北師大版2020年小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卷（1）D卷

北師大版2020年小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卷（1）D卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,ー起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!ー、選擇題（共9題;共18分）（2分）下列形聲字組合方式完全相同的一組是（A.宵芳菜案爸B.圍圓匪悶固C.襯蝦秧騎銅（2分）選出與其他三個(gè)不同讀音的詞語(yǔ)（ ）A.舍棄B.舍身C.舍命D.雞舍（2分）選出下列每組詞語(yǔ)的注音中完全正確的ー項(xiàng)（A.提供(gong)惡劣(lu6)盡(jin)量B.著(zhdo)慌勉強(qiáng)（qidng）友誼（yDC.拘束(shd)乘(chdng)機(jī)薄（b6）禮D.削(xue)弱擂（10i）鼓ー模（mu）ー樣（2分）在括號(hào)里填上表示行走的詞語(yǔ)。）上一座城樓B.走C,渡D.登E.越（2分）給加下劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?把序號(hào)填在括號(hào)里。既然你是孩子的父親,就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。（ ）A.擔(dān)負(fù)B,遭受C.背D.違反（2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋。日照香爐生紫煙。（ ）A,生長(zhǎng)B.生成C.產(chǎn)生（2分）下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的ー組是（ ）A.大雁憂傷糾正清翠B.剪裁建議煩惱草墊C.塌步半晌神秘猶豫D.降臨憤怒射劍緣故（2分）“風(fēng)景舊曾諳”中的“曾’’的意思是（）〇A.曾經(jīng) B,重（2分）把《山中訪友》中的這幾句話排序,正確的是（ ）①你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?②你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。③你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?A.③②①B.③①②C.①②③D.②①③二、填空題（共11題;共87分）（6分）判斷下列句子說(shuō)法是否正確“雨突然大了。像潑。像倒?！边@句話是比喻句?！俺r”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。“我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重?！边@句不是比喻句。（8分）選字組詞。（1）釘叮鐵 囑嚀 子（2）誨悔梅教后 花 恨（10分）比ー比,組詞語(yǔ)。滲 堅(jiān) 葦 既 很慘 豎 違 即 狠（4分）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例如:千方百計(jì)（含數(shù)字的四字詞）例如:急匆匆（ABB）（9分）按要求寫(xiě)成語(yǔ)（1）形容不受拘束：ヽヽ。（2）描寫(xiě)湊潼會(huì)船節(jié)盛況:ヽヽ.（3）寫(xiě)時(shí)間過(guò)得快:ヽヽ。（4分）讀下面一段話,在橫線上填入由靜字組成的詞。夜深了,周圍了下來(lái),在人民醫(yī)院的病房里,玲玲坐在李老師身邊,她看著李老師ー的臉，想起李老師以前傾注給她無(wú)限的愛(ài)，心情久久不能,眼淚不由自主地流了下來(lái)。張醫(yī)生撫摸著她的頭，輕輕地說(shuō)：遇事要,不要激動(dòng)與慌張，李老師會(huì)好的。（8分）閱讀下文,回答問(wèn)題深秋的戈壁大漠,寒風(fēng)凜冽。從大清早開(kāi)始,人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻,載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝,與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，噫亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫(xiě)滿了喜悅與自豪?！昂L(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ),請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：（至少四個(gè)）“人們就把目光聚集到這里ーー酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號(hào)的作用是:.“噴亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……”這里省略號(hào)的作用是：。（4）請(qǐng)你用一句話簡(jiǎn)潔地概括這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

