞核進(jìn)行生命活動的重要場所2、將草履蟲各部分結(jié)構(gòu)與其功能連線。（1）纖毛一C.運動（2）表膜一E.呼吸和排泄（3）食物泡一B.消化食物和吸收營養(yǎng)（4）伸縮泡一F.排泄廢物（5）細(xì)胞核一A.內(nèi)含遺傳物質(zhì)（6）生殖方式一D.分裂五、我能得出正確的結(jié)論：（25分）（1）甲（一）乙（一）（2）草履蟲具有應(yīng)激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激。2、(1)1草2桃樹3杏樹4梨樹5人6蜜蜂7蝴蝶(2)具有：1、一定的結(jié)構(gòu)2、能由小長大3、物種能延續(xù)4、對刺激作出一定的反應(yīng)5、能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。六、我會看圖回答1、①甲乙 控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出②BCD2、(1)ED］根冠；(2)［C］分生區(qū)；(3)［C］分生區(qū)。第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā).種子，胚；2.種皮，胚芽，胚軸，胚根，子葉，子葉；3.種皮，胚，胚乳，胚乳，胚芽，胚軸，胚根；4.完整的，有生命力，足夠的水，充足的空氣,適宜的溫度；5.80%,不能；6.A； 7.D； 8.C； 9.C；10.B；11.A；.(1)2,9；4,7；1,8；5,11；10；3；6； (2)兩，5,子葉，10,胚乳；(3)胚；⑷胚根，根系，水，無機(jī)鹽，固定。.“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同時也可減少北方干旱的早春土壤水分的散失，促使種子提早萌發(fā)。.在白紙上用力擠壓芝麻粒，在白紙上會留下油跡，從而證明了芝麻粒中含有脂肪。第二節(jié)植物根的生長根的尖端，根毛；2.根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)，分生區(qū)，成熟區(qū)；3.向水性，向肥性：4.D； 5.C； 6.B； 7.A；8.B；9.B；10.B；(1).①根冠；②分生區(qū)；③伸長區(qū)；④成熟區(qū)；(2).B,②分生區(qū)，新細(xì)胞；(3).根毛，④成熟區(qū)；(4).C,③伸長區(qū)。(1)甲盆的植物仍然萎藏，乙盆的植物恢復(fù)了硬挺狀態(tài)。(2)因為植物吸收水分的主要器官是根，兩盆植物都萎菁，說明它們盆里土壤中水分都不足，施水后，由于甲盆內(nèi)土壤沒有增加水分，而乙盆內(nèi)土壤增加了充足的水分，所以甲盆的植物仍然萎篇，乙盆的植物因為吸收大量水分恢復(fù)硬挺。13.略。第三節(jié)植物生長需要水和無機(jī)鹽1、水分無機(jī)鹽水分無機(jī)鹽2、細(xì)胞液周圍水溶液濃度細(xì)胞液3、氮鉀磷不同4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.C11.C12.B13、（1）放在溫暖、有陽光的地方。（2）甲植株在土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽，而乙植株在蒸懦水中沒有無機(jī)鹽，說明植物生長需要無機(jī)鹽。14.提示實驗結(jié)果：裝清水的1號量筒里液體減少，而2、3、4號量筒的液體依次增多；四個量筒中的蘿卜條是1號清水里的增重，而2、3、4號量筒的蘿卜條依次減重。實驗結(jié)論：當(dāng)周圍水溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水；當(dāng)周圍水溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水。食鹽溶液濃度越高蘿卜細(xì)胞失去的水分就越多。 15.略。16.提示：第一種說法符合科學(xué)種田的道理。植物生活必須從外界環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，提供充足的水分和無機(jī)鹽，能夠保證植物生活的正常進(jìn)行。