版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
-9-2021教師節(jié)感悟的演講稿教師節(jié)感悟演講稿1親愛的老師,同學(xué)們:大家好!有這樣的一位老師,在我心目中,她是全校最美的一個(gè)女老師。她有著一頭梨花燙的頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,眼底散發(fā)著遮擋不住的光芒。有一次,李老師病了,我們都以為李老師不會(huì)來上課了。上課鈴響后,李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門口。只見她臉色慘白滿臉蒼白,一手扶著門框,一手捂著肚子,似乎有些痛苦。見狀,我立馬跑過扶著她,問:“老師,您還好吧?”“沒事兒,我們上課吧。”她小聲的說道,似乎沒有力氣。然后,她坐在教室里給我們上了一節(jié)課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來又悄無聲息的落到地上。教室里安靜極了,我們知道,李老師是強(qiáng)忍痛苦在給我們上課……啊,多么敬業(yè)的一位人民教師,她負(fù)責(zé),她頑強(qiáng),那種精神,那份感動(dòng),我不知道該用什么言語來表達(dá)。還有這樣一位老師,她不畏艱險(xiǎn),每天護(hù)送孩子回家。在護(hù)送孩子們回家后,她還有一項(xiàng)工作,那就是勸學(xué)。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山。本來可以在拉薩工作的她,為了民族文化的發(fā)展,她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心,脈動(dòng)一群人的心,用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回方向。更有這樣的一位老師,當(dāng)客車突然失控沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,她不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以致雙腿高位截肢。她在生死一刻,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個(gè)人可以高談?dòng)赂遥稍诖笪4蠹敝畷r(shí),能做的勇敢的試問又有幾人?老師,您是其中的一位。我曾記得你那雙沾滿粉筆的手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才;因?yàn)橛心?,世界才?huì)如此光明。在這里,我真摯地對(duì)您說一聲:“老師,您最美!”白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……我的演講完畢。謝謝大家!教師節(jié)感悟演講稿2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天我演講的主題是“感恩老師”!每年秋季開學(xué),我們都會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日也就是今天,九月十號(hào)的教師節(jié)!這是我們?nèi)煜吕蠋煹墓?jié)日,而我們?cè)谧挠姓l知道這個(gè)節(jié)日為什么要設(shè)定在九月十號(hào)呢?想必大家都跟我過去的我一樣,只是知道教師節(jié)在九月十號(hào),卻不曾了解背后的原因!其實(shí)我也是這個(gè)學(xué)期剛知道不久,教師節(jié)之所以會(huì)設(shè)定在九月十號(hào),正是國(guó)家希望我們這群在秋季開始新學(xué)期的學(xué)生,能夠從出發(fā)的時(shí)候就懂得尊師重教,能夠明白飲水思源!我們大家都知道,我們的老師都是大家心目中的蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張,我們的老師真就是那么的偉大!說得實(shí)在一點(diǎn),一般的上班族,每天是工作時(shí)長(zhǎng)差不多是八小時(shí),而我們的老師呢?誰能想到一整天圍著我們轉(zhuǎn)的老師,他們的工作時(shí)長(zhǎng)至少是十六小時(shí)以上!十六小時(shí)以上,這是什么概念呢?是他們除了匆匆吃飯睡覺洗澡的時(shí)間,其他的時(shí)間都在圍著我們轉(zhuǎn),只因我們都是一個(gè)個(gè)活生生的人,人活著就會(huì)有問題,而我們有什么問題需要請(qǐng)教的,第一人選都是我們的老師,這使得我們老師在不睡覺的時(shí)間里,都在為我們而活,這樣的人,不是蠟燭,又是什么呢?他們正是用自己的燃燒,照亮了我們!在座的各位老師,全天下的老師們,我代表所有的學(xué)生向你們表示衷心的感謝,謝謝你們?yōu)槲覀儫o私的奉獻(xiàn),謝謝你們用生命養(yǎng)育著我們!在這里,也想發(fā)自肺腑地對(duì)你們說一聲:“老師,你們辛苦了!”同學(xué)們!不管我們以后有沒有出息,不管我們未來能不能成材,我們都應(yīng)該心懷感恩,而我們首先要感恩的人,除了我們的父母,也就是為我們?nèi)紵^自己老師了。你們大家想想,他們與我們非親非故,卻為我們奉獻(xiàn)了自己最寶貴的青春,為我們奉獻(xiàn)出了他們寶貴的時(shí)間,這種恩情是我們誰也不能忘懷的!我們?cè)谖磥淼某砷L(zhǎng)歲月里,還會(huì)繼續(xù)受著他們對(duì)我們的恩惠,我們不能不感恩!縱然老師為我們的付出,從沒有想過要回報(bào),縱然老師為我們的奉獻(xiàn),從沒有想過要計(jì)較,但我們自己要做到感恩老師!感謝他們?yōu)槲覀兊母冻?,感謝他們的無私奉獻(xiàn)!我的演講結(jié)束,謝謝大家傾聽。教師節(jié)感悟演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:大家好!金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)充滿收獲的季節(jié),我們迎來了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂!談起教師節(jié),我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人,有的老師視角獨(dú)特、常常語出驚人,有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來,……可以說,在我們成長(zhǎng)的道路上,每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟。負(fù)笈帝都,求學(xué)**。