17.（8分）補(bǔ)充完整詩(shī)句。①七夕今宵看.渡河橋。家家望秋月,穿盡幾萬(wàn)條。②云海屏風(fēng).沉。嫦娥應(yīng)悔,夜夜心。18.（14分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上各填ー個(gè)字,17.（8分）補(bǔ)充完整詩(shī)句。①七夕今宵看.渡河橋。家家望秋月,穿盡幾萬(wàn)條。②云海屏風(fēng).沉。嫦娥應(yīng)悔,夜夜心。18.（14分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上各填ー個(gè)字,使豎排都組成成語(yǔ),再把所填的字連成古詩(shī),看看是哪兩句詩(shī)。I,J:歪（7分）選擇下劃線字的正確解釋。（填序號(hào)）（1）探:①伸手摸取。②打聽(tīng)。③看望。④向前伸出（頭或上體）。①有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來(lái),它是什么呢?②你先探探他的口風(fēng)。③他做這件事很容易，猶如探囊取物。④每到節(jié)日，家屬們都會(huì)來(lái)余隊(duì)探親。（2）改:①改變。②修改。③改正。①我們有錯(cuò)誤就要改。②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造ー個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活。③這扇門(mén)太大,得往里改一下。（9分）閱讀下文，回答問(wèn)題老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的（座坐）位上,然后和顏悅色（的地）說(shuō):“提起楊桃，大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真（象像）個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。（1）選擇文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖?。（座坐?位 和顏悅色（的地）說(shuō)真（象像）個(gè)五角星“他們的教誨使我一生受用?！薄八麄儭笔侵负?用“”畫(huà)出他們的教誨。（3）他們的教誨不僅適用于畫(huà)畫(huà)，也適用于一切事物，一切問(wèn)題。那就是我們做事或看問(wèn)題應(yīng)該,當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急著,要從別人的角度去看、去想，一切從客觀存在的事實(shí)出發(fā)。堅(jiān)持這種科學(xué)的思想方法，就能終生 。三、修改病句（共3題;共12分）（5分）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）①聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。②同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。③盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。④小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。⑤小剛喜歡踢足球和乒乓球。⑥小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),就成績(jī)優(yōu)良⑦這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。⑧星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。⑨即使這部電影拍得好,但也不能獲獎(jiǎng)。⑩他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（2分）修改病句。一會(huì)兒,繼續(xù)又來(lái)了幾個(gè)碾米的老鄉(xiāng),碾臺(tái)又吱吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來(lái)。（2）我們就是全國(guó)的老百姓勝利的可靠保證。（5分）當(dāng)一回醫(yī)生給這些病句治治病。①她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。②我今天上午看了一天的書(shū)。③這種不愛(ài)惜糧食,任意浪費(fèi)的是可恥的。④現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。⑤同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。四、排序題（共1題;共6分）（6分）照樣子，寫(xiě)句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。①小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 ー塊兒 ②這棵高高的大樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩。 只有 ③小明沒(méi)來(lái)上學(xué),是因?yàn)樯×恕?是因?yàn)?五、句型轉(zhuǎn)換（共3題;共19分）（4分）請(qǐng)指出下面句子用了那種修辭。①是給我的嗎?這是怎么回事?②她聽(tīng)到了森林的喧嘩,大海的咆哮……③菩提樹(shù)上的彩燈,莊嚴(yán)華麗的舞臺(tái),交響樂(lè)的美妙旋律。④音樂(lè)在空中流淌。（10分）按要求寫(xiě)句子（1）北京的春節(jié)很熱鬧。（改為感嘆句）（2）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并為一句話。