第二種說法不符合科學(xué)種田的道理，事實上，不同的植物需要的水分和無機(jī)鹽的量不同,同一種植物在不同的生長期需要的水量和無機(jī)鹽的種類也不一樣，因此種植農(nóng)作物一定要注意合理灌溉，合理施肥。 17.略。 18.略第四節(jié)莖的輸導(dǎo)功能1、水無機(jī)鹽導(dǎo)管篩管2、芽3、形成層韌皮部木質(zhì)部木質(zhì)部4、①芽軸發(fā)育成幼枝條②芽原基發(fā)育成新芽③幼葉發(fā)育成葉5.A6.B7.C8.B9.D10.C11.D12.C13、（1）導(dǎo)管運輸水和無機(jī)鹽篩管運輸有機(jī)物（2）導(dǎo)管向上篩管向下14、這樣做第一可以防止塊莖腐爛，第二是草木灰肥富含鉀，能為馬鈴薯幼苗的生長提供了肥料。能力提升:15、現(xiàn)象：我們會觀察到天竺葵的葉脈變成了紅色。 說明：莖將紅色的水溶液運輸?shù)搅巳~。木質(zhì)部導(dǎo)管 木質(zhì)部中導(dǎo)管有運輸水分和無機(jī)鹽的作用。16、我們不僅同情樹木，更應(yīng)保護(hù)他們，要對不文明現(xiàn)象進(jìn)行制止，我會告訴人們樹皮對樹木的重要性：樹皮不僅是樹木的外衣，還是樹木的血管，讓我們共同努力，保護(hù)每一株樹木！宣傳樹木的有關(guān)知識，使人們增強(qiáng)保護(hù)樹木的意識！第五節(jié)植物的開花和結(jié)果1、果皮子房壁2、種子果實果實種子3、（1）花粉花藥（2）花粉管受精［2］子房［3］胚珠4、［6］子房胚珠雄蕊雌蕊5.C6.A7.C8.B9.C10.D11.D12.B13、略14、略。15、一個方案是定牡丹為“國花”；另一個方案是牡丹、荷花、菊花、梅花（分別代表春、夏、秋、冬四季）為“國花”。16、略。第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用

第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1、A；2.A；3.B；4.B；5.C；6.（1）土壤中的無機(jī)鹽被柳樹吸收（2）光照、溫度和二氧化碳等（至少答出兩條）7.牛奶與光合作用有聯(lián)系，草進(jìn)行光合作用，牛吃草，擠出的是奶。牛奶中含有轉(zhuǎn)化后的能量和有機(jī)物。第二節(jié)植物光合作用的場所1、C；2.B；3.C；4.C；5.C；6.D；7.B；8.沒有固定答案；9.葉片的柵欄層接近上表皮，細(xì)胞排列緊密，較重；海綿層接近下表皮，細(xì)胞排列疏松，呈蜂窩狀，較輕；葉片下落時，由于地球引力作用，較重的一面先著地。所以落葉多數(shù)背面朝上。第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)1、C；2.C；3.A；4.D；5.A；6.C；7.C；8.D；9.（1）淀粉；（2）酒精；（3）淀粉；（4）葉綠體；（5）對照；（6）將一片葉的一部分遮光處理，作為對照。（或選取兩片葉，一片遮光，另一片不遮光。）10.目的是為了讓綠色植物吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，放出氧氣，從而調(diào)解空氣中氧氣與二氧化碳濃度的平衡。達(dá)到降低環(huán)境污染的目的。11.一草一木代表著綠色植物，它們是地球上其它生命的“衣食父母”，它們通過光合作用為我們提供生存必需的氧氣來源、食物來源和能量來源；它們參與生物圈的水循環(huán)，維持生物圈的碳一氧平衡等，因此它們的生存狀態(tài)就是我們?nèi)祟惖纳鏍顟B(tài)，我們應(yīng)該珍惜身邊的一草一木。第四節(jié)植物的呼吸作用B；2.D；3.D；4.A；5.D；6.A；7.B；8.A；9.B；o.王強(qiáng)說得有道理。植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且光合作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于呼吸作用，故傍晚樹林中氧氣含量高，空氣清新，夜晚只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，清晨樹林中氧氣含量較少。