(幼教體育教案)毛毛蟲爬呀爬_第1頁
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文檔簡介

毛毛蟲爬呀爬幼教體育教案設(shè)計說明:手膝著地爬行是最基本的爬行動作,也是中班孩子最易掌握和利用的爬行方法。本次活動在孩子會“手膝著地爬〃的基礎(chǔ)上設(shè)計兩人一起合作爬,通過角色扮演和情境導入,掌握“一起爬〃的動作技能,并在游戲中進行兩人一組共同攜帶一種物體爬,在練習手膝著地爬的過程中使孩子有初步的合作意識?;顒幽繕耍??學習和同伴“速度相同、身體靠攏〃一起爬。2?在游戲中,初步嘗試兩人一組共同攜帶一種物體手膝著地爬,學習兩人一起配合共同完成任務(wù)。3?有初步的合作意識,體驗合作游戲帶來的快樂。活動準備:1?熱身、放松音樂。2?各種卡紙水果若干、大墊子6個、椅子6把(6種顏色毛毛蟲貼上面)、環(huán)保袋6個。3?毛毛蟲胸飾13個(6種顏色)。

活動過程:?一、情景導入,活動身體。情境導入,教師與幼兒一起活動身體。――師:小毛毛蟲們早上好!天氣變冷了,媽媽給你們準備了六間房子,我們以后可以在屋子里吃東西、睡覺、取暖??墒乾F(xiàn)在這些屋子里什么都沒有,媽媽要帶你們?nèi)フ液贸缘墓臃胚M我們的屋子里,還要去找暖和的墊子放在我們的屋子里,好嗎?去之前我們先來一起跳毛毛蟲操吧!?二、找到和自己顏色匹配的房子,發(fā)現(xiàn)和自己顏色一樣的好朋友。1?自由爬,參觀6間屋子。――師:現(xiàn)在請你爬呀爬去參觀媽媽給你們準備的6間房子吧!2?找到和自己顏色匹配的房子,發(fā)現(xiàn)和自己顏色一樣的好朋友。――師:六個房子都一樣嗎?你知道你要住在哪間房子里嗎?快爬到自己的房子前吧!――師:這是誰呀?你的房子里還有一個和你顏色一樣的好朋友呢!快抱一抱好朋友。接下來的游戲,你都要和好朋友一起完成,能做到嗎??三、探索兩人共同攜帶一種“一起爬”。1?練習和好朋友“速度相同一起爬〃。

(1)自由嘗試“一起爬〃。――師:好朋友就是要一起做游戲、一起分享好吃的,我們小毛毛蟲們還要和好朋友一起爬。誰會和好朋友一起爬?——自由嘗試。⑵小組示范。師:媽媽覺得這對好朋友一起爬得最像好朋友,我們來看看他們是怎樣爬的。――小結(jié):“一起爬〃是“爬的時候用眼睛看看好朋友,我不爬的很快,你不爬的很慢,爬得一樣快〃。⑶兩人小組練習“速度相同一起爬〃。2?兩人小組共同攜帶一只袋子“速度相同一起爬〃。游戲:兩只毛毛蟲一起運果子。――師:孩子們,學會“一起爬〃也是一種本領(lǐng)。現(xiàn)在媽媽要請你和好朋友把剛才學習的本領(lǐng)用起來,一起帶著這個

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