居里夫人在提煉鐳的過(guò)程中遇到了數(shù)不清的艱難困苦。居里夫人仍堅(jiān)持不懈地進(jìn)行提煉鐳的工作。（5分）把下面句子換一種說(shuō)法，意思不變。①雪山不是已經(jīng)走過(guò)來(lái)了嗎?草地又算得了什么?②這比山還高，比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞?六、語(yǔ)言表達(dá)（共3題;共13分）（5分）讀了這段文字,你有什么感受?你有什么話要對(duì)王強(qiáng)說(shuō)?你對(duì)自己的未來(lái)提出了什么要求?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。沒(méi)有高度表，沒(méi)有速度表,什么儀表都沒(méi)有……2011年,35歲的四川綿陽(yáng)農(nóng)民“飛機(jī)哥”帶著自造的

土飛機(jī)ーー“王強(qiáng)二號(hào)”,參加了日前在上海舉辦的全球自制交通工具展覽,引起關(guān)注?！巴鯊?qiáng)二號(hào)”時(shí)速達(dá)90公里,目前飛行高度達(dá)1800米。（3分）讀下面的句子,請(qǐng)按要求做練習(xí)。顧客對(duì)洗染店的老板說(shuō):“請(qǐng)把我的這件襯衣染成世界上沒(méi)有的那種顏色。”老板爽快地答應(yīng)了。“什么時(shí)候取衣呢?”顧客問(wèn)。老板笑了笑,說(shuō):“”（1）根據(jù)語(yǔ)境，橫線上應(yīng)填（ ）A.你不必來(lái)了。B.除了星期ー,星期二，星期三,星期四,星期五，星期六,星期日，哪天都行。C.哪天都行。（2）針對(duì)顧客刁難，洗染店老板。（5分）寫(xiě)話。為什么星星會(huì)眨眼睛?花兒為什么是五顏六色的呢?石頭上怎么會(huì)有貝殼呢?大自然真奇妙哇!你的心中是不是也藏著很多“為什么”?把它們寫(xiě)下來(lái)吧!七、現(xiàn)代文閱讀（共5題;共76分）（21分）閱讀短文,完成練習(xí)。贊美您,老師在我的心目中，最敬佩的人就是老師。老師是平凡的,更是偉大的。老師,您是黑夜中的ー盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。是您給了我們自信讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游是您給了我們力量激勵(lì)我們向著科學(xué)的高峰不斷地攀登您鑄就了我們的靈魂,磨練了我們的毅力。在您的呵護(hù)下,我們由不懂事的頑童漸漸長(zhǎng)成胸懷遠(yuǎn)大理想的少年,而您的雙鬢卻被粉筆的灰塵漸漸染白，您的額頭也悄悄地爬滿了皺紋?？赡鷧s毫無(wú)怨言，真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你是辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的幼苗。你用粉筆在我們的心靈上插上了航標(biāo),您用教棒指點(diǎn)我們走出知識(shí)的迷宮,您在我們的心田播下了知識(shí)的種子。您的心血沒(méi)有白費(fèi),我們將成為萬(wàn)紫千紅的花朵，美化祖國(guó)的春天。老師，您是天使,給我們插上想像的翅膀,把我們帶進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園。在您的諄諄教誨下,我們ー步ー個(gè)腳印,勇往直前,不斷進(jìn)取。您用您的大手筆,為我們描繪出五彩繽紛的明天。老師,我贊美您!老師,我愛(ài)您!（選自中國(guó)科學(xué)文藝出版社《真情百年》,作者陳思婕選用時(shí)有改動(dòng)）（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。遨游:鑄就: （2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。平凡 批評(píng)傷害 鄙視（3）本文小作者圍繞 這個(gè)中心,從 ;這三個(gè)方面寫(xiě)出了對(duì)老師的?（4）在第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（5）讀了本文,你想起哪些贊美老師的詩(shī)句或名言,寫(xiě)兩句。（20分）閱讀下文,回答問(wèn)題那年,在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給ー張淡紅色的小卡,卡上寫(xiě)著:按照統(tǒng)ー的人體捐獻(xiàn)法規(guī),當(dāng)我死之時(shí),我作如下選擇:a捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）c捐獻(xiàn)下列部件和器官ーーd不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮!要是我母親見(jiàn)了,一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為“不作興”，再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō),一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻(xiàn)我的任何ー個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名,把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照,想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是ー份生命的禮物，賜予和被賜予都是ー種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇,我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。