11.略。第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用1.D；2.B；3.C；4.D；5.B；6.D；.有道理，不是越多越好，這樣不利于身體健康。因為晚上不開燈的情況下，植物主要進(jìn)行的是呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生較多的二氧化碳，同時與人爭奪氧氣，影響人的呼吸，對健康不利。.科學(xué)。他是在利用光合作用原理和呼吸作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量。白天光照強(qiáng)，適當(dāng)提高溫室內(nèi)溫度和二氧化碳濃度可提高光合作用的效率，晚上，適當(dāng)降低溫度能減少植物呼吸作用對有機(jī)物的消耗達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。第七章綠色植物在生物圈中的作用

第一節(jié)綠色植物是食物之源1.光合作用，水，二氧化碳能量能量2.小麥，玉米，水稻。3.AB；4.C；5.B；(1)—a(2)—b(3)—a(4)—c(5)—e (6)—f—c(8)—b (9)—b(10)—e(11)—e(12)—a(X)； 8.(X)；.(1)(草食動物，肉食動物，雜食動物)(2)(兔子，野鼠，牛，羊)(3)(狼，鷹等).成為植物食物的動物，它們是直接或間接以植物為食，也就是能量來自與植物；所以說哪些以一些動物為食的植物，能量也就是間接來源與植物。第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)1、C；2、D；3、B；4、B；5、D；6、A；7、(V)；8、(V)；9、水蒸氣，氣孔散失到空氣中；10、蒸騰，無機(jī)鹽；11、蒸騰作用；12、蒸騰作用13、(1)植物，動物；(2)光合，呼吸，呼吸，燃燒；14.⑴略;⑵略;⑶略;第三節(jié)綠化，我們共同的行動1.自然資源，木材，石油，煤炭；2.吸收，降低，增加；3.21.3%,61.3%；4.B；5.C；6.D；7.C；8.B；9.(X)； 10.(V)11.(1)相符(2)提示：如①不注意環(huán)境保護(hù)，地球植被資源被破壞；②人口數(shù)量的增加了熱能的積累，對能源的利用產(chǎn)生了大量的熱能；③溫室氣體排放量的增加，使溫室效應(yīng)增強(qiáng)；④太陽輻射增強(qiáng)，使氣溫升高；⑤空氣污染的增加了熱量的積累等。12.略；13.略。第三單元生物圈中的綠色植物 測試題l.D2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.A10.C11.C12.B13.B14.B15.A16.D17.A18.D19.葉綠素、葉綠素、葉綠體、光 20.3、12 21.水、二氧化碳、二氧化碳22.小麥、玉米、水稻 23.森林24.二氧化碳25.小于、大于、“燒苗” 26.過濾器、解毒器、消聲器、調(diào)節(jié)器27.地、水、肥28.光合、光合、呼吸、蒸騰(1)黑暗處一晝夜、使葉內(nèi)的淀粉運走耗盡(2)進(jìn)行對比(3)脫去葉片中的葉綠素使葉片變成黃白色(4)碘液、淀粉、藍(lán)色(5)光合作用、二氧化碳+水光有機(jī)物(淀粉)+氧氣 >葉綠體(6)光、淀粉(7)呼吸、蒸騰(1)壓入試管內(nèi)、渾濁(2)二氧化碳、呼吸、有機(jī)物(3)有(4)不能。因為煮熟的種子細(xì)胞已死去，不能進(jìn)行呼吸31.(1)生物因素有：花、蝴蝶、蜜蜂。非生物因素有：陽光、水分、適宜的溫度(2)不會。因為植物生長發(fā)育到一定時期才能開花，而植物生長發(fā)育需要光合作用提供有機(jī)物，而光合作用需要光和水。(3)蝴蝶和蜜蜂在采花粉和花蜜。若沒有蝴蝶和蜜蜂采花粉和花蜜，靠昆蟲傳粉的花就不能完成傳粉和受精的重要生理過程，也就不能結(jié)出果實來。32.(1)因為科爾沁沙漠化是由于人類掠奪式開發(fā)和利用自然資源造成的。(人類在生產(chǎn)活動中，大面積毀林、墾草，過度放牧，使植被遭到嚴(yán)