作為學(xué)生而言,最需要、最感動(dòng)、最幸福的是**所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們當(dāng)中,有兩院院士,有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者,更有無數(shù)長(zhǎng)年在三尺講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳,毫不夸張地說,這**,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們?cè)趯W(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽,沒有專業(yè)知識(shí),沒有工程經(jīng)驗(yàn),是班主任老師不斷的為我傳授知識(shí),解答疑惑,帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中,我所組織的公益項(xiàng)目,得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo),不斷幫助我修改、完善方案,為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件;在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì)工作時(shí),輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)…從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索,更是做人的道理?!坝隧氂行g(shù),教育求本心”,我深深的覺得,這是每一位**老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同,但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,帶動(dòng)和促進(jìn)了我們**學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!最后,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我謹(jǐn)代表全體**學(xué)生,代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子,衷心地感謝您給予我們的一切,我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,為成為具備激—情、責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力!謝謝大家!教師節(jié)感悟演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第**個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!敬愛的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語,您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?,我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍?。忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無論成績(jī)的高低都是英雄,回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)?,老師教?huì)我們懂得感恩。這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹立了做人的典范。敬愛的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!教師節(jié)感悟演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。在同齡人中,我沒有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾,但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么,但我敢說我從教18年來,我無愧于我的學(xué)生,這18年我是一步一個(gè)腳印,以我的滿腔的熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)耐心的批評(píng)指正,當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì),當(dāng)他們生病時(shí),我會(huì)想媽媽一樣去關(guān)心照顧,正是這份真摯的無私的愛,我教的孩子能快樂成長(zhǎng),我的教師生涯也充滿陽光和快樂。在我的這份愛中,我是快樂的,我的孩子們是幸福的。我播種著愛,也收獲著幸福。上學(xué)期五一放月假回來,我剛走進(jìn)班級(jí),**就興沖沖的迎上來說:“老師,你看,咱們班講桌里全是野菜!有蒲公英,還有小根蒜?!薄笆菃?,是誰帶來的?”“我?guī)У摹?*高興而自豪的說。我走到講桌旁,拿出野菜一看,好一大包!我又問:“誰讓你拿的,是你父母嗎?”他說:“不是,我自己想給你們帶的,這些都是我自己挖的。“真的嗎?”“真的”。爸爸在地里干活,我就在旁邊挖野菜,我想你們一定喜歡吃我挖的野菜?!甭牭竭@,一股暖流涌上心頭,一個(gè)僅僅十一歲的孩子用那雙稚嫩的小手,給老師挖了這么多野菜,多可愛的孩子呀!看著眼前這已經(jīng)洗的干干凈凈的野菜,我真的仿佛看到了在烈日炎炎下,孩子在認(rèn)真的一顆一顆的挖野菜的情景,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024上海市優(yōu)惠價(jià)房購(gòu)買合同文本
- 咖啡店桌椅訂購(gòu)與安裝合同
- 2024年挖機(jī)施工協(xié)議合同
- 企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)合同書范本
- 2024年購(gòu)買二手車需謹(jǐn)慎
- 展會(huì)與媒體合作協(xié)議模板
- 產(chǎn)品制造分許可協(xié)議分析
- 個(gè)人與企業(yè)間借款合同范本
- 成都市白蟻防治工程合同書參考文獻(xiàn)
- 廣告媒介合同格式參考
- 《制作個(gè)人小名片》名師教案
- 《作文寫作與文化修養(yǎng)培養(yǎng)與發(fā)展》
- 污水處理廠安全生產(chǎn)培訓(xùn)資料課件
- 攝影測(cè)量專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 眩暈的中醫(yī)診治
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第12周含有中括號(hào)的四則混合運(yùn)算
- 老年健康與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)管理
- 《輸變電工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》施工實(shí)施計(jì)劃
- 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《真菌》公開課課件(內(nèi)嵌視頻)
- 部編版一到六年級(jí)(12冊(cè))日積月累匯總
- 中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史-第十講 新聞事業(yè)的發(fā)展成熟與全面勝利
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論