不久前，在ー份雜志上看到ー篇文章:一美國(guó)青年在ー場(chǎng)車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（blnpin）臨死亡的患者,兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō),她為兒子的行為感到驕傲,同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另ー種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng),她聽(tīng)了半晌(xiangshang)不說(shuō)話,最后她緩緩地說(shuō) 這個(gè)母親實(shí)在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)。我激動(dòng)得一把抱住她:“你真是我的好媽媽!”(1)給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng),她聽(tīng)了半晌(xiangshang)不說(shuō)話,最后她緩緩地說(shuō)ー這個(gè)母親實(shí)在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)。(2)在文中括號(hào)中選擇字的正確讀音。瀕(binpin)臨 半晌(xiangshdng)(3)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。殘酷ー 延續(xù)ー激動(dòng)ー(4)文中畫(huà)橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁?(5)文中畫(huà)波浪線處“她兒子的生命以另ー種形式得以延續(xù)”“另ー種形式”是指。(6)倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是我這樣老的器官 不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(10分)閱讀理解《“玉兔”自述》回答問(wèn)題“玉兔”自述大家好,我是“玉免”號(hào)月球車。終于從著陸器肩膀上走下來(lái)跟大家見(jiàn)面，心情很激動(dòng)呢。聽(tīng)說(shuō)江湖上有很多關(guān)于我的疑問(wèn),今天就由我來(lái)ーー解答好啦。A.是不是只“胖兔子”？大家都很關(guān)心我的長(zhǎng)相。我有1.1米髙、1.5米長(zhǎng)、1米寬，體重嘛,是140公斤。雖然看起來(lái)分量不輕，但我并不是ー只“胖兔子”,為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我跟小伙伴著陸器都辛苦地進(jìn)行了“瘦身”，沒(méi)有一絲“贅(zhui)肉”。跟其他國(guó)家的月球車兄弟相比,我也是非常精致輕巧的。前蘇聯(lián)的“月球車一號(hào)”足足有756公斤重,美國(guó)有人駕駛的“巡行者1號(hào)”重量也超過(guò)了200公斤。雖然是只兔子,但我有一對(duì)漂亮的翅膀。不過(guò)這對(duì)翅膀不是用來(lái)飛的,而是獲取和保存太陽(yáng)能的帆板。到達(dá)月球表面后,我就張開(kāi)翅膀,不斷地吸收著太陽(yáng)能。翅膀前面,是我的兩只“前爪”,可以鉆孔、研磨、采樣。我的腦袋上還有一個(gè)定向天線和幾個(gè)太陽(yáng)敏感器。跟其他兔子不同,我有六只“腳”ーー六只小小的輪子;我還有四只張望月球的眼睛:ー對(duì)導(dǎo)航相機(jī),ー對(duì)全景相機(jī);最豐富的是我的肚子,里面裝著紅外成像光譜儀、避障相機(jī)、機(jī)械臂、激光點(diǎn)陣器……B.跟我們國(guó)家研制的其他航天器相比,我最大的特點(diǎn)是能走動(dòng)。雖然叫做兔子,但我沒(méi)有能耐跑得像兔子ー樣快。很慚愧,我的移動(dòng)速度基本上是“龜速”,每小時(shí)平均走200米。不管去哪兒,我都得分幾步才能到達(dá)。走之前要看路、選路，可是導(dǎo)航相機(jī)只有在10米的范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)，所以我每ー步最遠(yuǎn)也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕,因?yàn)槲页丝梢越邮艿孛娴倪b控操作外,還可以自主處理圖像,識(shí)別障礙,甚至還能規(guī)劃路徑。說(shuō)起來(lái),我也算是ー只小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人ーー哦不,機(jī)器兔子。專家說(shuō)，走得不快不要緊，只要能順利“翻山越嶺”,我就是機(jī)智靈巧的“越野兔”。我的活動(dòng)范圍目前設(shè)定是10公里。據(jù)說(shuō)除了美國(guó)“阿波羅號(hào)”的三輛載人月球車外,前蘇聯(lián)的月球車1號(hào)和2號(hào)也被留在了月球上。這里還有“嫦娥一號(hào)”英勇撞月留下的痕跡。雖然我也很想去看一看這些幾十年前就來(lái)到月球的朋友們,但是月亮太大了,恐怕很難跑過(guò)去跟它們打招呼了。