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\o"第一單元步入化學(xué)殿堂"第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算。2.提升自己分析、解答化學(xué)計(jì)算題的技能,明確解題思路,規(guī)范解題格式。3.認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的重要意義。知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)):重點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的解題思路和一般步驟。難點(diǎn):如何理解根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的理論依據(jù)。學(xué)習(xí)過程:師生互動(dòng)活動(dòng)意圖【情境引入】展示汽車圖片:如今汽車已走入越來越多的家庭,給我們帶來方便的同時(shí),也給能源和環(huán)境帶來了很大的壓力。如何解決這些問題呢?學(xué)生深思【過渡】氫氣是未來汽車的理想燃料,氫氣可以通過水分解得到。那么有沒有一種方法不消耗電能又能使水分解呢?介紹水的光解技術(shù)提出問題:18Kg水分解產(chǎn)生的氫氣能供這輛汽車跑多遠(yuǎn)呢?學(xué)生思考,討論給出利用化學(xué)式的計(jì)算可以求出?!疽鲂抡n】:同學(xué)們的想法很好,其實(shí)化學(xué)也可以一題多解,這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)另外一種解法:【板書】:第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算【過渡】:讓我們一起來回顧方程式的意義生:以電解水的方程式小組討論給出答案師:肯定答案,指導(dǎo)學(xué)生利用第三條意義解決實(shí)際問題生:完成填空總結(jié)出參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量間的關(guān)系師:那么我們剛才的問題是不是就可以解決了?哪位同學(xué)能給出答案?生:快速給出答案【過渡】如何完整的寫出計(jì)算過程?同學(xué)們閱讀課本110-111頁,把解題的過程整理出來。能否分別用一個(gè)字來概括各步?展示規(guī)范的步驟生:整理步驟采用問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的影響,激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣,進(jìn)一步理解方程式的意義,給計(jì)算打下基礎(chǔ)建構(gòu)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比與物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量之間存在必然聯(lián)系這一重要認(rèn)識(shí)明確步驟和書寫格式【過渡】汽車除了動(dòng)力跟化學(xué)有關(guān)外,其余各部分組成材料也離不開化學(xué),例如這款Q5的車輪輪轂,是由鋁合金材料制造的。生:完成練習(xí)寫出解題步驟【教師巡視】:找出學(xué)生答案中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤。白板展示學(xué)生答案,讓同學(xué)們找出步驟中的不完美之處。老師用紅筆批注并更正【展示】學(xué)生的正確答案?!拘〗Y(jié)】:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)、關(guān)鍵:1、要正確寫出化學(xué)方程式(很關(guān)鍵)。2、要準(zhǔn)確計(jì)算已知量與未知量的相對(duì)分子質(zhì)量和(很重要)3、解設(shè)未知數(shù)時(shí)不要寫單位,但列比例時(shí)一定要寫單位,計(jì)算結(jié)果也要寫單位。4、已知量與未知量的關(guān)系一定要在相應(yīng)的物質(zhì)下面對(duì)齊了5、計(jì)算時(shí)可以先約分再計(jì)算6、要仔細(xì)檢查過程和結(jié)果掌握書寫步驟找出答題的不規(guī)范情況強(qiáng)調(diào)格式中的注意事項(xiàng)規(guī)范強(qiáng)化課中檢測(cè):1.6g鎂在足量的氧氣中完全反應(yīng),得到氧化鎂的質(zhì)量是()A20gB12gC10gD24g2.我市煤化工基地發(fā)展迅猛,其中甲醇是一主要產(chǎn)品。甲醇(CH3OH)是基礎(chǔ)化工原料,制備原理為:當(dāng)消耗5.6kgCO時(shí),計(jì)算生成甲醇的質(zhì)量。3.(2013.泉州市)鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2。現(xiàn)有380Kg四氯化鈦,可生產(chǎn)金屬鈦多少千克?4.(2013.福州市)用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿,理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少?(精確到0.1t)(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2高溫2CaSO4+2CO2)參考答案:1.C2.6.4kg3.解:設(shè)可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量為xTiCl4+2Mg==Ti+2MgCl219048380KgxX=96Kg4.解:設(shè)理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為x。2CaCO3+O2+2SO2高溫2CaSO4+2CO220012812.5t×80%x=
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