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第一課中學(xué)時(shí)代思考與分享:1.上了中學(xué),你覺(jué)得長(zhǎng)大了沒(méi)有?2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待?探索與分享請(qǐng)用不同的詞語(yǔ),和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇興奮緊張閱讀感悟請(qǐng)問(wèn):你怎么理解錢學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情?課后探究請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人,記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶,并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。你的發(fā)現(xiàn)和思考:
記錄記錄記錄人物1人物2人物3(1)、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不很長(zhǎng)卻可以獲得更多的知識(shí),磨練自己的意志,交更多的朋友,為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。(2)、開(kāi)始深入的尋找生命的奧秘、撩開(kāi)精神世界的面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己、自覺(jué)磨練自己的意志、思考生活的意義.........為我們的人生長(zhǎng)卷打上最美麗的底色。中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的作用(二)成長(zhǎng)的禮物
中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。為自己制定新的目標(biāo)新的要求。新的目標(biāo):新的要求:①學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游;②養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;③學(xué)會(huì)自立,自己能做的事情自己做:①按時(shí)起床,按時(shí)就寢;②認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)完成作業(yè);③文明禮貌,尊敬師長(zhǎng)④積極參加集體活動(dòng)……活動(dòng)四:小學(xué)生活有快樂(lè),也有遺憾。進(jìn)入中學(xué),你打算如何彌補(bǔ)?在學(xué)習(xí)生活中在人際交往中在課余生活中在……中我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算我的打算我的打算貪玩,沒(méi)有珍惜時(shí)間充分利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)由于內(nèi)向,沒(méi)能結(jié)交知心朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)識(shí)新朋友沒(méi)有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好…………發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好小說(shuō):《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《駱駝祥子》《四世同堂》《紅巖》《老人與?!贰侗瘧K世界》《草房子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《堂吉訶德》《湯姆叔叔的小屋》《巴黎圣母院》??破兆x物:《凡爾納四大科學(xué)幻想名著》《昆蟲(chóng)記》哲理讀物:《論語(yǔ)》《人生論》《相約星期二》這份書(shū)單里的有些書(shū),小龍?jiān)谛W(xué)就已經(jīng)讀過(guò)。不過(guò),大多數(shù)還是第一次聽(tīng)說(shuō),看著書(shū)名就覺(jué)得很有趣,小龍很想讀讀。你讀過(guò)這份書(shū)單中的哪些書(shū)?你有信心在初中階段讀完這些書(shū)嗎?在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”:越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;越來(lái)越有主見(jiàn),敢于表達(dá)自我。1、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些?說(shuō)一說(shuō):
(1)、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。(2)、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。(3)、不斷的完善的自我。2、為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái),在初中時(shí)代你打算怎么做?說(shuō)一說(shuō):
珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,不懈努力。新校園、新老師
完善自我
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