(1)本文的說(shuō)明對(duì)象“玉兔”指的是。(2)仿照A處小標(biāo)題給文中B處橫線上可以擬一個(gè)小標(biāo)題為。(3)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用和的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確說(shuō)明了“玉兔”體型的“玉兔”在月球上遇到小障礙，有哪些解決方法?(11分)閱讀下文，回答問(wèn)題媽媽的愛(ài)有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚。（1）填空:媽媽的愛(ài)疋,是,是。（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。貝備ー 清涼_ 著急貝備ー （3）根據(jù)文章內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴?寫(xiě)句子。至少寫(xiě)兩個(gè)。（14分）閱讀下文,回答問(wèn)題我們上路了（節(jié)選）哦,既然注定了我們得邁出雙腳,既然注定了我們只能往前挪動(dòng),哪怕只是短短的幾寸,甚至更少,只要是在行進(jìn),那我們就不會(huì)臉紅。沒(méi)有退路，人生的車站不售返程車票，沒(méi)有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。走下去,前面有相思鳥(niǎo)，有金孔雀。走下去,前面有橄欖樹(shù),有曼陀鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧,雷鳴電閃都來(lái)吧,那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路,ォ是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。(1)給劃線字注音。挪動(dòng) 車票(2)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“真正姓名”是指什么。(3)聯(lián)系全詩(shī)思考,全詩(shī)有一個(gè)特定的情境，這個(gè)情境指的是什么?(4)仿寫(xiě)句子。沒(méi)有退路,人生的車站不售返程車票，沒(méi)有退路,,沒(méi)有退路,。ハ、古詩(shī)閱讀(共1題;共17分)（17分）默寫(xiě)古詩(shī)并完成練習(xí)?！恫荨罚?）補(bǔ)充詩(shī)句。（2）這首詩(shī)是唐朝大詩(shī)人 在 ー歲時(shí)寫(xiě)的。（3）判斷題。①“歲”是年的意思。②“枯”的意思是干枯,“榮”的意思是光榮。ー（4）讀了這首詩(shī),我知道小草。（5）《宿新市徐公店》￠6）“兒童急走追黃蝶”中的“黃蝶”能否改成“蝴蝶”?為什么?（7）這首詩(shī)寫(xiě)了春末夏初的郊野田間景象,表達(dá)了詩(shī)人（感情）。九、書(shū)面表達(dá)（共2題;共30分）（25分）按要求改寫(xiě)句子（1）去就去,你不怕，我還能怕?（改成陳述句）（2）突然，沉沉夜霧中冒出ー個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。（縮句）（3）喬依笑著對(duì)老婦人說(shuō):“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他ー點(diǎn)幫助吧?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（4）你膽子那么小,如果我去旅游了,你ー個(gè)人難道不害怕嗎?（改為肯定句）（5）女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩蓋不住她極度的疲勞。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩句話連成一句話）（5分）作文。橋,是絕處逢生的一條通道,它像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠,就是在生活的其他領(lǐng)域,當(dāng)你要擺脫困難,跨過(guò)厄運(yùn)時(shí),你ー定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是’‘心橋”“智慧之橋”“財(cái)富之橋”“命運(yùn)之橋”……請(qǐng)以“橋”為話題，寫(xiě)ー篇作文。題目自擬,文體不限,不少于450字。參考答案ー、選擇題（共9題;共18分）1-1、C2T、D3T、C4-1、D5-1>A6T、巳7-1、B8T、A9-kB二、填空題（共11題;共87分）10-1、喩10-2、キ騎10-3、正確【第2空】?！镜?空】叮11-K【第4空】H【第1空】誨【第2空】侮【第3空】梅11-2、【第4空】悔【第1空】澤透【第2空】堅(jiān)持【第3空】聲菴【第4空】既然【第5空】很多【築腔】悲慘【第7空】0【第8空】"【第9空】即使12-1、【第10空】?jī)聪蟆镜?空】九死一【第2空】百熔成鋼【第3空】白茫茫13-1,【第住】金融UI【第1空】自由自在【第2空】用心所欲14-1、【第3空】無(wú)拘百【第!空】赫逢其盛【第2空】躬14-2、【第3空】萬(wàn)人空6［第!空］流光幅B【第2空】彩1渉逝14-3、【第3空】百似前【第1空】寂靜【第2空】対【第3空】平砂15-1、【第4空】冷靜16-1、【第!空】天寒晩ユtRiキ、事風(fēng)対骨.16-2、【第1空】解修說(shuō)明16-3、【第1空】對(duì)當(dāng)時(shí)備面?況的!me,即內(nèi)吉的”.16-4、在專風(fēng)!閑的戈量大31,人們送別航天員揚(yáng)利偉的8MR9場(chǎng)面.【第!空】碧百【第2空】皿【第3空】￡15【第4空】g【第5空】弼深【第睦】漸落曉=【第7空】偷靈藥17-1.【第8空】碧海青天【第1空】遠(yuǎn)【第2空】上【第3空】窶【第4空】山【第5空】石【第時(shí)】桂【第7空】斜.【第8空】白【第9空】云【第10空】深【第11空】處【第12空】有【第13空】人18-1.【第!4空】家.【第!空】④【第2空】②【第3空】①19-1,【第便】③【第!空】③【第2空】①19-2.【第3空】②【第!空）座【第2空】地20-1、【第3空】像【第!空】爸爸【第2空】老師20-2.【第3空】我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣.【第1空】實(shí)事求是【第2空】?jī)z20-3、【第3空】獨(dú)三、修改病句（共3題;共12分）?歡會(huì)上,同學(xué)們塁了許多動(dòng)聽(tīng)的多:,跳了許多美麗的M②W立茂成養(yǎng)成③總是改成還是④因?yàn)樗寓?］打乒乓球⑥就改成所以⑦這篇文京的內(nèi)容很豐書(shū)@"星期天-改カ"毎到星期天"@ー即使、也"改為ー蠶然.但“21-1、0把?好習(xí)慣ー改成?的態(tài)度"22-1、【第1空】一會(huì)兒,胸又來(lái)了幾個(gè)贏米的老多,?臺(tái)又険吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來(lái)22-2、［第!空］知的含百姓Sdg利的可靠保證①她儂鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿茍雪白的襯衣,②^今天看了一天的書(shū).③這種不餐懾根食的,任意浪SS的行カ是可恥的.④現(xiàn)在市場(chǎng)上陶品的質(zhì)量大大提高了.23-1、0B字們郵說(shuō),瞼天墨??的ー無(wú)四、排序題（共1題;共6分）【第!空】期叼詡【第2空】去上學(xué).【第3空】河里【第4空】f小魚(yú).【第5空】/J例快高了24-1.【第陛】有了陽(yáng)系五、句型轉(zhuǎn)換（共3題;共19分）【第1空】疑問(wèn)【第2空】KIA【第3空】推比25-1、【第4空】聯(lián)想26-1,物的春節(jié)直去鬧啊!26-2、雖然后里夫人田班■的過(guò)程中?了數(shù)不?困苦,但恃不M礎(chǔ)行工作.27-1、0?U已經(jīng)走!竦了,草地又算不了什么?②這比山江髙,比海還深的情誼,我們不能忘懷.六、語(yǔ)言表達(dá)（共3題;共13分）28-K晤29-1、B29-2、［第1空】以人人"30-1、略七、現(xiàn)代文閱讀（共5題;共76分）【第!空】漫游,游歷31-1、【第2空】造就【第!空】偉大【第2空】常美【第3空】呵護(hù)【第1空】a*?,老師【第2空】老師,您是奚夜卬的ー疊明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路【第3空】亳師,你是辛勤的園丁,培育若我們這些祖國(guó)的幼苗【第4空】老師,您是天使,給我們插上想像的翅睛,蹴們帶進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園31-3、【第5空】爵美和感激3ト4、<<<?31-5,春型巡方星,蝴包虜灰澗奸,1HM入夜,海臨細(xì)無(wú)聲,老師是人類靈魂的工）1【第!空】:"【第2空】!【第3空】,32-1,【第4空】?【第!空】bln32-2、【第2空】sHng【第I空】仁慈【第2空】中斷32-3,【第3空】平總32-4萬(wàn)一"我"值不測(cè),警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者"三個(gè)字的點(diǎn),就會(huì)立即拿我的81音去彝救另ー個(gè)垂危的生命.32-5、【第1空】?jī)鹤由眢w的一部分在月ー些話?的人體內(nèi)32-6、恵思是母親也想在自己死后滑獻(xiàn)自己的器官.33-1、【第1空】“玉免”號(hào)月球主33-2、【第1空】示例:“兔子”闡再有多快?【第1空】列數(shù)字【第2空】作比較33-3、【第3空】精致輕巧（本空恵思相近即可）33-4,"玉兔"可以接受地面的曲史!作,還可以自主處理BB像,1RMM,甚鈕蝦?劃急徑.【第1空】海3啲風(fēng)［第2空】板34-1、【第3空】;琢容的淚【第1空】3m【第2空】熏急34-2、【第3空】因カ在砥的夜晚,后均蛤我扇扇子,所以姆婚的愛(ài)是清涼的風(fēng).34-3、因?yàn)樵谙掠晏欤瑢尳o新傘,rrijnojupijiimir.【第1空】nu635-1,【第2空】pia。35-2ヽ?真正姓名"比喻人生的你!.沒(méi)機(jī)Hi,夠只是ー個(gè)返35-3、特定的情境是指?上路..【第1空】鐘表上的時(shí)針不會(huì)逆轉(zhuǎn)35-4、【第2空】小巷里的卡車不徳四關(guān)ハ、古詩(shī)閱讀（共1題;共17分）36-1、?MR上草?ー歲ー枯榮?時(shí)火燒不盡,春風(fēng)吹又生.【第1空】白居易36-2、【第2空】16【第1空】V36-3、【第2空】"36-4、【第1空】生命力很而強(qiáng).36-5、【第1空】EK?徑深,網(wǎng)頭煙（未蝴.丿し2B走追黃煤.飛入菜花無(wú)處尋.36-6、不能，因?yàn)椋鵬E花也是黃色的,fflJHMMM, 的,無(wú)法與下一句銜接.367、【皿空】對(duì)兒童的客愛(ài)和對(duì)田園風(fēng)光的費(fèi)美九、書(shū)面表達(dá)（共2